
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1、.*;第 PAGE3 頁(yè)可能性工程內(nèi)容1.填“可能“一定“不可能。1袋子里有12個(gè)紅球,任意摸一個(gè)是白球。2這次數(shù)學(xué)考試我能得100分。3蒸汽從下面往上飄。2.考慮:盒子里有6個(gè)白球,4個(gè)黃球,任意摸一個(gè)球,摸到白球的可能性大還是摸到黃球的可能性大?3.閱讀課本第64 65頁(yè)例題。分析與解答:1甲袋中全是紅球,從中任意摸一次,摸出來(lái)的一定是球,不可能是其他顏色的球。宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州
2、掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比方書(shū)院、皇室,也稱(chēng)老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。2乙袋中既有紅球又有黃球,從乙袋中任意摸一次球,摸出來(lái)的可能是球,也可能是球。3丙袋里有4個(gè)紅球和1個(gè)黃球,任意摸一個(gè),摸到的可能是球,也可能是球,摸到紅球的可能性,摸到黃球的可能性。與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱(chēng)為“老師有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“
3、老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱(chēng)為“老師或“教習(xí)??梢?jiàn),“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱(chēng)“老師為“教員。4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了事情發(fā)生的可能性有有。5.預(yù)習(xí)后,還知道:可能性的大小與的多少有關(guān),在總數(shù)中所占數(shù)量越,可能性越;所占數(shù)量越,可能性越?!敖虝?shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū),最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生
4、何為出此言也?;?論語(yǔ)?中的“有酒食,先生饌;?國(guó)策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者,有德之稱(chēng)的說(shuō)法??梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近??磥?lái),“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng),并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載,首見(jiàn)于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者,與老師、老師之意根本一致。6.口袋里有形狀、大小一樣的紅色橡皮5塊,黃色橡皮3塊,從中任意摸一塊,摸到橡皮的可能性大;假如想使兩種顏色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入塊色橡皮;假如想使摸到黃色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入橡皮塊。 7.小磊和小輝做摸圓片游戲,每次任意摸一個(gè)圓片,摸后放回,每人摸30次,摸到白色圓片小磊得1分,摸到紅色圓片小輝得1分,摸到灰色圓片小磊和小輝都不得分。下面有A、B、C三個(gè)口袋,在袋中摸圓片小磊獲勝可能性大,在袋中摸圓片小輝獲勝可能性大,在袋中摸圓片兩人獲勝時(shí)機(jī)相等。溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:圓形紙片、
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