護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計劃2022

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計劃202220_年護(hù)士分層培訓(xùn)計劃根據(jù)護(hù)理工作要求及成人教育特點，我院對不同層次的護(hù)理人員明確培訓(xùn)目標(biāo)，制 訂相應(yīng)培訓(xùn)計劃，實行分層次分崗位培養(yǎng)和評價，建立以臨床和專業(yè)成長需要為中心的系 統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系，提高護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)與能力，促進(jìn)護(hù)理人員實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī) 劃。繼而為患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)制訂具體計劃如下：No階段培訓(xùn)計劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士能了解我院的基本概況，目前的形勢與任務(wù)，樹立愛崗敬 業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺遵守職業(yè)道德，履行護(hù)士職責(zé)；以良好的姿態(tài)和 心態(tài)走向護(hù)

2、理崗位。培訓(xùn)方法醫(yī)院上崗培訓(xùn)：培訓(xùn)時間：5天培訓(xùn)內(nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)與新職工見面，院長致歡迎詞，介紹醫(yī)院概況，目前的形勢與任務(wù)。教育內(nèi)容：醫(yī)院文化、規(guī)章制度；職業(yè)道德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育；醫(yī)院質(zhì)量促進(jìn)和 病人安全教育；醫(yī)患溝通、急救知識、員工保健及職業(yè)防護(hù)、職業(yè)暴露、消防 培訓(xùn)及感控培訓(xùn)等。護(hù)理部上崗培訓(xùn)：培訓(xùn)時間：5天培訓(xùn)內(nèi)容：理論培訓(xùn)：護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理文書書寫、護(hù)士條例、臨床輸血護(hù)理安全、護(hù) 士基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、人文關(guān)懷、健康教育等。操作培訓(xùn)：無菌技術(shù)、壁式吸氧。考核方法：考核合格者準(zhǔn)予上崗。理論考核：上崗教育內(nèi)容。操作考核：操作培訓(xùn)內(nèi)容。No護(hù)士培養(yǎng)計劃（一）培養(yǎng)目標(biāo)抓愛崗敬業(yè)教育，鞏固其專業(yè)思想

3、。熟悉病區(qū)內(nèi)工作職責(zé)與程序，繼續(xù)加強三基培訓(xùn)，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。復(fù)習(xí)和鞏固在校期間所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，能在責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)下正確采集 病史，進(jìn)行疾病相關(guān)護(hù)理查體，提出護(hù)理問題，制訂護(hù)理計劃，實施護(hù)理措施， 評價護(hù)理效果，并書寫護(hù)理病歷。（二）培養(yǎng)方法護(hù)士長應(yīng)負(fù)責(zé)安排本病區(qū)各方面表現(xiàn)較好的護(hù)士從事對新職工一對一的專人帶教工作，以利考核（即責(zé)任到人、有、差錯事故、服務(wù)態(tài)度差者無帶教資格）病區(qū)護(hù)士長負(fù)責(zé)安排專人完成對新護(hù)士各項臨床護(hù)理操作的培訓(xùn)、考核。臨床科室輪轉(zhuǎn)（輪轉(zhuǎn)按醫(yī)院實際工作運行情況進(jìn)行安排）。有計劃完成各項基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。參加護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)。（三）考核內(nèi)容及

4、方法按護(hù)理部規(guī)定三基三嚴(yán)計劃上的內(nèi)容進(jìn)行具體落實實施。平時考核：理論知識、操作技能、各項規(guī)章制度。由病區(qū)帶教老師或護(hù)士長負(fù)責(zé)，每月組織理論考試一次，操作技能考試一次，每季護(hù)理部組織操作考核一次（抽考）本護(hù)理單元的各班各崗位職責(zé)，由護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并反饋。完成護(hù)理部組織的理論考試 2次/年，年終操作考核1次/年。每年完成讀書筆記4篇以上。完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。N1階段培訓(xùn)計劃（熟悉階段）培養(yǎng)目標(biāo)加強以患者為中心的服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。2 .能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨立值班。加強護(hù)理安全防范意識的學(xué)習(xí)，能鑒別護(hù)理風(fēng)險并進(jìn)行防范。熟悉以護(hù)理程序的方式為本科常見病病人

5、進(jìn)行護(hù)理。鞏固各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)及?？评碚撝R，能夠根據(jù)分級護(hù)理的原則和要求，實施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點、護(hù)理要點及疾病預(yù)防康復(fù)知識。熟悉臨床常用儀器設(shè)備的使用、常見故障排除與維護(hù)。參與科內(nèi)及院內(nèi)外各種形式的學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫護(hù)理體會。通過相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見疾病的護(hù)理要點。培訓(xùn)方法集中小講課 2.示范培訓(xùn)3.臨床實踐中討論交流互動形式書面資料發(fā)給自學(xué)形式 5.參加全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)知識及基本理論培訓(xùn)熟悉化療的防護(hù)措施，壓瘡、跌倒處理程序。熟悉本專業(yè)疾病的護(hù)理查體內(nèi)容。熟悉本科室及交義學(xué)科相關(guān)輔助檢查的目的及臨床意義，本科常見臨

6、床化驗正常值及臨床意義。熟悉臨床常用設(shè)備儀器的使用，常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。熟悉搶救藥品藥理作用、用法、劑量及注意事項。熟悉危重患者的搶救程序及注意事項，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員良好的配合能力；培養(yǎng)一定的?？茟?yīng)急處理能力。熟悉緊急問題處理方法(火災(zāi)、停電、停水等)。熟悉九項護(hù)理核心制度。急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：吸氧 2 )吸痰3 )監(jiān)護(hù)儀使用 4 )呼吸球囊使用 5)CPR鞏固專業(yè)疾病相關(guān)理論知識，進(jìn)一步加強專業(yè)疾病相關(guān)知識(詳細(xì)內(nèi)容由科室自定)教學(xué)及科研培訓(xùn)參加科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理人員崗位考評每年完成四篇或以上讀書報告?？己朔椒ɑ舅刭|(zhì)考核：包括勞動紀(jì)律、團(tuán)隊精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人

7、滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄平時成績。理論考核：以卷面形式，每月考核一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評分，并完成護(hù)理 部組織的理論考試2次/年。操作考核：每月必考一項；由護(hù)理部組織考核或護(hù)士長主考，評分；每季由護(hù)理部 抽考，并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1次/年。完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。考核標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考核要求達(dá)到90分，對個別操作考核不合格的護(hù)士，由指定人員對 其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考核要求達(dá)到60分，對個別理論考核不合格的護(hù)士，對其進(jìn)行補考, 直至合格。3）綜合評估，對存在問題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N2階段培訓(xùn)計劃（掌握階段）

8、培養(yǎng)目標(biāo)加強以患者為中心的服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。2 .能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨立值班。加強護(hù)理安全防范意識的學(xué)習(xí)，能鑒別護(hù)理風(fēng)險并進(jìn)行防范。掌握以護(hù)理程序的方式為本科常見病病人進(jìn)行護(hù)理。鞏固和加強各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)及?？评碚撝R，能夠根據(jù)分級護(hù)理的原 則和要求，實施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點、護(hù)理要點及疾病預(yù)防康復(fù)知識。掌 握難、重癥護(hù)理的原則及一定的急救護(hù)理技術(shù)。熟練掌握臨床常用儀器設(shè)備的使用、常見故障排除與維護(hù)。參與科內(nèi)及院內(nèi)外各種形式的學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫護(hù)理體會或論文。通過相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見疾病的護(hù)理要點。了解病房管理知識，協(xié)調(diào)病房管理。

9、培訓(xùn)方法集中小講課2.示范培訓(xùn) 3.臨床實踐中討論交流互動形式書面資料發(fā)給自學(xué)形式5.參加全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)知識及基本理論培訓(xùn)掌握化療的防護(hù)措施，壓瘡、跌倒處理程序。掌握本專業(yè)疾病的護(hù)理查體內(nèi)容。熟悉掌握本科室及交義學(xué)科相關(guān)輔助檢查的目的及臨床意義，本科常見臨床化驗 正常值及臨床意義。掌握臨床常用設(shè)備儀器的使用，常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。掌握搶救藥品藥理作用、用法、劑量及注意事項。掌握危重患者的搶救程序及注意事項，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員良好的配合能力； 培養(yǎng)一定的專科應(yīng)急處理能力。掌握緊急問題處理方法(火災(zāi)、停電、停水等)。熟練掌握九項護(hù)理核心制度。熟悉護(hù)生帶教要求，帶教

10、內(nèi)容及考核方法。學(xué)習(xí)病房管理的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的理論知識及應(yīng)用。急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1)吸氧 2 )吸痰3 )監(jiān)護(hù)儀使用 4 )呼吸球囊使用 5)CPR 6 )洗胃鞏固專業(yè)疾病相關(guān)理論知識，進(jìn)一步加強專業(yè)疾病相關(guān)知識(詳細(xì)內(nèi)容由科室自定)教學(xué)及科研培訓(xùn)參加科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及院內(nèi)科研活動。結(jié)合臨床工作，查閱文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)臨床新進(jìn)展和新技術(shù)。護(hù)理人員崗位考評每年完成四篇以上讀書報告或一篇病案護(hù)理?？己朔椒ɑ舅刭|(zhì)考核：包括勞動紀(jì)律、團(tuán)隊精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄平時成績。理論考核：以卷面形式，每月考核一次，由護(hù)士長命題、

11、閱卷、評分，并完成護(hù)理 部組織的理論考試2次/年。操作考核：每月必考一項；由護(hù)理部組織考核或護(hù)士長主考，評分；每季由護(hù)理部抽考，并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1次/年。完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求?？己藰?biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考核要求達(dá)到90分，對個別操作考核不合格的護(hù)士，由指定人員對 其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考核要求達(dá)到60分，對個別理論考核不合格的護(hù)士，對其進(jìn)行補考, 直至合格。3）綜合評估，對存在問題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N3階段培訓(xùn)計劃（熟練階段）培養(yǎng)目標(biāo)1 .能夠獨立承擔(dān)病房危重病人護(hù)理及各項護(hù)理技術(shù)操作，熟練掌握各種急救護(hù)理知識， 能勝任病房急救護(hù)理工作。能

12、夠承擔(dān)臨床教學(xué)工作，熟練掌握計算機應(yīng)用及多媒體制作，并不斷改進(jìn)自己的教 學(xué)方法。掌握醫(yī)療事故處理條例相關(guān)內(nèi)容，在風(fēng)險管理方面，能鑒別風(fēng)險并加以防范，能對 各種意外突發(fā)事件做出有效處理。了解和掌握國內(nèi)外護(hù)理技術(shù)、新進(jìn)展、新成果，能夠結(jié)合臨床工作參與護(hù)理科研活 動。主動協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，具有指導(dǎo)低年資護(hù)士臨床工作并監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量 的素質(zhì)和能力。掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。具有新的服務(wù)理念，能協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)關(guān)系，掌握良好的溝通技巧， 進(jìn)行健康教育，杜絕病人及家屆的投訴，樹立新的服務(wù)理念、改善服務(wù)態(tài)度、提高滿意 度。培訓(xùn)方法4.自學(xué)形式 5.參加全院及科內(nèi)

13、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)（1）順利通過院內(nèi)臨床各項操作及理論考核。（2）熟練掌握危重病人的護(hù)理及相關(guān)理論知識。（3）自學(xué)醫(yī)療事故處理條例，在臨床工作中總結(jié)溝通交流技巧。（4）自學(xué)計算機相關(guān)課程，并使用多媒體制作課件。急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2 ）吸痰3 ）監(jiān)護(hù)儀使用 4 ）呼吸球囊使用 5 ） CPR 6）除頷儀熟練掌握專科疾病相關(guān)理論知識，加強本專業(yè)疑、難、重癥的臨床護(hù)理技能，?？?應(yīng)急處理。（詳細(xì)內(nèi)容見各科培訓(xùn)計劃）。教學(xué)、科研及管理培訓(xùn)1）參加各層次護(hù)理科研培訓(xùn)，參與科內(nèi)危重病人的疾病查房及院內(nèi)科研活動；參 與學(xué)生小講課。2）結(jié)合臨床工作，查閱文獻(xiàn)，制定科研設(shè)計，指

14、導(dǎo)臨床護(hù)理工作的開展。3）參與護(hù)士長病房管理工作。4） 科室輪轉(zhuǎn)：晉升主管護(hù)師前進(jìn)行ICU、急診室等科室輪轉(zhuǎn)一年，熟悉危重患者護(hù) 理技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。5）每年完成論文/綜述/個案護(hù)理1篇。考核方法基本素質(zhì)考核：包括勞動紀(jì)律、團(tuán)隊精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人 滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄平時成績。理論考核：以卷面形式，每季度考核一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評分，并完成護(hù) 理部組織的理論考試2次/年。操作考核：每季考核一項操作，由護(hù)士長主考評分，每季護(hù)理部組織操作考核一次（抽考），并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1次/年。完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要

15、求。考核標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考核要求達(dá)到90分，對個別操作考核不合格的護(hù)士，由指定人員對 其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考核要求達(dá)到A 60分，對個別理論考核不合格的護(hù)士，對其進(jìn)行補考, 直至合格。3）綜合評估，對存在問題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N4階段培訓(xùn)計劃（?？瓢l(fā)展階段）培養(yǎng)目標(biāo)具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在實際工 作中應(yīng)用。具有較豐富的臨床工作經(jīng)驗，能熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理本專業(yè)復(fù)雜問題的 能力。具有一定的護(hù)理管理能力。具有較好的課堂教學(xué)能力。掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有

16、指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)、外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。培訓(xùn)方法參與臨床護(hù)理工作。承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長工作、總帶教工作。參與臨床護(hù)理教學(xué)工作，如實習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教。參與護(hù)理科研課題的設(shè)計與實施。參加院內(nèi)外及病區(qū)組織的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有計劃地安排外出學(xué)習(xí)，參加省級或國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育?？己朔椒ɡ碚摽己耍阂跃砻嫘问?，每半年度考核一次，由護(hù)士長命題、閱卷、評分，并完成護(hù)理部組織的理論考試2次/年。操作考核：每半年度考核一項操作，由護(hù)士長主考評分，并完成護(hù)理部組織的年終操作考核1次/年。完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求承擔(dān)院

17、內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年 3學(xué)時臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。每年完成論文/綜述/專案護(hù)理1篇。護(hù)士長培訓(xùn)計劃培養(yǎng)目標(biāo)具有全面的?？评碚撝R，能熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問 題。掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實踐中應(yīng)用。具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作 和學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力，掌握與崗位相適應(yīng)的管理思路、基本方法和管理 手段，能勝任角色，善于駕馭和解決

18、管理中的實際問題。培訓(xùn)方法參見相關(guān)層級護(hù)士的培養(yǎng)方法。每年參加至少兩個項目管理培訓(xùn)課程，更新管理理念，提高管理技巧。兩年參加一次護(hù)理教學(xué)相關(guān)課程培訓(xùn)，提高臨床教學(xué)能力。兩年參加一次護(hù)理科研課題的設(shè)計及論文寫作能力培訓(xùn)。每年參加一次國家級或省級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動?？己朔椒ㄍ瓿衫碚摽荚嚸磕?次，操作考試 1次,成績達(dá)標(biāo)。參加護(hù)理部及科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)組織的分層培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成相關(guān)層級學(xué)分要求；每年完成省級衛(wèi)技人員繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)分要求。3 .承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年 3學(xué)時臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。組織護(hù)理查房和護(hù)理會診、開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。每年完成論文/綜述/專案/個案護(hù)理1篇。教學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃培養(yǎng)目標(biāo)具有扎實護(hù)理專業(yè)及相關(guān)理論知識，護(hù)理教學(xué)