人教統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《13 寒號(hào)鳥(niǎo) 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文寒號(hào)鳥(niǎo)，誰(shuí) 能分別用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)？勤勞懶惰這節(jié)課我們繼 續(xù)深入認(rèn)識(shí)喜鵲和 寒號(hào)鳥(niǎo)。山腳下有一堵石崖，崖上 有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道 縫當(dāng)作自己的窩。交代了寒號(hào)鳥(niǎo)的住處，既寫(xiě) 出了寒號(hào)鳥(niǎo)窩的簡(jiǎn)陋，又體 現(xiàn)了寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰。品讀鑒賞交代喜鵲的住處。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)， 楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著， 成了鄰居。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的關(guān)系。默讀課文28自然段。思考：找出表示季節(jié)變化的句子。喜鵲一共勸說(shuō)了寒號(hào)鳥(niǎo)幾次 讓它做窩？1.幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。說(shuō)明天氣開(kāi)始變冷。由秋入冬的時(shí)間。2.冬天說(shuō)到就到

2、，寒風(fēng)呼呼地刮著。冬天到了。天氣更冷了。3. 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂 吼，崖縫里冷得像冰窖。把“北風(fēng)”呼嘯比作 “獅子的狂吼”，把 “崖縫”比作冰窖，形象地說(shuō)明天氣十分寒冷。面對(duì)日漸寒冷的天氣，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的 表現(xiàn)有什么不同呢？有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去， 東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩， 準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就 回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些 枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知 道出去玩，累 了就回來(lái)睡覺(jué)。不 同 的 表 現(xiàn)喜鵲勤勞， 寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰。面對(duì)喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)是怎么做的？喜鵲說(shuō):“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，天氣 暖和，趕快做窩。

3、”懶惰。寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō):“傻喜鵲，不要吵，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)。” 只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。不聽(tīng)喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)的境遇怎樣？ 冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。塞號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打 哆嗦，不停地叫著:“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng) 凍死我，明天就做窩。”對(duì)比。沒(méi)有付出，境遇可憐。喜鵲的第二次勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)聽(tīng)了嗎？喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo):“趁天晴， 快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道:“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?不但不聽(tīng)勸告，還嘲諷喜鵲。不聽(tīng)喜鵲勸告的寒號(hào)鳥(niǎo)，結(jié)果怎樣？寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣 狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4、寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀 號(hào):“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天 就做窩?！辈宦?tīng)勸告，境遇凄慘。天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚 寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒?，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。得過(guò)且過(guò)、懶惰 的寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了。不 同 的 結(jié) 局喜鵲安然過(guò)冬，寒號(hào)鳥(niǎo)凍死在崖縫里?；仡櫿n文：寒號(hào)鳥(niǎo)稱喜鵲為“傻喜鵲”，你認(rèn)為喜 鵲傻嗎？喜鵲不傻，因?yàn)橄铲o目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，勤勞踏 實(shí)，它現(xiàn)在忙碌是為冬天做打算；相反，寒 號(hào)鳥(niǎo)只顧眼前，得過(guò)且過(guò)的行為才是愚蠢。你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這 樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)他的小故事。（課后習(xí)題第3題）像喜鵲一樣的人:媽媽特別勤勞，陽(yáng)光充足的時(shí)候,就把家里 的棉衣棉被都拿出去晾曬。全家人穿著曬過(guò)的 棉衣，蓋著曬過(guò)的

5、棉被,特別溫暖。像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的人:有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常貪玩，作業(yè) 也不按時(shí)按量完成,結(jié)果沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)寫(xiě)法鑒賞學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比的修辭手法課文通過(guò)喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)在冬天來(lái)臨之前 的不同表現(xiàn)、不同結(jié)局的對(duì)比，告訴我 們深刻道理。對(duì)比手法的運(yùn)用，能夠形象鮮明地說(shuō)明 道理，給人以深刻地啟迪。板書(shū)設(shè)計(jì)寒號(hào)鳥(niǎo)直打哆嗦重復(fù)哀號(hào)悲慘寒號(hào)鳥(niǎo) ：懶惰玩睡喜鵲 ：勤 勞做窩住暖窩幸福 冬天快到了冬天說(shuō)到就到寒冬臘月 結(jié)局舒服睡覺(jué)主旨提煉本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的 不同態(tài)度,以及不同結(jié)局,說(shuō)明美好的生活要 靠勞動(dòng)創(chuàng)造的道理。只顧眼前、不考慮將來(lái) 的鼠目寸光的人,以僥幸心理對(duì)待生活,在災(zāi) 難來(lái)臨時(shí)會(huì)付出

6、慘重代價(jià)。教材習(xí)題答案分角色朗讀課文。想一想：為 什么喜鵲能住在溫暖的窩里， 寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了？朗讀點(diǎn)撥：這篇課文語(yǔ)言生動(dòng)，分角色朗讀 時(shí)要注意，課文人物對(duì)話較多，要根 據(jù)語(yǔ)境，讀出人物的不同語(yǔ)氣。原因：喜鵲能住在溫暖的窩里,是因?yàn)橄铲o 很勤勞,冬天來(lái)臨之前就忙著做窩,把窩 做得暖暖和和的。而寒號(hào)鳥(niǎo)太懶惰,不做 窩,得過(guò)且過(guò),而且別人好言相勸還不聽(tīng), 所以最后凍死了。讀一讀,照樣子說(shuō)一說(shuō)。dusu凍得直打哆嗦m o熱得直冒汗jio冷得像冰窖zhnglng熱得像蒸籠第一組:疼得直打滾 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 饞得直流口水 凍得直流鼻涕第二組:苦得像黃連 瘦得像竹竿 黑得像煤炭 快得像一陣風(fēng)課外拓展明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。隨堂練習(xí)一、填入合適的量詞。一( 堵)石崖一( 道 )縫一( 條)河一( 棵)樹(shù)一( 只)鳥(niǎo)一( 陣) 風(fēng)二、連一連。 寒冬臘月金秋十月 盛夏時(shí)分 陽(yáng)春三月秋風(fēng)習(xí)習(xí) 狂風(fēng)暴雨 和風(fēng)細(xì)雨 北風(fēng)狂吼三、按課文內(nèi)容填空。喜鵲說(shuō):“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，大好( 晴天)， 趕快做窩”。喜鵲一早