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文檔簡介
1、 (1)有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的?(2)小學(xué)學(xué)過哪些加法運算律? 參與運算的是哪些數(shù)?【問題1】【問題2】計算并觀察:,(1)比較以上各組兩個算式的結(jié)果有什么關(guān)系? 每組兩個算式有什么特征?(2)小學(xué)的加法交換律在有理數(shù)的加法中 還適用嗎?(3)請你再換幾個加數(shù),試一試, 看一看所得的結(jié)果如何?【問題3】 你能用精練的語言表述這一結(jié)論嗎? 你能把有理數(shù)的加法交換律用字母表示嗎? 有理數(shù)加法中,兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變加法交換律:【問題4】計算并觀察: (1)兩個式子的結(jié)果有什么關(guān)系?提出你的猜想.有理數(shù)的加法中,三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變加法結(jié)合律
2、:(2)再換幾個數(shù)試一試,驗證你的猜想是否還成立呢?(3)請用精練的語言把你得到的結(jié)論概括出來(4)你能用字母把這個規(guī)律表示出來嗎?,【問題5】例1: 計算:思考:怎樣進行計算?并思考:每一步的依據(jù)是什么?例2:10袋小麥稱后記錄如下(單位:千克):10袋小麥一共多少千克?如果每袋小麥以90千克為標(biāo)準(zhǔn),10袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克?91,91,91.5,89,91.2,91.3,88.7,88.8,91.8,91.1.【問題6】 本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?有什么體會?你還有哪些疑惑?練習(xí)計算:(2)(3)(1)互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加相反數(shù)結(jié)合法;歸納:符號相同的兩個數(shù)先相加同號結(jié)合法;分母相同的數(shù)先相加同分母結(jié)合法;幾個數(shù)相加得到
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