比的意義 (8)_第1頁
比的意義 (8)_第2頁
比的意義 (8)_第3頁
比的意義 (8)_第4頁
比的意義 (8)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、比的意義第四單元:比一、創(chuàng)設情境,揭示課題 2003年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。15 cm15 cm10 cm比較它們長和寬的關(guān)系,你能提出怎樣的數(shù)學問題?比的意義 (8)三、自主學習,加深理解辨一辨:足球比賽中的比分30與這節(jié)課所學的比一樣嗎?各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學習的比,它僅僅一種計分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。四、鞏固知識,應用拓展1. 小敏和小亮在文具店買同樣的練習本。小敏買了6本,共花了1.8元。小亮買了8本,共花了2.4元。小敏和小亮買的練習本

2、數(shù)之比是( ):( ),比值是( );花的錢數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。680.75 1.82.40.75小敏所花的錢數(shù)和練習本數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。1.860.3總價數(shù)量=單價三、自主學習,加深理解分子分數(shù)線分母(不能為0)分數(shù)值一種數(shù)被除數(shù)除號除數(shù)(不能為0)商一種運算前項比號后項(不能為0)比值一種關(guān)系三、自主學習,加深理解辨一辨:足球比賽中的比分30與這節(jié)課所學的比一樣嗎?各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學習的比,它僅僅一種計分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。四、鞏固知識,應用拓展1. 小敏和小亮在文具店買同樣的練習本。小敏買了6本,共花了1.8元。

3、小亮買了8本,共花了2.4元。小敏和小亮買的練習本數(shù)之比是( ):( ),比值是( );花的錢數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。680.75 1.82.40.75小敏所花的錢數(shù)和練習本數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。1.860.3總價數(shù)量=單價一、創(chuàng)設情境,揭示課題 2003年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。15 cm15 cm10 cm長是寬的多少倍? 寬是長的幾分之幾?寬比長少多少厘米?151010151510長比寬多多少厘米? 1510二、探究新知,理解比的意義15 cm

4、15 cm10 cm長是寬的多少倍? 寬是長的幾分之幾?長和寬的比是15比10寬和長的比是10比15寬比長少多少厘米?151010151510長比寬多多少厘米? 1510 2003年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。說說你知道了哪些信息?二、探究新知,理解比的意義“神舟”五號進入運行軌道后,在距地350 km的高空作圓周運動,平均90分鐘繞地球一周,大約運行42252 km。那么飛船進入軌道后平均每分鐘飛行多少千米?怎樣用算式表示飛船進入軌道后平均每分鐘飛行多少千米? 速度可以用“路程時間

5、”表示。4225290路程和時間的比是42252比90二、探究新知,理解比的意義15 比 1010 比 1542252 比 90兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除。觀察比較,這三個比之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?比的意義 (8)三、自主學習,加深認識比值通常用分數(shù)表示,也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。 前項比號后項比值15 : 10= 15 10=在兩個數(shù)的比中,比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。怎么求一個比的比值?三、自主學習,加深認識練習:求出下列各比的比值: 350.40.16 = 3 5= 0.40.16= 88比與比值有什么區(qū)別?比表示一種關(guān)系,比值是一個

6、數(shù)。想一想,比與除法、分數(shù)之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?三、自主學習,加深認識分子分數(shù)線分母(不能為0)分數(shù)值一種數(shù)被除數(shù)除號除數(shù)(不能為0)商一種運算前項比號后項(不能為0)比值一種關(guān)系三、自主學習,加深認識根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,兩個數(shù)的比還可以寫成分數(shù)形式。如15:10也可以寫成 ,仍讀作15比10。三、自主學習,加深認識辨一辨:足球比賽中的比分30與這節(jié)課所學的比一樣嗎?各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學習的比,它只是一種計分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。四、鞏固知識,應用拓展1. 小敏和小亮在文具店買同樣的練習本。小敏買了6本,共花了1.8元。小亮買了8本,共花了2.4元。小敏和小亮買的練習本數(shù)之比是( ):( ),比值是( );花的錢數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。680.75 1.82.40.75小敏所花的錢數(shù)和練習本數(shù)之比是( ):( ),比值是( )。1.860.3總價數(shù)量=單價四、鞏固知識,應用拓展2 3 :( )= 24( ): 8 = 0.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論