拉索爾_貝克_成長_pptPPT通用課件

1、 l 這是一本優(yōu)秀的傳記作品，是一本無法超越的美國回憶錄。 l 這是一本做到極致的自傳，既有趣又心酸你會永遠的感激拉索爾貝克，他講述的是自己的過去，卻讓你自豪不已。 l 它能讓你快樂，那些熟悉的街道和喧鬧能把你帶回到自己的童年歲月對這樣的一本書，你該怎么來評價呢？太神奇了！ l 太不可思議了這是一個可愛的、溫暖人心的、讓人無拘無束地開懷大笑的故事是一部極富原創(chuàng)性的優(yōu)秀自傳作品。 拉索爾貝克成長 美國著名記者和專欄作家。被人們成為“當代馬克吐溫” 1979年，貝克以其犀利機智的政府文章獲得普利策評論獎。 其童年自傳成長為他贏得了1983年的普利策傳記獎。 貝克本人后來還擔任過普利策獎的評委。拉索

2、爾貝克（Russell Baker） 普利策獎，美國新聞界的一項最高榮譽獎。拉索爾貝克，出生于1925年，母親是鄉(xiāng)村教師，父親是工人。拉索爾天生羞怯，體格瘦弱，性格內(nèi)向，資質(zhì)平常。父親死后，他隨母親從農(nóng)村輾轉(zhuǎn)來到城市，寄居在舅父家中。時勢的艱辛，寄人籬下的生活，讓他過早體驗了生活的艱辛，分擔了家庭的責任。歷經(jīng)人生變故而愈發(fā)意志堅強 的母親就把年幼的他推向一家之主的位置。在母親的不斷引導(dǎo)、敦促甚至驅(qū)使下，拉索爾八歲做了報童，之后學(xué)過音樂，當過市場搬運工、郵局小職員等。經(jīng)過不斷嘗試和數(shù)次失敗，他最終以優(yōu)異的成績贏得了自尊和他人的尊重。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，拉索爾應(yīng)征入伍，成為預(yù)備役海軍飛行員，退役后從地

3、方小報的調(diào)查員做起，一步一個腳印，終于成為一名優(yōu)秀作家。成長是一部自傳體小說，以上世紀二三十年代經(jīng)濟大蕭條的美國為背景，講述了一個單親家庭中的小男孩在母親的教育下成長成才的故事。成長既是典型的美國式的勵志故事，也可以說是一本家庭教育指南。即使在今天，書中所提及的問題仍然有很強的現(xiàn)實意義，給人以深刻的啟迪。初步感知課文，解決生字生詞字詞：愜（）意自怨自艾（） 掂（）量鎳（）幣熨（）燙侏（）儒（）齜（）牙步履（）深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。愜意：形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿 意；稱心；舒服自怨自艾：本意是悔恨自己的錯誤，自己改正，現(xiàn)在只指悔恨。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十

4、分緊迫。掂量：斟酌，考慮。 畢恭畢敬：十分的認真和尊敬形容態(tài)度很恭敬，后來也形容十分端莊有禮。一文不名：一個錢都沒有。形容非常貧困。驚慌失措：形容驚慌的樣子，不知怎么辦好。伶牙俐齒：口齒靈活；說話利落。形容會說會道；靈活乖巧而善于應(yīng)變。齜牙：露出牙齒，形容兇狠的樣子。陰差陽錯：比喻由于偶然因素而造成了差錯。課文講述的是“我”8歲時一段難忘的街頭報童經(jīng)歷。母親發(fā)現(xiàn)“我”缺乏闖勁，就決定讓“我”盡早適應(yīng)競爭。在她引薦下，“我”進入新聞界，推銷星期六晚郵報。遺憾的是,無論怎樣努力，“我”都沒有成為一個優(yōu)秀的推銷員。雖然這次嘗試以失敗告終，但母親從另外一件事發(fā)現(xiàn)了“我”的寫作潛質(zhì)，建議“我”當作家。“

5、我”也暗自決心長大后當一名作家。課文結(jié)構(gòu)分三部分：第一部分：19寫母親希望我“有所建樹”，但發(fā)現(xiàn)“我”缺乏闖勁，不求上進，決定讓“我”盡早“起步走向成才之道”。第二部分：1061寫“我”做街頭報童的經(jīng)歷第三部分：6265寫做推銷員的嘗試以失敗告終，母親建議“我”進行新的嘗試。 1、母親為什么要逼著“我”去推銷星期六晚郵報？缺乏闖勁：悠哉游哉,自得其樂,愛讀書理想不高：想當垃圾工媽媽的態(tài)度深惡痛絕 難以掩飾的厭惡希望我“有所建樹”回憶成長 在八歲的時候就讓“我”在街頭推銷星期六晚郵報，這是母親對“我”進行的強化訓(xùn)練，以讓“我”盡早適應(yīng)競爭。 2、在推銷的過程中，發(fā)生了哪些事？最終的結(jié)果怎樣？“我

6、”先是找了一個熱鬧的地方，等著“人”來買，結(jié)果是一份也沒有賣掉。然后是在母親的指導(dǎo)下，按遍了鎮(zhèn)里大多數(shù)人家的門鈴去推銷，可還是賣不完那三十份雜志。最后，母親讓多麗絲和“我”一起去推銷，結(jié)果多麗絲成果顯著，而“我”最終也沒能掌握推銷的技巧?；貞洺砷L(分析文本)失敗對比反襯推銷報紙成功 缺乏闖勁理想不高有進取心精力充沛精明能干 3、課文寫多麗絲興致勃勃地推銷星期六晚郵報有什么用意？多麗絲伶牙俐齒地推銷雜志的行為與“我”的推銷形成了鮮明的對比，凸現(xiàn)出多麗絲的性格與“我”的性格不同。思考:1、“我”的母親是一個什么樣的人？“我”的母親率直、潑辣、急于求成，“她難以掩飾她的厭惡”，又毫不隱瞞她的高興，她

7、很自信，希望“我”有所建樹，對“我”不思進取的性格十分失望卻毫不自怨自艾。她又是開明的，一旦發(fā)現(xiàn)“我”在生意場上已沒有指望，便為“我”留意新的“行當”。于是，她發(fā)現(xiàn)了“我”的寫作天分，并鼓勵我當個作家?！拔摇笔且粋€性格內(nèi)向、喜歡安靜又頗有主見的小男孩形象。 “我”缺乏闖勁，羞怯畏縮，不敢多說話；在賣雜志的過程中，不敢敲別人家的門，見有人開門就驚慌失措；遭受挫折后，就想放棄，推說自己“沒有推銷員的天賦”。同時，我渴望擁有自己的精神世界，也有自己的人生追求。我喜歡讀書，我的閱讀對象很多。在某種程度上，“我”也不乏韌性和闖勁，當找到了自己喜歡的職業(yè)后，就暗下決心在這條職業(yè)道路上走到底。多麗絲是個怎樣的形象多麗絲是一個性格開朗、大膽熱情、聰明伶俐的小女孩形象。課文細致刻畫了她幫助家里人洗碗碟、敢于向商店老板討回公道、伶牙俐齒地推銷雜志、厲言警告哥哥用賣雜志的錢買蘋果