二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。極（_） 稱(chēng)（_） 坡（_） 旁（_）奶（_） 秤（_） 潑（_） 傍（_）2. 比一比，再組詞跡（_） 央（_） 麗（_） 畢（_）逃（_） 夾（_） 雨（_） 華（_）展（_） 現(xiàn)（_） 披（_） 胡（_）屋（_） 觀(guān)（_） 被（_） 湖（_）3. 我會(huì)比一比，再組詞。那（_） 樣（_） 風(fēng)（_） 化（_） 哪（_） 洋（_） 楓（_） 華（_） 拼音詞組4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu du n ji tio o w wa tu dn tin kn zh sh

2、i bn wn 5. 看拼音，寫(xiě)漢字。png you yn jing xn k zh shi hi yng sn b sh w din yng chng sh yng mio zh chun chung wi 6. 看拼音，寫(xiě)漢字。sh hu hu ch wn hu lo rn lo sh lo bn sh zhng jn sh mng sh l yu yu y z yu hu hu hu xing hu ji 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 我能根據(jù)要求填寫(xiě)。1“則”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“叼”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫(huà)是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。

3、5“此”共_畫(huà)，第三畫(huà)是_，組詞_。8. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順?lè)謩e是_，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ 。”這首詩(shī)的題目是_ ，是_ 代詩(shī)人_ 寫(xiě)的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_ ，月亮學(xué)會(huì)了_ ，水學(xué)會(huì)了_。你還會(huì)想象一個(gè)其他的事物嗎？請(qǐng)接著下面的開(kāi)頭寫(xiě)一寫(xiě)。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_9. 數(shù)筆畫(huà)填空?！笆帯惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！靶印惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！傲惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！皩ぁ惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)

4、是_，組詞_。選詞填空10. 遇到下面的情境，應(yīng)該選用什么交通工具呢？聰明的你幫忙選一選吧！A消防車(chē) B科學(xué)考察船 C漁船 D轎車(chē)（1）玲玲和爸爸媽媽要去給奶奶過(guò)生日，他們可以乘坐（_）去奶奶家。（2）商場(chǎng)起火了，消防員叔叔要乘坐（_）去救火。（3）漁民們乘坐（_）去海上打漁。（4）科學(xué)家在海上乘坐（_）進(jìn)行科學(xué)研究。11. 根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案的序號(hào)填空。1長(zhǎng)頸鹿大叔 松鼠太太 鼴鼠先生A（_）給（_）寄來(lái)了一個(gè)包裹。B（_）到郵局領(lǐng)包裹。C（_）發(fā)現(xiàn)（_）的包裹破了，里面什么也沒(méi)有。2快活 懊喪 奇怪A看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！眼鼠先生很（_）。B她（_）地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花

5、？真美啊！”C小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（_）地蹦啊跳啊。12. 選詞填空。教育 教誨（1）山村的孩子渴望受到良好的（_）。（2）雖然我離開(kāi)母校多年了，可是老師們的（_），永遠(yuǎn)留在我的心中。嚴(yán)格 嚴(yán)肅（1）張老師對(duì)我們的要求一向很（_）。（2）小強(qiáng)沒(méi)有完成作業(yè)，李老師（_）地批評(píng)了他。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子，寫(xiě)句子（用加點(diǎn)字造句）。（1）他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。_（2）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺(jué)。（變成反問(wèn)句）_14. 照樣子，寫(xiě)句子。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_，_

6、。例：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。_吹啊吹，_。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。刮風(fēng)了還能出海嗎？ _例：雪娃娃變成了一朵白云，一朵美麗的白云?；▍仓酗w來(lái)了一只小鳥(niǎo)，_。15. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1渡口 一棵 我們村 楓樹(shù) 旁 有的（連詞成句） _2我用露珠把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）_3在森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。（擴(kuò)寫(xiě)句子） _4屎殼郎搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷。（用“因?yàn)樗浴边B成一句話(huà)）_16. 照樣子，填一填。1例：里（外） 分（_） 苦（_） 寒冷（_） 2例：尋找（春天）保護(hù)（_） 編織（_） 修補(bǔ)

7、（_）3例：（蘋(píng) 果）般的太陽(yáng) （_）般的白云 （_）般的小河4例：小柳樹(shù)聽(tīng)了，笑了。 小柳樹(shù)聽(tīng)了，（不好意思地）笑了。寧寧在街燈下等媽媽。 寧寧在街燈下（_）等媽媽。17. 照樣子，寫(xiě)句子。例：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。1沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)和動(dòng)物怎么能活下去？_2這不就是平常吃過(guò)的米糕嗎？_例：大象用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。耳朵被大象用兩根竹竿撐起來(lái)。3老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。_4他把禾苗一棵一棵往高里拔。_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一天，有位老奶奶在市場(chǎng)上買(mǎi)菜。她把買(mǎi)好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來(lái)走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶

8、奶很著急。小紅看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋，給您用吧！”說(shuō)完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說(shuō)：“ ”1短文有（_）個(gè)自然段。2從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。忽然（_） 焦急（_） 立刻（_）3用“_”畫(huà)出小紅幫助老奶奶的句子。4發(fā)揮你的想象力，請(qǐng)把最后老奶奶對(duì)小紅說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在短文結(jié)尾的橫線(xiàn)上。19. 閱讀短文，回答問(wèn)題。受傷的小鳥(niǎo)在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可

9、好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興地告訴我：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱(chēng)它樹(shù)醫(yī)生?！蔽衣?tīng)了，心想：原來(lái)是益鳥(niǎo)?。〉人膫B(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。1這篇短文有_個(gè)自然段。2受傷的小鳥(niǎo)是一只_，人們稱(chēng)它“_”。3根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的嘴巴 受傷的（_）（_）的樣子 黑色的（_）4如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做？為什么？_ 20. 閱讀展示臺(tái)。小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只

10、鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2讀了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照劃線(xiàn)的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。_倒映在池塘里，像_。4你喜歡小池塘嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_21. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”1課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話(huà)寫(xiě)喜

11、鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。2找出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，_找出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答，_。3哪些原因讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死呢？請(qǐng)找出來(lái)。 （ ）A懶惰B不會(huì)做窩C不聽(tīng)勸告D得過(guò)且過(guò)4寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？ 寒號(hào)鳥(niǎo)做得_，我想對(duì)它說(shuō)：“_?！?2. 閱讀下文，回答問(wèn)題馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃?xún)深D的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上

12、心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的。”狐貍一聽(tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動(dòng)）1梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。2狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？在短文中找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)。3狐貍用什么方法得到了口袋？（_）4這個(gè)故事告訴我們（_）看圖寫(xiě)話(huà)23. 看圖寫(xiě)話(huà)。 根據(jù)下面的四幅圖編寫(xiě)一個(gè)小故事。_24. 快樂(lè)寫(xiě)作。仔細(xì)觀(guān)察圖片，想一想發(fā)生了怎

13、樣的故事，用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。_25. 看圖寫(xiě)話(huà)。要求：請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)小故事。_26. 看圖寫(xiě)話(huà)。圖中發(fā)生了什么事？三個(gè)小朋友幫小樹(shù)苗做了什么？結(jié)果怎樣？寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_27. 看圖寫(xiě)話(huà)。在春天里孩子們多么快樂(lè)，仔細(xì)看圖，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。 _答案1、極小 稱(chēng)象 山坡 旁邊 奶奶 秤桿 潑水 傍晚 2、古跡 中央 美麗 畢業(yè) 逃跑 夾住 下雨 中華 展覽 現(xiàn)在 披肩 胡鬧 屋頂 觀(guān)看 被子 湖泊 3、那樣 樣子 大風(fēng) 融化 哪里 大洋 楓樹(shù) 中華 4、花朵 更加 跳高 娃娃 頭頂 天

14、空 知識(shí) 傍晚5、朋友 眼睛 辛苦 知識(shí) 海洋 散步 失誤 電影 城市 秧苗 紙船 窗外6、時(shí)候 候車(chē) 問(wèn)候 老人 老師 老板 師長(zhǎng) 軍師 名師 理由 由于 自由 畫(huà)畫(huà) 畫(huà)像 畫(huà)家7、z 亅 原則 五 左右 叼著 fng 油坊 hu 、 后悔 六 丨 因此 8、1. 樣式、 格式、 出世、 世界 2. G n 3.月黑見(jiàn)漁燈 散作滿(mǎn)河星 舟夜書(shū)所見(jiàn) 清 查慎行 4.發(fā)光，上山下山 不斷變化 往低處流 白云開(kāi)始學(xué)習(xí)飄上藍(lán)天，它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是一直不停地往前飄。 9、9 點(diǎn) 飄蕩 7 豎 杏花 9 撇 柳條 6 點(diǎn) 尋找 10、D A C B 11、 12、教育 教誨 嚴(yán)格

15、嚴(yán)肅13、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會(huì)兒變成小白馬，一會(huì)兒變成棉花糖。 她被老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。 難道媽媽不該好好睡一覺(jué)嗎？14、那顆松樹(shù) 一位不畏困難的戰(zhàn)士 聳立在角落守護(hù)著這座大山 風(fēng)兒 吹走了烏云 刮風(fēng)了不能出海。 一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)15、我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)。 細(xì)長(zhǎng)的觸須被我用露珠擦得亮亮的。 在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。 因?yàn)槭簹だ砂徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路，所以走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷。16、合 甜 溫暖 樹(shù)木 童話(huà) 衣服 棉花 絲帶 著急地17、沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)和動(dòng)物不能活下去。 這就是平常吃過(guò)的米糕。 兩個(gè)楊桃被老師擺

16、在講桌上。 禾苗被他一棵一棵往高里拔。18、122 突然 著急 馬上 3小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。4小同學(xué)，謝謝你！19、1三2 啄木鳥(niǎo) 樹(shù)醫(yī)生 3 又長(zhǎng)又尖 小鳥(niǎo) 可憐 羽毛 4我會(huì)把它撿回家，等它傷養(yǎng)好后再送回大自然。因?yàn)樾▲B(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的20、1 明亮 閃亮 五彩 2 白云 太陽(yáng) 月牙 星星 3 大樹(shù) 一把綠色的大傘 4 喜歡 因?yàn)樾〕靥恋木吧浅Ｃ利?，像一個(gè)五彩的世界。21、1 兩 二 2 趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。 傻喜鵲，別啰峻，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。 3ACD4 不對(duì) 寒號(hào)鳥(niǎo)，你不該懶惰、得過(guò)且過(guò)，還不聽(tīng)喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快，才能過(guò)上舒服的日子。22、1

17、一個(gè)口袋2里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃?xún)深D的。3騙梅花鹿和羚羊賽跑，把他們支走。4貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。23、奇奇和苗苗打羽毛球時(shí)，不小心羽毛球打到了一位盲人爺爺，苗苗趕忙上前說(shuō)對(duì)不起。苗苗和奇奇商量他們應(yīng)該幫盲人爺爺提著東西，并送他回家。兩個(gè)人便一起開(kāi)心地送盲人爺爺回家了。24、范文：星期天，小明和同學(xué)到山坡上去玩。他們有的在唱歌，有的在騎車(chē)，有的在放風(fēng)箏他們玩得真開(kāi)心呀！25、示例：放學(xué)了，小明大口大口地吃著香蕉。不久，香蕉就被他吃完了，他把香蕉隨手丟在了地上。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一位環(huán)衛(wèi)老爺爺正在滿(mǎn)是垃圾的大街上掃垃圾。老爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦。小明紅了臉，想：做環(huán)衛(wèi)工人真不容易，要是我再把垃圾扔到地上，環(huán)衛(wèi)老爺爺不就更累了嗎？想完，他急忙跑回去，把香蕉皮撿起來(lái)，