新課標(biāo)地理氣溫與降水高考區(qū)域一輪復(fù)習(xí)ppt課件

1、新課標(biāo)地理氣溫與降水高考區(qū)域一輪復(fù)習(xí)高考考點高考導(dǎo)航1天氣與氣候的概念。2氣溫的日變化、年變化及世界氣溫分布規(guī)律。3主要降水類型、降水的變化及分布規(guī)律。1掌握世界氣溫的變化及分布規(guī)律，理解不同地理因素對其產(chǎn)生的影響。2識記主要的降水類型，掌握世界降水的變化及分布規(guī)律，并會判斷主要影響因素。1讀圖夯基2精講點撥3跟蹤演練4課時作業(yè)讀 圖 夯 基一、世界的氣溫1氣溫一般把一天中8時、14時、20時、2時四個時刻氣溫值的平均數(shù)，叫做日平均氣溫。同理一個月日平均氣溫的平均數(shù)叫做月平均氣溫，十二個月月平均氣溫的平均數(shù)叫做年平均氣溫。2氣溫的時間變化(1)氣溫的日變化A地氣溫日較差3124565。一天中氣

2、溫最高值一天中氣溫最低值_日出前后氣溫日較差一天中最高氣溫一天中最低氣溫14時左右(2)氣溫的年變化北半球大陸上北半球海洋上南半球大陸上南半球海洋上月平均氣溫最高值_8月_2月月平均氣溫最低值1月2月7月8月氣溫年較差一年中最熱月平均氣溫一年中最冷月平均氣溫7月1月B地氣溫年較差27(2)293影響因素_位置、_位置、地勢高低、洋流性質(zhì)等。4世界年平均氣溫分布規(guī)律緯度海陸在上圖中用紅筆描畫出北半球0和10等溫線，看等溫彎曲特點并分析原因？(1)從緯度位置看：由低緯向兩極氣溫逐漸_。(2)從海陸位置看：同緯度海洋和陸地氣溫不同，夏季陸地氣溫_，冬季海洋氣溫_。(3)從海拔高度看：地勢越高，氣溫越

3、_，海拔每升高100米氣溫降低約_。降低高高低0.6二、世界的降水1降水的概念及形成條件云中的小水滴和小冰晶互相碰撞合并，體積就會逐漸變大，并成為雨、雪、冰雹等降落到地面，總稱降水。降水的形成條件：空氣飽和時，氣溫繼續(xù)_；有凝結(jié)核；水滴增大到能夠下降到地面。降低2世界降水的四種類型赤道午后地形迎風(fēng)坡冷暖氣團中緯度臺風(fēng)低緯度3世界降水分布規(guī)律(1)空間分布赤道附近降水多，如圖中A地區(qū)。兩極地區(qū)降水少，如圖中B地區(qū)。南北回歸線兩側(cè)：大陸西岸_，如圖中C地區(qū)；大陸東岸_，如圖中E地區(qū)。中緯度地帶，內(nèi)陸地區(qū)降水較少，如圖中D地區(qū)。降水少降水多(2)時間(季節(jié))分配全年多雨區(qū)，如圖中a地區(qū)。全年少雨區(qū)，

4、如圖中c地區(qū)。夏季多雨區(qū)，如圖中e、b地區(qū)。冬季多雨區(qū)，如圖中f地區(qū)。常年濕潤區(qū)，如圖中g(shù)地區(qū)。點撥(1)降水不僅僅指降雨，從大氣中降落的雨、雪、冰雹統(tǒng)稱為降水。(2)沿海地區(qū)不一定降水多，沿海并受到海風(fēng)吹拂的地方才降水多。4影響降水的主要因素(1)大氣環(huán)流。不同的氣壓帶、風(fēng)帶的影響下降水不同，如赤道低氣壓帶控制區(qū)，降水較多；西風(fēng)帶控制區(qū)，降水較多等。(2)海陸位置。近海受暖濕氣流影響的地方降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。(3)地形。迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。(4)洋流。暖流有增濕作用，寒流有減濕作用。請說出城市天氣預(yù)報中常用的天氣符號 精 講 點 撥1世界平均氣溫的分布知識點1世界氣溫的變化及分布

5、規(guī)律(1)世界氣溫分布規(guī)律：由低緯向高緯逐漸降低。(2)南北半球等溫線的彎曲狀況：南半球較平直，北半球彎曲明顯。(3)世界最低氣溫分布在南極地區(qū)。(4)同緯度的海洋和陸地氣溫變化規(guī)律，列表進行比較。在同一緯度陸地海洋氣溫原因氣溫原因夏季和白天比海洋高受熱快比陸地低受熱慢冬季和夜晚比海洋低放熱快比陸地高放熱慢氣溫下墊面最高月最低月北半球陸地71海洋82南半球陸地17海洋283等溫線的判讀(1)等溫線密集，說明氣溫差別大；等溫線稀疏，說明氣溫差別小。(2)等溫線與緯線平行，說明氣溫主要受緯度影響；等溫線與海岸平行，說明氣溫受海洋影響顯著。(3)等溫線是封閉狀曲線，線內(nèi)氣溫高為盆地、低地，線內(nèi)氣溫低

6、為高原、山地。知識拓展影響氣溫的主要因素(如圖所示)(注：m、n為緯度，mn；t為溫度，t1t2t3t4)影響氣溫的主要因素(1)緯度位置。低緯度地區(qū)接受太陽輻射多，氣溫高；高緯度地區(qū)接受太陽輻射少，氣溫低。(2)海陸位置。海陸熱力性質(zhì)的差異，冬季海洋氣溫高于陸地，夏季海洋氣溫低于陸地。(3)地形地勢。山地隨海拔升高，氣溫逐漸降低。每升高100米，氣溫約下降06。(4)洋流。暖流對流經(jīng)地區(qū)有增溫作用，寒流有降溫作用。讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題。(1)世界年平均氣溫分布的基本規(guī)律有：_；_。(2)世界上最熱的大洲是_洲，最冷的地方位于_洲。(3)亞洲中部_地區(qū)，平均氣溫在0以下，比

7、同緯度地區(qū)低10多，這是因為_。(4)由于北半球_、_，故等溫線不如南半球的平直。(5)熱帶地區(qū)年平均氣溫一般在_以上，溫帶的平均氣溫介于_到_之間。從低緯度向極地逐漸降低氣溫的分布與緯線并不完全一致，在海陸交匯處多彎曲非南極青藏高原地勢高，平均海拔在4000米以上海陸交錯分布地勢起伏較大20020解析：本題解題的關(guān)鍵是讀圖、析圖，從圖中尋求解決問題的思路。由低緯度向兩極方向，等溫線的分布依次由20降低為10、0、一10，所以，世界年平均氣溫分布的基本規(guī)律是從低緯度向極地逐漸降低，這是受緯度因素影響的緣故。但又由于海陸因素的影響，氣溫的分布與緯線并不完全一致，在海陸交匯處多彎曲。通過讀圖，還可

8、以看出，非洲年平均氣溫最高，而世界最低氣溫則出現(xiàn)在冰雪大陸南極洲上。在亞歐大陸中部的青藏高原，地勢高，平均海拔在4000米以上，為世界上海拔最高的高原。地勢每升高100米，氣溫下降06，據(jù)此估算，青藏高原的年平均氣溫比同緯度的地區(qū)低10多。等溫線的走向，南半球的等溫線要比北半球平直得多，其原因是，南半球同緯度地區(qū)，性質(zhì)比較單一的海洋面積廣大，而北半球陸地表面情況則復(fù)雜得多，除了海陸相間分布外，北半球陸地表面地形起伏較大，導(dǎo)致了北半球等溫線不如南半球平直。1降水的四種類型知識點2世界降水類型、降水變化及分布規(guī)律降水類型空氣上升原因降水特征主要分布地區(qū)對流雨濕熱空氣強烈受熱膨脹上升強度大、歷時短、

9、范圍小、常有風(fēng)暴、雷電赤道及其兩側(cè)，中緯度大陸夏季的午后地形雨暖濕空氣移動時受地形阻擋上升降水強度較大，雨時較長山地迎風(fēng)坡鋒面雨冷暖氣團相遇，暖空氣被抬升持續(xù)時間長，范圍廣，強度小中緯度地區(qū)臺風(fēng)雨暖濕空氣圍繞臺風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)上升強度很大，多暴雨，伴有狂風(fēng)、雷電低緯度大陸東部2降水的分布(1)降水的時間分布類型分布全年多雨區(qū)赤道附近全年少雨區(qū)副熱帶高壓地區(qū)、兩極地區(qū)夏季多雨區(qū)南北緯3040之間的大陸東岸冬季多雨區(qū)南北緯3040之間的大陸西岸常年濕潤區(qū)南北緯4060之間的大陸西岸(2)降水的空間分布位置年降水量成因赤道附近降水多(2000mm左右)受赤道低氣壓帶控制，上升氣流為主兩極附近降水少(200

10、mm以下)受極地高氣壓帶控制，下沉氣流為主南北回歸線附近大陸東岸降水多(500mm以上)夏季風(fēng)從海洋吹向陸地大陸西岸降水少(500mm以下)受副熱帶高氣壓帶控制，氣流下沉；或受信風(fēng)帶控制，風(fēng)從陸地吹向海洋位置年降水量成因中緯度內(nèi)陸降水少(500mm以下)距海遠，海風(fēng)難以到達中緯度大陸東岸降水多(5001000mm)冬季：風(fēng)由陸地吹向海洋夏季：風(fēng)由海洋吹向陸地中緯度大陸西岸降水多(5001000mm)終年受西風(fēng)帶控制(或冬季受西風(fēng)帶控制)知識拓展影響降水的主要因素(1)大氣環(huán)流。不同的氣壓帶、風(fēng)帶的影響下降水不同，如赤道低氣壓帶控制區(qū)，降水較多；西風(fēng)帶控制區(qū)，降水較多等。(2)海陸位置。近海受暖

11、濕氣流影響的地方降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。(3)地形。迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。(4)洋流。暖流有增濕作用，寒流有減濕作用。方法指導(dǎo)等降水量線圖的判讀與應(yīng)用讀圖時主要看等降水量線的走向、疏密及數(shù)值等幾個方面，其具體判讀方法如下：(1)判斷降水地區(qū)分布的差異大小密集降水的地區(qū)分布差異大；稀疏降水的地區(qū)分布差異小。如圖甲，B地等降水量線比A地密集，則表明B地降水地區(qū)分布差異比A地大。(2)判斷海陸影響等降水量線與海岸線大致平行降水量自沿海向內(nèi)陸減少。如圖乙表示我國遼寧省年降水量等值線分布狀況，降水量由東南沿海向西北內(nèi)陸減少。(3)判斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡等降水量線與山脈走向平行，多雨迎風(fēng)坡，少雨背風(fēng)坡。(4)等降水量線的彎曲狀況按照“凸高為低，凸低為高”的規(guī)律來判斷。若向數(shù)值高的地方凸出，則說明該地降水少；若向數(shù)值低的地方凸出，則說明該地降水多。分析原因時要考慮地形、海陸位置、洋流、風(fēng)向、天氣系統(tǒng)等要素。(全國卷)閱讀圖文材料，完成下列要求。某科考隊于8月考察堪察加半島，考察中發(fā)現(xiàn)，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上