校園比賽活動總結(jié)四篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁校園比賽活動總結(jié)四篇校園比賽活動的總結(jié)四篇?【篇一】校園比賽活動的總結(jié) ? ?為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段。活動階段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動?？偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。滿載著一份份情誼，一

2、份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好。本次活動準備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚。本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。? 【篇二】校園比賽活動的總結(jié) ? ?本屆建筑系新生杯籃球賽在 11 月 16 日圓滿結(jié)束，整個活動歷時 10 天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文

3、化生活，還培養(yǎng)了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事 ?本次籃球賽中同學們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13 工造 3 班獲得第一名，13 工造 2 班獲得第二名，13 建設(shè) 2 班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出 13 建工 4 班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒。本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務，再到賽程的安排，最后比

4、賽的進行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.?感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計系爭奪了榮譽;感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發(fā)出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績!建筑設(shè)計系的成績不屬于個人，而是屬于全體建筑設(shè)計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。?【篇三】校園比賽活動的總結(jié) ? ?為了檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平，12 月 14 日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比

5、賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場老師及同學的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導以及各班語文老師做評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了個人獎，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。一、主要優(yōu)點 ?1、前期準備工作做得相當充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)豐富，變化得當，符合語文情感的變化。3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會場高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。二、存在不足 ?1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感

6、覺不舒服。2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。三、幾點建議 ?1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其

7、對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。總之，通過這次活動，相信能引起四年級全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高，也會更增強學生對語言的熱愛之情感。?【篇四】校園比賽活動的總結(jié) ? ?我院為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的綜合素質(zhì)，增強大家的節(jié)能環(huán)保意識，生活部特舉辦“環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”

8、。大家歷時天積極的準備作品，最終，此次比賽圓滿結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚。一、活動目的 ?通過此次活動將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動同學們獨具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實用的物品，從而使同學們對垃圾產(chǎn)生新的認識，增強了愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。二、活動過程 ?1、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關(guān)的活動，提前寫好大賽策劃書。2、生活部召開會議，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認真研究策劃書，找出其中的不足之處并加以改進。3、由相關(guān)委員給 12、13

9、級各班生活委員下達比賽通知。4、11 月 7 日晚，生活部部長孫曉輝在學生會主持開展了 12、13 級全體生活委員會議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題。三、活動成果 ?此次比賽共收集 175 份作品，類型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：折紙類：美觀大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等； ?紙藝類：精巧美觀的收納盒，造型美觀且實用的各種筆筒； ?編制類：用廢報紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾； ?木制品：用枯舊樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢，木板拼成的小屋和飛機等； ?瓶罐類：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機、戰(zhàn)艦和花瓶； ?布藝類：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等； ?雕刻類：用肥皂雕刻的形態(tài)逼真的城樓和天使等。經(jīng)過層層篩選，共評定出一等獎 11 份，二等獎 20 份，三等獎 30 份，優(yōu)秀獎 28 份，獲獎比例大約為 53。由于此次活動比較貼近大家的日常生活，而且獲獎率較高，極大的調(diào)動了同學們的參與熱情。這次