一體化課程教（學）案發(fā)動機艙檢查與維護

1、. .PAGE9 / NUMPAGES9一體化課程教學設(shè)計方案課程名稱： 汽車維護授課班級： 授課教師： 授課時間： 機電技師學院 年 月 日一體化課程名稱汽車維護學習任務名稱發(fā)動機艙檢查與維護學時12學時教學時間周次專業(yè)組審批教學班級年月日學材汽車維護工作頁、寶駿630用戶手冊、寶駿630維修手冊教學方法實踐教學法、信息檢索法、展示教學法、小組討論教學法視覺教具汽車維護相關(guān)視頻、課件、PPT教學系審批學習目標專業(yè)能力目標：1.能根據(jù)發(fā)動機艙日常維護項目制定合理的維護計劃。2.能采取正確的方法進行發(fā)動機艙各項目的檢查與維護。3.能按照使用手冊要求規(guī)操作。職業(yè)素養(yǎng)目標：1.能查閱維修手冊，查找相

2、關(guān)資料，完成維修任務所需要的信息。3. 能進行有效溝通，與他人合作，形成積極的工作態(tài)度、培養(yǎng)團隊合作精神。4. 能按照6S管理要求，整理現(xiàn)場，歸置物品。年月 日學生情況分析 該班學生在學習本任務之前，沒有從事過任何與汽車維護相關(guān)的學習，對汽車維護缺乏了解和行為的能力，因此對學生教學應首先進行相關(guān)的維護安全教育，在此基礎(chǔ)上要求學習相關(guān)場地規(guī)、6s管理要求。學材分析 學材汽車維護實訓教程的學習任務一包括：安全教育發(fā)動機艙檢查與維護學習重點與其化解方法重點容：安全教育發(fā)動機艙檢查與維護重點化解方法：1以小組為單位，通過觀看視頻資料，結(jié)合老師的講解，能正確說出安全教育容各項目檢查容、方法和操作步驟。2

3、以小組為單位，通過查閱網(wǎng)絡(luò)、參考資料、維護手冊等方式，掌握資料收集、歸類、分析、展示的方法，完成各項目檢查工作。資源準備汽車維護教材、寶駿630修手冊、互聯(lián)網(wǎng)資源、車輛、多媒體設(shè)備、展示白板與常用工量具等。學習任務教學組織流程一、明確任務、信息收集（學時：2學時）1.組織教學： （1）學生集合，師生問好、整理著裝,（2）小組考勤，教師說明場地要求與工作要求,強調(diào)6S管理2.明確任務： （1）工作情景描述：先生購買的寶駿630行駛了1萬公里，現(xiàn)在先生把車開到寶駿汽車4S店做保養(yǎng)，維修人員根據(jù)用戶手冊的保養(yǎng)計劃，需要對發(fā)動機艙檢查與維護。（2）明確任務目標：通過學習，學會發(fā)動機艙檢查與維護（3）信

4、息收集：引導學生收集發(fā)動機艙檢查與維護的方法和流程，查找標準數(shù)據(jù)參數(shù)，相關(guān)的安全注意事項。二、制定計劃（學時：1學時）各小組熟讀維護作業(yè)工單的容，通過查找相關(guān)資料，制定發(fā)動機艙檢查與維護各項目的檢查作業(yè)與步驟、方法與注意事項各方案。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進行各項目的檢查作業(yè)，強調(diào)安全注意事項。三、做出決策（學時：1學時）各小組展示和說明所制訂發(fā)動機艙維護各項目檢查作業(yè)方案，制定合理的維護計劃。必要進行修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。四、實施計劃（學時：6學時）1學生以小組協(xié)作方式進行發(fā)動機艙檢查與維護操作。2按照所制定的發(fā)動機艙維護各項目檢查作

5、業(yè)方案，在教師指導下，實施發(fā)動機艙維護各項目的檢查作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫。3以小組討論的方式，回顧各項目的檢查作業(yè)記錄，并根據(jù)各項目檢查作業(yè)記錄，進一步分析和完善實施各項目檢查作業(yè)的要求和方法，從而有效地提升學習效果和豐富經(jīng)驗的積累。五、檢查控制（學時：1學時）1小組：提交任務書。2.教師點評；各小組作業(yè)的質(zhì)量與效率；相關(guān)知識點的執(zhí)行情況：6S規(guī)、技術(shù)情況、操作效果等；展示法：圖表展示、PPT展示、文字展示等。六、評價反饋（學時：1學時）1教師對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫學習心得，做好相關(guān)成果情況記錄；2做好相關(guān)6S管理學習的總結(jié)，了解企業(yè)規(guī)。形成（30%）+學習態(tài)度（40

6、%）+實操（30%）理論試卷、實操試卷、實操設(shè)備（1）能熟悉發(fā)動機艙維護各項目容。（2）能制定合理的發(fā)動機艙維護計劃考評方法與考評點1.考評方法：學生之間互評、學生自評、師生考評2.考評點：工作頁、計劃方案 、實施流程、操作設(shè)備、職業(yè)素養(yǎng)等教室布置圖課后反思一體化課程學習活動策劃表學習活動學時學習目標（通用能力）學習容學生活動教師活動教學資源評價點教學地點明確任務、信息收集2學時培養(yǎng)學生溝通能力，團隊協(xié)作能力、檢索信息的能力一、組織教學1.學生按時整隊，進入教室，師生互相問候2.檢查考勤情況。3.檢查學生工作服、教師說明場地要求與工作要求，強調(diào)6S管理。4工作情景描述：車輛在使用一段時間后，來

7、店進行維護。經(jīng)核實，該車輛既不到維護的時間，也不到維護的里程，根據(jù)車輛使用手冊與維修手冊要求，目前該車輛無須進廠維護，只需進行日常維護，以保證車輛的正常、安全使用。工作人員可指導客戶進行車輛的日常維護。任務分析，明確工作任務。6. 信息收集：學生利用提供的資料，找出發(fā)動機艙檢測方法、工作流程。列隊，向老師問好，整理著裝觀看視頻，認真聽講案例，了解案例 明確任務，接受任務學生查找相關(guān)課本、資料、維修手冊向?qū)W生問好，說明場地要求與工作要求，強調(diào)6S管理。解讀案例，布置學習任務，啟發(fā)學生思考，收集信息引導學生分析任務引導學生查找相關(guān)信息學生花名冊，教室6S管理制度多媒體、課件寶駿630用戶手冊、維修

8、手冊、汽車維護書籍、相關(guān)資料職業(yè)素養(yǎng)（6S意識的培養(yǎng)）學生能否正確理解工作情景的描述學生能否學會正確查找使用手冊、小組合作、溝通與信息判斷能力汽車維護教室汽車維護教室汽車維護教室制定計劃1學時培養(yǎng)學生溝通能力，團隊協(xié)作能力各小組根據(jù)發(fā)動機艙維護作業(yè)項目，制定作業(yè)和操作方案。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進行各項目的檢查作業(yè)，強調(diào)安全注意事項。1.小組討論制定檢修計劃方案2.將檢修方案寫在貼紙上，方案容包括：檢測方法、判斷依據(jù)、數(shù)據(jù)記錄、工具選擇、人員分工安排等等。1.引導學生參與小組討論2.督查學生進行討論并記錄3.觀察學生策劃能力貼紙、白板，相關(guān)參考資料工作頁，用戶手冊、維

9、修手冊、網(wǎng)絡(luò)資源1.組長的組織策劃能力2.團隊合作能力3.相關(guān)專業(yè)知識的篩選和判斷能力汽車維護教室做出決策1學時培養(yǎng)學生溝通能力，策劃能力，語言表達能力各小組展示和說明根據(jù)發(fā)動機艙維護作業(yè)項目所制定的作業(yè)方案，必要進行修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。1.各組派代表展示所制定方案2.修改、評價和完善方案3.明確個人工作任務1.引導學生展示所制定方案2.引導學生修改、評價和完善方案3.確保每個人工作任務安排到位黑板、白板、筆、多媒體1.制定方案的合理性2.學生的語言組織和表達能力汽車維護教室實施計劃6學時培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，動手能力。1學生以小組協(xié)作方式進行操作。2按照所制定

10、的各項目檢查作業(yè)方案，在教師指導下，實施發(fā)動機艙維護作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫。3布置作業(yè):檢查發(fā)動機機油液位；檢查總泵和制動管路處制動液是否泄漏檢查傳動帶安裝狀況（目視檢查）；1.按照小組的計劃進行實施發(fā)動機艙維護2. 填寫發(fā)動機艙維護的工作頁和記錄表格1.巡視學生操作，必要時給予指導和幫助2.與時發(fā)現(xiàn)問題給予糾正3.進行安全監(jiān)控整車、檢修工具、工作頁、記錄表格1.學生操作的正確和規(guī)性2.工作頁和表格填寫的正確性3.小組的完成情況4.遵守6S管理的規(guī)性和團隊精神汽車維護教室檢查控制1學時培養(yǎng)學生整理資料和表達能力1.教師檢查學生完成工作頁和表格的填寫情況。2.教師檢查學生實施發(fā)動機艙維護操作的情況。3.檢查職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)，個人的能力表現(xiàn)和團隊合作精神方面。1.工作頁填寫2.學生準備匯報資料1.記錄學生操作情況，分析掌握的程度。2.記錄錯誤的操作點多媒體、工作頁、記錄表格1.操作完成情況2.工作頁完成情況汽車維護教室評價反饋1學時培養(yǎng)學生自我總結(jié)的能力1總結(jié)一天的學習情況，從如下方面對學生學習上存在的問題進行點評：作業(yè)效率、過程的規(guī)性、記錄數(shù)據(jù)的準確性、小組合作情況、參與度情況、安全情況、紀律情況。通過點