月亮灣MicrosoftOfficeWord文檔

1、3、月亮灣教學(xué)目標(biāo)：1 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。3 欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)村嗎，見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的美景嗎？讓我們隨著圖畫(huà)去游覽農(nóng)村的美景。出示掛圖。揭題這美麗的村子叫什么名字？相機(jī)板書(shū)（月亮灣）二 初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知課文內(nèi)容。1、 初讀課文，要求：自由輕讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。2、 交流，指名分自然段讀，注意正音，師聲評(píng)議。3、 再讀課文，讀通句子。想象讀了課文，你知道了什么，有什么感受？4、 交流，師生共同評(píng)議。三、月亮灣是什么？請(qǐng)讀第一自然

2、段。學(xué)習(xí)第一自然段。1、 自由朗讀第一自然段。2、 交流：月亮灣是什么？（是一個(gè)美麗的村子）（是我家住的地方）（是作者的家鄉(xiāng)、是美麗的村子）說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的家鄉(xiāng)？3、 指導(dǎo)朗讀。四 過(guò)渡：這美麗的村子為什么叫“月亮灣”呢？1、 默讀全文，找出有關(guān)句子。2、 交流。3、 學(xué)生字“灣”。4、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。齊讀第一自然段。過(guò)渡：月亮灣美在哪里？二、細(xì)讀課文，自讀自悟，理解內(nèi)容。（一） 學(xué)習(xí)第二、三自然段。1、 月亮灣美在哪里？輕讀課文，劃出有關(guān)詞句。（用曲線表示）2、 交流。相機(jī)欣賞動(dòng)畫(huà)，粘貼詞卡，指導(dǎo)朗讀。（）學(xué)習(xí)第二自然段第一句。a.根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)粘貼詞

3、卡“小河”、“河上”。b.觀察“月牙一樣的小河”，讀詞（） 學(xué)習(xí)第二、三句。a. 根據(jù)學(xué)生交流相機(jī)映示句子“河水饒著村子緩緩地流著”，齊讀。b. 指導(dǎo)朗讀第二句。過(guò)渡：河里還有什么美景？（） 學(xué)習(xí)第四、五句。a.生答“河岸上栽著許多桃樹(shù)?！毕鄼C(jī)欣賞動(dòng)畫(huà)（） 學(xué)習(xí)第六句?？磩?dòng)畫(huà)體會(huì)“綠油油”的農(nóng)田的美。指導(dǎo)朗讀。重讀“綠油油”一詞。（） 學(xué)習(xí)第三自然段。指導(dǎo)朗讀“一片”引導(dǎo)學(xué)生想象茶樹(shù)茂盛生長(zhǎng)的景象，讀出月亮灣人們的喜悅心情。（） 這長(zhǎng)滿茶樹(shù)的山坡在哪里？（相機(jī)板書(shū)“村后”。）這是課文的第幾自然段的內(nèi)容？（指名讀第三自然段）（） 那么，第二自然段寫了哪里的景色？（答后板書(shū)“村前”） 再讀第二自然段。（） 想一想，課文是按怎樣的順序描寫“村前”的景色的？（） 指名上黑板按順序排列粘貼詞卡。（小河河上河里河岸農(nóng)田）試背二、三自然段。（二）學(xué)習(xí)第四自然段。 你覺(jué)得月亮灣怎么樣，你喜不喜歡月亮灣？你想說(shuō)些什么？（相機(jī)板書(shū)“美麗”、“熱愛(ài)”） 指導(dǎo)感情朗讀第四自然段，