2021-2022學(xué)年廣東省江門市臺(tái)山市重點(diǎn)名校中考五模語(yǔ)文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生，增城區(qū)教育局扎實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。B現(xiàn)在，他已經(jīng)回國(guó)了，就職于廣州大學(xué)體育教授，繼續(xù)從事他所喜愛的足球事業(yè)。C敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能了解一千五、六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)成長(zhǎng)發(fā)展。D“一帶一路”的倡

2、議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià)，并得到了沿線國(guó)家的熱烈響應(yīng)。2依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）南方似乎是方言的沃土，翻過(guò)一座山，或渡過(guò)一條河，你就會(huì)落入陌生方言的包圍中。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)整個(gè)村莊操著濃濃的異腔，仿佛到了“番邦”，語(yǔ)言像山一樣 著，一時(shí)難以逾越。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，不止是方言，在南方， 、遙呼相望的兩個(gè)村莊， 語(yǔ)言不通， 習(xí)俗也大相徑庭。A綿亙 天涯海角 要是 那么B橫亙 雞犬相聞 不但 而且C橫亙 雞犬相聞 要是 那么D綿亙 天涯海角 不但 而且3下列名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A狗貓鼠中“我”曾經(jīng)查考過(guò)貓和鼠成仇的“動(dòng)機(jī)”，夏夜長(zhǎng)媽媽還和“我”講貓和老虎的故事，“我”的床前還帖

3、著兩張花紙，分別是八戒招贅和老鼠成親。B海底兩萬(wàn)里敘述了“我”和兩個(gè)同伴在“鸚鵡螺號(hào)”船上經(jīng)歷過(guò)的所有快樂(lè)和不幸的事情：海下狩獵，擱淺，珊瑚墓地，克利特島潛水人，受困冰層，大戰(zhàn)章魚C八百里的通天河，悟空和八戒變童男、童女準(zhǔn)備除妖，后來(lái)那妖逃回水宮，設(shè)計(jì)抓去唐僧。悟空無(wú)奈請(qǐng)來(lái)觀音，收伏妖怪，原來(lái)是觀音池中金魚走脫成精。D為了供應(yīng)城市木材，保爾和同志們面對(duì)疾病、饑餓、寒冷和土匪的騷擾等不利因素，毫不畏懼忘我工作，如期修通了鐵路，朱赫來(lái)感動(dòng)地說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”，還送給保爾一把槍。4下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )A閉塞(s) 褻瀆(xi) 懨懨欲睡(yn)B虔誠(chéng)(qin) 擅長(zhǎng)(shn) 喏

4、喏連聲(ru)C嗔怒(chn) 晦暗(hu) 傴僂提攜(1)D行(hng)輩 玄虛(xin) 坦蕩如砥(d)5默寫。相見時(shí)難別亦難，_。_，蠟炬成灰淚始干。(李商隱無(wú)題)王勃的送杜少府之任蜀州中，表現(xiàn)詩(shī)人樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)友人誠(chéng)摯友誼的千古名句是_，_ 。6名著閱讀“山再高，往上攀，總能登頂，路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)?！闭?qǐng)結(jié)合你閱讀過(guò)的一部名著，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（150字左右）二、閱讀7閱讀下面文言文選段，完成下列小題。甲世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也

5、，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。乙工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國(guó)工視之，曰：“弗古?！边€之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過(guò)而見之易之以百金獻(xiàn)諸朝。樂(lè)官傳視，皆曰：“稀世之珍也。”工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所終。太常：掌管宗廟祭祀及禮樂(lè)的官員。國(guó)工：全國(guó)最

6、優(yōu)秀的工匠，這里指樂(lè)師。窾，同“款”，款式。 宕冥（dn mn）：山名。1解釋下列加點(diǎn)詞的意思。食馬者：是馬也：弦而鼓之：豈獨(dú)一琴哉：2下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A貴人/過(guò)而見之易之以百金/獻(xiàn)諸朝B貴人過(guò)而見之/易之/以百金獻(xiàn)諸朝C貴人過(guò)而見之/易之以百金/獻(xiàn)諸朝D貴人過(guò)而見之/易之以百金獻(xiàn)/諸朝3翻譯下列句子且欲與常馬等不可得。匣而埋諸土，期年出之。4甲乙兩篇文章都采用了_的寫作手法，諷刺了_的社會(huì)現(xiàn)象，抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣之情。8古詩(shī)文閱讀寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也（節(jié)選）蘇軾陋邦何處得此花，無(wú)乃好事移西蜀？寸根千里不易致，銜子飛來(lái)定鴻鵠。天涯流

7、落俱可念，為飲一樽歌此曲。明朝酒醒還獨(dú)來(lái)，雪落紛紛那忍觸。記游定惠院蘇軾黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜稍稍伐去以予故亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂

8、置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過(guò)何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會(huì)未可期，請(qǐng)予記之，為異日拊掌。時(shí)參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之。陋邦：這里指黃州。那忍觸：指不忍見。市井人：商人。鬻（y）：賣，這里指買。瀹（yu）：浸漬。夤（yn）緣：循沿。1古漢語(yǔ)詞典中“適”主要有以下幾種義項(xiàng)，你認(rèn)為“坐客徐君得之將適閩中”句中“適”應(yīng)選哪個(gè)義項(xiàng)（ ）A正好、恰好，如“適與野情愜”（魯山山行）B女子出嫁，如“始適還家門”（孔雀東南飛）C到去、往，如“適千里者，三月聚糧”（北冥有魚）D適合、適宜，如“少無(wú)適俗韻”（歸園田居）2用“

9、/”給下面文字?jǐn)嗑?。（限斷三處）?木 不 為 人 所 喜 稍 稍 伐 去 以 予 故 亦 得 不 伐3下列選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）A主雖市井人 雖乘奔御風(fēng)（三峽）B晚乃步出城東 乃不知有漢（桃花源記）C以后會(huì)未可期 君問(wèn)歸期未有期（巴山夜雨）D則園已易主 移風(fēng)易俗（成語(yǔ)）4用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。5甲詩(shī)前四句推測(cè)了海棠花的_，乙文則寫到了海棠花_的特點(diǎn)。6乙文“既飲”以下寫野游細(xì)事，靈動(dòng)自然，率意揮灑。請(qǐng)概括這些“細(xì)事”。7同在定惠院，詩(shī)和文表現(xiàn)出的作者心境是否相同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。9閱讀下面的文言文，完成下列小題。王歡字君厚，樂(lè)陵人

10、也。安貧樂(lè)道，專精耽學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)常丐食誦詩(shī)雖家無(wú)斗儲(chǔ)意怡如也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁。歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時(shí)聞?wù)叨噙又g守志彌固，遂為通儒。1下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是（ ）A其妻患之 屬予作文以記之B雖家無(wú)斗儲(chǔ) 雖有千里之能C歡笑而謂之曰 潭西南而望D遂為通儒 不足為外人道也2請(qǐng)用三條“/”給文中劃線句子斷句。不 營(yíng) 產(chǎn) 業(yè) 常 丐 食 誦 詩(shī) 雖 家 無(wú) 斗 儲(chǔ) 意 怡 如 也3你認(rèn)為王歡最終成為一位博學(xué)大儒的條件有哪些？10閱讀下面文段，完成小題。水上行路畢飛宇說(shuō)起行，我的故鄉(xiāng)頂有特色了。我們的“行”其實(shí)就是行船。我的故鄉(xiāng)興化在江蘇的中部，所謂

11、里下河地區(qū)，它的西邊是著名的大運(yùn)河。因?yàn)楹０沃挥胸?fù)一米的緣故，一旦大運(yùn)河決堤，我的故鄉(xiāng)在一夜之間便會(huì)成為汪洋。這樣的事曾多次發(fā)生，一次又一次的災(zāi)難嚴(yán)重影響了興化人的文化基因，興化人不太相信這個(gè)世界，他們更相信的，是自己。洪水一次又一次的沖刷讓興化的地貌變得很有特色，興化成了一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)。河流就是我們的路，水也是我們的路。興化人向來(lái)是手走路的兩只腳站在船尾，用篙子撐，用雙漿劃，用大櫓搖。運(yùn)氣好的時(shí)候，就是順風(fēng)的時(shí)候，你就可以扯起風(fēng)帆了。風(fēng)帆意味著好運(yùn)氣你趕上順風(fēng)了。也許是因?yàn)槲沂桥d化人的緣故，在我還很年輕的時(shí)候，我對(duì)“運(yùn)氣”就有了非常科學(xué)的認(rèn)識(shí)：有順風(fēng)的人就必然有逆風(fēng)的人，有順風(fēng)的時(shí)候就必然有逆

12、風(fēng)的時(shí)候。在一條河里，好運(yùn)的人和倒霉的人相加，最終是零；在人的一生里，好運(yùn)的時(shí)候和倒霉的時(shí)候相加，最終依然是零。零是偉大的，恒久的。零的意義不是意味著沒(méi)有，相反，它意味著公平。這是天道，一切都要?dú)w零的。不會(huì)撐船的人都有一個(gè)習(xí)慣一上來(lái)就發(fā)力。這是人在學(xué)習(xí)的時(shí)候常犯的錯(cuò)誤：努力。老師經(jīng)常告誡我們，要努力！可努力有時(shí)候是愚蠢的。以我撐船的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。過(guò)分的“努力”會(huì)阻塞你的“感受”。就說(shuō)撐船吧，在掌握正確的方法之前，“努力”的結(jié)果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘氣。好的學(xué)習(xí)方法是控制力氣，輕輕地，把全身的感受力都調(diào)動(dòng)起來(lái)。在人與物合一的感

13、受出現(xiàn)之后，再全力以赴。我來(lái)講一個(gè)撐船的故事吧。在我很小的時(shí)候，我曾經(jīng)把一條裝滿稻谷的水泥船從很遠(yuǎn)的地方撐回打谷場(chǎng)。以我那時(shí)的身高和體重來(lái)說(shuō)，那條裝滿稻谷的水泥船太高、太大、太重了，劃動(dòng)它是我力所不能及的。可事實(shí)上，我并沒(méi)有費(fèi)多大的力氣就做到了。奇跡是怎么發(fā)生的呢？水泥船在離岸的時(shí)候被大人們推了一把，笨重的船體就開始在水面上滑行了，這是極其重要的。巨大的東西往往具有巨大慣性。這就是泰坦尼克號(hào)關(guān)閉引擎之后還會(huì)撞上冰山的緣故。事實(shí)上，在巨大的慣性之下，只要加上那么一點(diǎn)兒的力量，它前行的姿態(tài)就保持住了。問(wèn)題是，你不能停，一停下來(lái)就再也無(wú)能為力了。我經(jīng)常告訴我的兒子，無(wú)論多大的事情，哪怕這件事看上去遠(yuǎn)

14、遠(yuǎn)超過(guò)你的能力，你也不要懼怕它。“不可能”時(shí)常是一個(gè)巍峨的假象。在它啟動(dòng)之后，一定會(huì)產(chǎn)生頑固的、巨大無(wú)比的慣性，你自己就成為慣性的一部分。只要你不停息，“不可能”就會(huì)成為“可能”，并最終成為奇跡。農(nóng)業(yè)文明的特征其實(shí)就是植物枯榮的進(jìn)程，一個(gè)字慢。每個(gè)周期都是一年，無(wú)論你怎樣激情澎湃，也無(wú)論你怎樣“大干快上”，它只能而且必須是一年。在農(nóng)業(yè)文明面前，時(shí)間不是金錢，效益也不是生命。為了呼應(yīng)這種慢，農(nóng)業(yè)文明的當(dāng)事人農(nóng)民，他們所需要的其實(shí)就是耐心。在我剛剛學(xué)會(huì)撐船的時(shí)候，急，恨不得一下子就抵達(dá)目的地。它的后果是，五分鐘的激情過(guò)后就難以為繼了。 一位年長(zhǎng)的農(nóng)民告訴我：“一下一下地?！笔堑?，對(duì)農(nóng)業(yè)文明來(lái)說(shuō)，五

15、分鐘的激情可以忽略不計(jì)?！耙幌乱幌碌亍保@句話像河邊的芨芨草一樣普通，但是，我不會(huì)因?yàn)樗褴杠覆菀粯悠胀ň蛻岩伤恼胬?。“一下一下地”這五個(gè)字包含著農(nóng)業(yè)文明無(wú)邊的瑣碎、無(wú)邊的耐心、無(wú)邊的重復(fù)和無(wú)邊的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們要在水面上“行”一天的路，換句話說(shuō)，撐一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的處境就會(huì)像一首兒歌所唱的那樣小船兒隨風(fēng)飄蕩。那可不是一個(gè)詩(shī)情畫意的場(chǎng)景，而是狼狽的，凄涼的。這種事在我的身上發(fā)生過(guò)。（11）在水上行路的人都有流水一般的耐心。水從來(lái)都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個(gè)盡頭。（選自2018年8期讀者，有刪減）1請(qǐng)你說(shuō)出第一段在文章中的作用。2

16、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“零的意義不是意味著沒(méi)有，相反，它意味著公平?！边@句話的理解。3賞析劃線句“水從來(lái)都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個(gè)盡頭?！?閱讀文章，請(qǐng)你概括出作者在劃船的過(guò)程中得到了哪些啟示。5初三的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快、壓力大、挑戰(zhàn)多。讀了此文，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓⑷绾蚊鎸?duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。11共享單車，押金焦慮材料一：近日，不少共享單車的用戶遇到了退押金難的問(wèn)題。有多名網(wǎng)友反映，在個(gè)別共享單車企業(yè)申請(qǐng)退押金超過(guò)兩個(gè)月后，仍未收到退款。據(jù)了解，在共享單車退押金潮中，竟然由現(xiàn)了黃牛，聲稱收取130元至150元不等的費(fèi)用可以幫助用戶退款。出乎意料的是，黃牛在收取費(fèi)用后，竟然真的把共享單

17、車押金拿到了。據(jù)媒體報(bào)道，有一個(gè)黃牛，在一個(gè)平臺(tái)上，僅僅10天時(shí)間，就做成了47筆買賣，收入至少6000余元。材料二：共享單車押金不是一個(gè)小問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)用戶來(lái)說(shuō)，只是一兩百塊錢，但聚沙成塔，集腋成裘，卻是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在市面上有各式各樣的共享單車，有的押金要299元，有的只要99元，也有不少可以免押金騎行，但總的來(lái)看，收取押金還是主流。曾有業(yè)內(nèi)人士表示，各家共享單車公司注冊(cè)用戶準(zhǔn)確數(shù)量難以確定，但總押金量保守估計(jì)在60億元左右。這么大規(guī)模的資金池，想想都讓人不放心。材料三：網(wǎng)友希希：我好奇的是，這么大金額的押金如果用于理財(cái)，升值收益究竟應(yīng)該歸誰(shuí)。網(wǎng)友天網(wǎng)：且不說(shuō)那些已經(jīng)退出市場(chǎng)的單車，存

18、在押金退款難的問(wèn)題，即便部分仍在運(yùn)營(yíng)的公司也面臨退款難等問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的存在，極大地削弱了共享單車的美好印象。網(wǎng)友竹葉青：應(yīng)該講，有些共享單車有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，并不在乎這些“蠅頭小利”。也不排除有些共享單車，就把目光盯著押金，想在押金身上做文章。當(dāng)押金的命運(yùn)只能寄托于共享單車的前途以及道德時(shí)，只能忐忑不安。網(wǎng)友碧血?jiǎng)Γ汗蚕韱诬囇航鸩煌谝话愕淖赓U押金，并不是一對(duì)一，而是一對(duì)多，一輛單車對(duì)應(yīng)多個(gè)用戶。這也使得共享單車押金具有了一定的金融屬性，從而有產(chǎn)生金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)問(wèn)題的可能。在這樣的背景下，亟須有關(guān)方面給說(shuō)法。甚至就連那些負(fù)責(zé)任有前途的共享單車平臺(tái)，也在期待一個(gè)說(shuō)法。網(wǎng)友托馬斯：一些有責(zé)任有前途

19、的共享單車平臺(tái)，比如ofo單車，其首席執(zhí)行官戴維表示，他們收取的押金一分都沒(méi)有動(dòng)，他們?cè)谄诖嘘P(guān)部門盡快出臺(tái)明確的規(guī)定，以期盡快妥善解決共享押金的問(wèn)題。網(wǎng)友九重天：共享單車押金黃牛是一個(gè)提醒，共享單車押金應(yīng)該盡快給說(shuō)法。共享單車押金不能“共享”了之，這筆屬于消費(fèi)者的錢，不能秭里糊涂被挪用，甚至打了水漂。1寫出你從材料一、二中得出的三條有價(jià)值的結(jié)論。2圍繞共享單車押金，人們主要有哪些焦慮？3下列表述與材料內(nèi)容相符的一項(xiàng)是( )A使用共享單車時(shí)必須繳納99元至299元不等的押金。B押金退還難的問(wèn)題使共享單車的美好形象在人們心目中大打折扣。C共享單車押金問(wèn)題如何解決，有關(guān)部門已經(jīng)有了較為明確的處理意

20、見。D被共享單車公司收取的押金，用戶均可在支付一定費(fèi)用后通過(guò)黃牛退還。三、應(yīng)用12對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)。（1）讀對(duì)聯(lián)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銓?duì)其內(nèi)涵的理解。應(yīng)知滴水能穿石，莫待亡羊再補(bǔ)牢。（2）把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。強(qiáng)盜抓小偷（ ）人做不了百人飯（ ）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13以“ ，才明白”為題寫一篇作文要求：思想內(nèi)容健康，立意自定，思路清晰，中心突出（不得寫成詩(shī)歌）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、積累1、D【解析】此題考查的是病句的辨析。A項(xiàng)“防止”和“不再”重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)將“體育教授”改為“體育系”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)該是“保存的敦煌藝術(shù)寶庫(kù)”。故選D。2、B【解析

21、】綿亙：綿延不斷。橫亙：(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥。“橫亙”符合語(yǔ)境，排除AD兩項(xiàng)，最后兩個(gè)句子“語(yǔ)言不通”與習(xí)俗也大相徑庭”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)，故選B。3、A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握。A.貓和老虎的故事是祖母給“我”講的；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。4、A【解析】B項(xiàng)，喏喏連聲(nu)。C項(xiàng)，傴僂提攜( l)。D項(xiàng)，玄虛(xun)。5、（1）東風(fēng)無(wú)力百花殘 春蠶到死絲方盡 （2）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 【解析】考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“殘、己、涯”的書寫。6、示例：這句話的意思是只要有

22、決心、有毅力就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的幸福。魯濱遜漂流記中，魯濱遜不幸流落荒島，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他收集種子、播種糧食、曬制葡萄干、馴養(yǎng)野牛、用羊皮制作衣服等。28年后，終得解救?；氐轿拿魇澜?，重獲幸福。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，也要做個(gè)不放棄、肯堅(jiān)持的奮斗著。這樣才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值，贏得幸福?！窘馕觥吭囶}分析：“山再高，往上攀，總能登頂，路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)”表達(dá)的意思是只要有決心、有毅力就沒(méi)有克服不了的困難，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。從自己閱讀的名著中選擇一部能表現(xiàn)這一主題思想的作品，通過(guò)概述人物的經(jīng)歷和相關(guān)的故事情節(jié)來(lái)分析作答。可選擇的名著有很多，如西游記魯濱遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成

23、的等。答案不唯一，符合題意即可。二、閱讀7、1（1）通“飼”，飼養(yǎng)，喂養(yǎng)；（2）這，這樣；（3）彈奏；（4）唯獨(dú)，只是，僅是。2C3（1）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到。（2）（把琴）裝在匣子里并埋在泥土中，過(guò)了一年把它挖出來(lái)。4托物寓意（借物喻人）統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒(méi)人才，壓制人才（人才不受重用）【解析】甲文選自：韓愈文選 作者：韓愈 年代：唐乙文選自：誠(chéng)意伯文集郁離子 作者：劉基 年代：明甲文譯文：世上（先）有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂(lè)不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒(méi)在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。

24、喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來(lái)喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢?不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對(duì)它，說(shuō)：天下沒(méi)有千里馬！唉，難道真的沒(méi)有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！乙文譯文：工之僑得到一棵良好的桐樹，砍來(lái)做成一張琴，裝上琴弦彈奏起來(lái)，優(yōu)美的琴聲好像金屬與玉石相互應(yīng)和。他自己認(rèn)為這是天下最好的琴，就把琴獻(xiàn)到主管禮樂(lè)的官府；官府的樂(lè)官讓國(guó)內(nèi)最有名的樂(lè)師考察它，說(shuō)：“不古老?！北?/p>

25、把琴退還回來(lái)。工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上殘斷不齊的花紋；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它裝了匣子埋在泥土中。過(guò)了一年挖出來(lái)，抱著它到集市上。有個(gè)大官路過(guò)集市看到了琴，就用很多錢買去了它，把它獻(xiàn)到朝廷上。樂(lè)官傳遞著觀賞它，都說(shuō)：“這琴真是世上少有的珍寶?。　惫ぶ畠S聽到這種情況，感嘆道：“可悲啊，這樣的社會(huì)！難道僅僅是一張琴嗎？整個(gè)世風(fēng)無(wú)不如此啊?！庇谑请x開了，到不知名的一座山中，誰(shuí)也不知道他的去向。1本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。本題需

26、要注意的詞語(yǔ)是：食：通“飼”，飼養(yǎng)，喂養(yǎng)。2本題考查學(xué)生的斷句能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)正確，可以根據(jù)句意來(lái)劃分，句意為：有個(gè)大官路過(guò)集市看到了琴，就用很多錢買去了它，把它獻(xiàn)到朝廷上。3本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：欲：想要。等：等同，一樣。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，

27、就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。4本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。中考文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問(wèn)題能力的目的。甲乙兩篇文章都采用了托物寓意的寫作手法，諷刺了統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒(méi)人才，壓制人才的社會(huì)現(xiàn)象。8、1C2.此木不為人所喜/稍稍伐去/以予故/亦得不伐3D4那時(shí)何氏正在竹林之間修筑大堂，已經(jīng)開辟出一塊空地，于是在竹蔭下擺放酒席。5 來(lái)歷；

28、繁茂 6憩于尚氏宅第；聽崔成老彈雷氏琴；買木盆以清泉浸漬瓜果；入何氏園竹陰置酒；受贈(zèng)美味的“油煎餌”；歸途乞藂橘移植。7示例一：我認(rèn)為作者的心境相同?！懊鞒菩堰€獨(dú)來(lái)，雪落紛紛那忍觸?！痹?shī)中說(shuō)明天酒醒后我還會(huì)獨(dú)自前來(lái)，只怕雪落紛紛不忍見啊。呼應(yīng)上文的“天涯流落俱可念”，有一種獨(dú)自飄零天涯的孤獨(dú)、悵惘之感。乙文中說(shuō)“客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸”，客人尚且還想飲酒，為何自己突然間就興盡了呢？而且還徑自回去了。可見作者內(nèi)心還是悵惘，才突然沒(méi)了興致。因此，詩(shī)和文都是表現(xiàn)了作者被貶黃州的惆悵、愴然。示例二：我認(rèn)為作者的心境不同。“明朝酒醒還獨(dú)來(lái)，雪落紛紛那忍觸。”詩(shī)中說(shuō)明天酒醒后我還會(huì)獨(dú)自前來(lái)，只怕雪

29、落紛紛不忍見啊。呼應(yīng)上文的“天涯流落俱可念”，有一種獨(dú)自飄零天涯的孤獨(dú)、悵惘之感。而乙文中寫“道過(guò)何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西”，可見作者不僅十分熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)物，而且與當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系極為融洽，字里行間充滿了濃郁的人情味與鄉(xiāng)土氣息。作者樂(lè)在其中，灑脫自由。因此，詩(shī)和文中作者的心境是不同的。【解析】1“坐客徐君得之將適閩中”意思是：客人徐得之馬上就要啟程到閩中去?！斑m”的意思是“到去、往”，故選C。2本題考查句子停頓。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。這句話的意思是：這種樹不討人喜歡，主人本來(lái)想過(guò)一陣砍去，也是

30、因?yàn)槲业木壒?，沒(méi)有被砍掉。據(jù)此可劃分停頓為：此木不為人所喜/稍稍伐去/以予故/亦得不伐。3A.雖然/即使。 B. 于是，就/竟然。 C. 見面/ 日期。D.都解釋為“改變”。4本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：方：正。辟：開辟。5本題考查對(duì)比閱讀。詩(shī)歌前四句意思是“這偏僻的地方是從哪里得到這株海棠的？莫非是好事者自西蜀移來(lái)？海棠不易從遠(yuǎn)處移栽，這一定是鴻鵠把種子銜來(lái)的?！蓖茰y(cè)了海棠花的來(lái)歷。乙

31、文“有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡?！眲t寫到了海棠花繁茂的特點(diǎn)。6本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。由文中“既飲，往憩于尚氏之第”?！白砼P小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴”“晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李”“時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下”“有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?！薄暗肋^(guò)何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西”概括回答即可。7本題考查對(duì)作者心境的理解。寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言古詩(shī)。這首詩(shī)前半部分反復(fù)刻畫海棠，極力形容海棠幽獨(dú)，高雅，美麗、清淑的品格

32、，后半部分寫詩(shī)人訪海棠，見花生感，抒發(fā)了“天涯淪落俱可念”的情懷。這里贊美海棠，悲嘆海棠，實(shí)際上也就是寄托作者的情操，悲嘆自身的遭遇。乙文中說(shuō)“客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸”，客人尚且還想飲酒，為何自己突然間就興盡了呢？而且還徑自回去了?？梢娮髡邇?nèi)心還是悵惘，才突然沒(méi)了興致。因此，詩(shī)和文都是表現(xiàn)了作者被貶黃州的惆悵、愴然。當(dāng)然也可以表達(dá)不同的心境。乙文多了一份“灑脫自由”。答案不唯一?！军c(diǎn)睛】譯文黃州定惠院東邊的柯山上，有一株海棠，枝葉特別繁茂。每年花開的時(shí)候，我都會(huì)帶著客人前去飲酒賞花，已經(jīng)五次醉在這海棠樹之下了。今年又和參寥禪師以及其他幾個(gè)好友去訪賞，然而那個(gè)園子已經(jīng)換了主人。主人雖然是個(gè)

33、商賈，但因?yàn)槲业脑颍采陨缘嘏嘤卫砹诉@個(gè)園子。園子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而堅(jiān)韌，樹的筋脈都顯露在外面，好像老人的頭頸。花白而形圓，好似成串的珍珠，香氣和顏色皆不平凡。這種樹不討人喜歡，主人本來(lái)想過(guò)一陣砍去，也是因?yàn)槲业木壒剩瑳](méi)有被砍掉。喝過(guò)酒之后，我們?nèi)ド行杖思倚菹?。尚氏也是個(gè)平凡的人，但居住的地方干凈整潔，好像江浙一帶的人，他家的竹林和花圃都很討人喜歡。我醉躺在小板閣上，一會(huì)醒了，聽見客人崔成老彈奏雷氏琴，琴聲像悲鳴的風(fēng)、微亮的月光，錚錚有聲，得到的享受是人間所沒(méi)有的。到了晚上，徒步來(lái)到城東，買了一個(gè)大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿著小溝，走進(jìn)了姓何與姓韓人家的竹園

34、。那時(shí)何氏在竹林之間修筑大堂，已經(jīng)把地方都騰出來(lái)了，于是把酒放在竹蔭下。有一個(gè)叫劉唐年的主簿，送給我們一種油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人還要喝酒，而我忽然沒(méi)了興致，于是直接回家了。路上拜訪了姓何人家的小園子，跟他要了一叢橘子，移植到了雪堂的西邊?？腿诵斓弥R上就要啟程到閩中去，以后不知道什么時(shí)候才能再見面，于是懇請(qǐng)我記下今天之事，作為以后的談資。那個(gè)時(shí)候，參寥是唯一一個(gè)不喝酒的人，于是用棗湯代替了酒。9、1D2不營(yíng)產(chǎn)業(yè)/常丐食誦詩(shī)/雖家無(wú)斗儲(chǔ)/意怡如也3安貧樂(lè)道，堅(jiān)守志向，學(xué)習(xí)專一?！窘馕觥?本題考查辨析文言虛詞的能力。文言虛詞是文言文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，要特別注意重點(diǎn)虛詞的用法。作答

35、本題時(shí)，首先要把握“之”“雖”“而”“為”四個(gè)虛詞的基本用法，然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。A之：代詞/代詞B雖：雖然/雖然C而：表示修飾關(guān)系/表示修飾關(guān)系D為：成為/向，對(duì)2本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對(duì)話詞“曰”、“云”等。本句可借助虛詞“?！焙汀半m”字，分別是“經(jīng)?！焙汀半m然”的意思，應(yīng)在句首，“意怡如也”是一個(gè)主謂句，主語(yǔ)是“意”，意為內(nèi)心，故應(yīng)在“常”“雖”和“意”前斷開。3本題考查對(duì)文章

36、內(nèi)容的理解。根據(jù)題意，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！鞍藏殬?lè)道”寫他安于貧困的現(xiàn)狀，以堅(jiān)守自己的信念為快樂(lè)；“專精耽學(xué)”寫他精神專一地沉迷于學(xué)業(yè)之中；“守志彌固”寫他更加堅(jiān)守他的志向。因此“遂為通儒”。參考譯文：王歡，字君厚，樂(lè)陵人。他安于貧困的現(xiàn)狀，以堅(jiān)守自己的信念為快樂(lè)。精神專一地沉迷于學(xué)業(yè)之中，不謀求家業(yè)。常常邊乞討食物邊誦讀詩(shī)經(jīng)。雖然家中沒(méi)有一斗糧食的貯存，內(nèi)心還是安適愉快。他的妻子為這件事感到憂心，有時(shí)焚燒他的書而要求改嫁，王歡笑著對(duì)妻子說(shuō)：“你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)朱買臣的妻子嗎?當(dāng)時(shí)聽到這話的人大多嘲笑他。王歡卻更加堅(jiān)守他的志向，最終成為一位博學(xué)的人。10、1內(nèi)容上：寫出了自然環(huán)境以及洪災(zāi)影響了故鄉(xiāng)人的

37、文化基因,形成了故鄉(xiāng)獨(dú)特的行路方式。結(jié)構(gòu)上：引出下文關(guān)于水上行路的相關(guān)內(nèi)容的描寫。2這句話十分富有人生哲理，寫出“我”對(duì)運(yùn)氣的理性思考：人生有順風(fēng)也會(huì)有逆風(fēng)，有好運(yùn)的時(shí)候也會(huì)有倒霉的時(shí)候，命運(yùn)是對(duì)于每個(gè)人都是公平的。我們要用平常心來(lái)看待人生的各種境遇。3運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了水的不急不躁的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了耐心對(duì)于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。4（1）感受比努力更重要；（2）保持慣性，持續(xù)用力，不能停息；（3）要耐心持久，切忌心急。5能結(jié)合文章，言之成理即可【解析】1本題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用。文中語(yǔ)段的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度作答。內(nèi)容上：寫出了自然環(huán)境以及洪災(zāi)影響了故鄉(xiāng)人的文

38、化基因，形成了故鄉(xiāng)獨(dú)特的行路方式。結(jié)構(gòu)上：引出下文關(guān)于水上行路的相關(guān)內(nèi)容的描寫。2本題考查文中關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的理解。解答此題關(guān)鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨。結(jié)合第三段內(nèi)容和本文主旨看，這句話寫出“我”對(duì)運(yùn)氣的理性思考：人生有順風(fēng)也會(huì)有逆風(fēng)，有好運(yùn)的時(shí)候也會(huì)有倒霉的時(shí)候，命運(yùn)是對(duì)于每個(gè)人都是公平的。我們要用平常心來(lái)看待人生的各種境遇。不管處于哪個(gè)階段，都要以一顆平常心來(lái)對(duì)待，不能因?yàn)樘幱谀婢扯员┳詶?，也不能在順境中忘記自己的目?biāo)。據(jù)此理解作答。3本題考查詞語(yǔ)和句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形

39、象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。本句把“水”擬人化了，生動(dòng)形象地寫出了水的不急不躁的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了耐心對(duì)于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。據(jù)此理解作答。4本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。根據(jù)“感受比努力要重要的多”“在巨大的慣性之下，只要加上那么一點(diǎn)兒的力量，它前行的姿態(tài)就保持住了。問(wèn)題是，你不能停，一停下來(lái)就再也無(wú)能為力了”“在水上行路的人都有流水一般的耐心”概括即可。5本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，不能脫離文章內(nèi)容。語(yǔ)言通順、有條理。例如：要有耐心，切忌心急；要有一顆平常心等。11、1普通用戶存在的退

40、款難，對(duì)于黃牛來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難；不同的共享單車公司，收取 的押金高低不一；共享單車總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上；黃牛通過(guò)幫用戶退還押金掙的收入高等。2共享單車押金如果用于理財(cái)，升值收益歸誰(shuí)；共享單車押金如果被挪用，會(huì)不會(huì)造成風(fēng)險(xiǎn)；共享單車押金可能會(huì)永遠(yuǎn)都退不回來(lái)等。3B【解析】1考查對(duì)材料的概括能力。仔細(xì)閱讀材料，找出材料的核心問(wèn)題，材料一說(shuō)的是退費(fèi)問(wèn)題，不少共享單車的用戶遇到了退押金難的問(wèn)題，出乎意料的是，黃牛在收取費(fèi)用后，竟然真的把共享單車押金拿到了，黃牛通過(guò)幫用戶退還押金掙的收入高。材料二說(shuō)的是共享單車押金不是一個(gè)小問(wèn)題，總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上。2網(wǎng)友觀點(diǎn)，表達(dá)出

41、擔(dān)憂，網(wǎng)友希希：這么大金額的押金如果用于理財(cái)，升值收益究竟應(yīng)該歸誰(shuí)；網(wǎng)友碧血?jiǎng)Γ寒a(chǎn)生金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)問(wèn)題的可能；網(wǎng)友九重天：共享單車押金屬于消費(fèi)者的錢，不能稀里糊涂被挪用，甚至打了水漂。3A項(xiàng)與原文“有的押金要299元，有的只要99元”不符；C.“有關(guān)部門已經(jīng)有了較為明確的處理意見”解說(shuō)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“均可”說(shuō)法太絕對(duì)，不符合文意。三、應(yīng)用12、（1）做任何事情只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好：不要等到出了事情再去補(bǔ)救，應(yīng)該事先考慮周到。（2）賊喊捉賊 眾口難調(diào)【解析】試題分析：（1）“滴水穿石”是說(shuō)滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量比較小，但只要目標(biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈，就一定能把艱難的事情辦成?！巴?/p>

42、羊補(bǔ)牢”的意思是：羊因?yàn)檠蛉Φ目杖北焕堑鹱吡嗽偃バ扪a(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。據(jù)此，“應(yīng)知滴水能穿石，莫待亡羊再補(bǔ)牢”這兩句話告訴人們：做任何事情只有目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈，才能把事情做好；千萬(wàn)不要等到出了問(wèn)題再去補(bǔ)救，應(yīng)該未雨綢繆。答案不唯一，言之有理即可。（2）平時(shí)要注意積累。“強(qiáng)盜抓小偷”中的“強(qiáng)盜”和“小偷”都屬于賊人，所以是“賊喊捉賊”；“人做不了百人飯”是說(shuō)一個(gè)人做飯很難讓所有的人滿意，所以是“眾口難調(diào)”。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、參考例文：走過(guò)，才明白光陰飛轉(zhuǎn)，瞬間走過(guò)花季；時(shí)光旋轉(zhuǎn)，正值畢業(yè)季。天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風(fēng)里，安靜聆聽蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然