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文檔簡介
1、中小學慶祝第37個教師節(jié)活動方案模板今年的9月10日是我國第37個教師節(jié),為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案。、指導思想為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。二、活動時間:9月3日一一9月20日三、活動主題:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。四、組織領導:本次活動由學校黨支部
2、、校委會總負責,各處室協助組織工作。五、活動內容1.校園氛圍營造:某樓、某樓電子屏幕滾動播放對教師祝福語:“熱烈慶祝第37個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月5H15So負責處室:政教處歌聲表恩情:9月5日開始,課間循環(huán)播送每當走過老師窗前、長大后我就成了你等歌頌教師的歌曲。并教育同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”,負責:政教處、團總支、少先隊小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)
3、揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月15日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于9月15日放學前上交于少先隊,進行評比。負責處室:少先隊班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。由各班班委會負責,可釆取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。全體科任教師隨班參加,以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。負責處室:政教處、小學部、全體班主任筆尖訴心聲:開展“我心中的陽光老師”為主
4、題的征文,要求四、五年級各班組織好每一位同學寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。各班選送五篇征文,上送時限:請在9月15日之前上少先隊,參加評比。負責處室:少先隊制作教師節(jié)小報。開展“感恩有你,我的好老師”手抄報評比活動。組織六、七年級學生繪制有關教師節(jié)的手抄報,9月15前上交政教處評比,擇優(yōu)張貼宣傳。負責處室:政教處、團總支國旗下講話:9月7日早升旗儀式上開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,副校長某某某代表校委會作國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。學生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀精神財富。負責
5、處室:辦公室、政教處退休教師走訪慰問。教師節(jié)前夕,學校黨支部通過上門慰問的形式,開展一次走訪慰問困難黨員、退休教師活動,切實把黨的關懷溫暖送到最需要關心的老黨員和生活困難黨員中去。負責處室:黨支部、辦公室9.組織開展向畢業(yè)班教師集體和幼兒園教師集體學習活動。近五年來,全體初中畢業(yè)班教師頑強拼搏、團結合作,創(chuàng)造了一個又一個教學成績的新輝煌、新成就;幼兒園教師集體吃苦耐勞、任勞任怨;畢業(yè)班教師集體和幼兒園教師集體用自己的實際行動倡導、引領、踐行了某中學教師的五種精神。學校黨支部發(fā)起向畢業(yè)班教師集體和幼兒園教師集體學習活動,號召全體教師向他們學習,繼續(xù)發(fā)揚某校教師“不甘落后的拼搏精神、勇于創(chuàng)新的進取
6、精神、精誠合作的團隊精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、終身從教的獻身精神”。并在教師節(jié)當天給近五年以來承擔過畢業(yè)班教學和幼兒園教學的校內校外老師頒發(fā)榮譽證書。負責處室:黨支部、辦公室10.開展向身邊的優(yōu)秀教師學習活動。某市第某屆道德模范中優(yōu)秀教師模范三人。見義勇為道德模范一某中學教師某某、敬業(yè)奉獻道德模范-某市幼兒園特教中心教師某某、孝老愛親道德模范一某市某中學教師某某。號召全體教師學習他們崇高的人生追求,強烈的愛崗敬業(yè)意識和無私的奉獻精神,在平凡的崗位上做著不平凡的事。并以身邊的道德模范為題撰寫學習心得一篇。9月20日前上交辦公室。負責處室:黨支部、辦公室六、活動要求1.此次活動具體由校委會負責,做好具體統(tǒng)籌協調和指導工作;各處室要全面配合,共同努力?;顒臃諊螅撼浞煮w現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。各相關處室,負責設計好自己負擔的工作環(huán)節(jié),做好思想和物質準備,使整個環(huán)節(jié)緊而有序,活而不亂。充分體現慶祝活動的教育性、群體性、服務性和引導性,引導廣大師生積極參
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