2022年高一語文文言文六大學習方法

1、高一語文文言文六大學習方法對于剛上高一的新生來說語文文言文學習感覺到很吃力，那 么大家有沒有找到合適的方法呢。以下是我整理的高一語文文言文六 高校習方法，盼望可以共享給大家進行。方法一：“三多1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可 能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。2、多背：意思是指，但凡老師要求背誦的課文，最好能一 字不落的把它背誦下來。如果你可以堅持究竟，那么你就自然把握了 古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的力量就自然而然地提高 起來。3、多練：是提高文言文閱讀力量的捷徑之一，不僅要仔細 完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練，以拓展視野, 提高自己的綜合素養(yǎng)

2、。方法二：預(yù)習和復(fù)習學習文言文不僅要學會聽課，而且要重視預(yù)習和復(fù)習。1、課前預(yù)習，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當進行具 體的圈點勾畫，結(jié)合語境，反復(fù)揣摩，找出自己臨時還無法理解的東 西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，肯定要加倍留意。當然，有條件 的話，還應(yīng)當相關(guān)的資料，以備不時之需。在預(yù)習的時候，千萬 別遺忘了反復(fù)誦讀課文，假如有時間，還可以將不懂的地方制作成問 題卡片，以便上課時準時與老師溝通或互動，切忌不懂裝懂。2、課后復(fù)習，不僅可以鞏固學習成果，而且還可以加深理 解，觸類旁通，培育自己的遷移力量。因此，同學們肯定不要貪圖省 事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也 得

3、不到！方法三：了解句式和翻譯文言特別句式之所以特別，是由于它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)分。 這種區(qū)分主要表達在語序、省略、句子格式等方面，包括推斷句、被 動句、倒裝句和省略句。了解并把握這些文言學問，我們首先應(yīng)從各 種特別句式，基本結(jié)構(gòu)入手。方法四：推斷句子成分與現(xiàn)代漢語一樣，古代漢語也有肯定的語法結(jié)構(gòu)，除個別的 文言特別句式外，大局部與現(xiàn)代漢語相同，尤其是句子成分之間的關(guān) 系?；诖?，同學們就可以從語法結(jié)構(gòu)入手來推斷詞語意思。通過語 法學問我們知道，主語、賓語往往由名詞、代詞充當，謂語大多是動 詞、形容詞，而定語那么多是形容詞、名詞、代詞，狀語往往是副詞。 這樣，我們就可以通過實詞所處的語法位置來推斷

4、它的詞性，進而推 斷它的意思。方法五：要學會學習有的同學認為，學習文言文不外乎翻譯課文，因此，上課時 一般不怎么愛聽老師的講解，更不會動腦筋去思索問題，滿以為參考 書上什么都有，根本用不著操這份閑心，抱著參考書不放，一切唯參 考書是聽。一旦關(guān)上參考書，他們就像一個失去拐杖而又不會走路的 孩子，收獲的是一臉的茫然，因此，我們要科學的使用參考書，只有 在萬不得已時才借用一下，路得靠自己一步一步的走，任何投機取巧 都只能是徒勞和枉然。方法六：重視歸納和積累一般說來，初學文言文，最好做到“每課一歸納，單元一小 結(jié)。歸納整理時可以從特別字詞的注音、一詞多義、通假字、古今 異義、詞類活用、特別句式、成語典故、重點語句以及文化常識等個 方面來進行，每個單項都可以自行