贛美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù) 第17課 剪花邊 教案

1、剪花邊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解花邊的規(guī)律特點(diǎn)。能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握剪紙花邊圖案設(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：折剪出花邊紋樣。教學(xué)難點(diǎn)：1、紙如何折才能具有連續(xù)起來(lái)。2、花邊花紋的設(shè)計(jì)。前置性作業(yè)：收集有花邊的東西（例：手帕、餐巾布，碗、蝶、瓶子、衣服等）。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）剪刀、膠水、彩紙（教師）課件、彩紙條、剪刀教學(xué)設(shè)計(jì)一：激趣，導(dǎo)入新課1、上課之前老師要介紹一位小朋友給大家認(rèn)識(shí)，你們看，是誰(shuí)啊？2、現(xiàn)在小青蛙想來(lái)和我們一起上課，還帶來(lái)了禮物，我們歡迎嗎？出示課件，欣賞圖片。小結(jié)：同學(xué)們，像這種一個(gè)圖

2、形向兩邊重 復(fù)延伸的，就是花邊。同學(xué)們想知道這么漂亮的花邊是怎么做出來(lái)的 嗎？3、揭題：那好這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)剪花邊。二：講授新課。1、讓學(xué)生尋找花邊。一起欣賞 收集有花邊的東西。2、再說(shuō)一說(shuō)你在平常生活中的見到過(guò)哪些花邊？教師講解花 邊的規(guī)律特點(diǎn)。師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都是善于觀察的好孩子，我們發(fā)現(xiàn)有這么多 美麗的花邊裝飾在我們生活中的各個(gè)地方，花邊確實(shí)使用非常廣泛。3.教師示范制作步驟。(1)設(shè)計(jì)單位紋樣，注意要對(duì)稱；(2)將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次，每次一定要對(duì)整齊；(3)將設(shè)計(jì)出的一半畫好在對(duì)折的紙上，剪去局部涂成灰色；(4)剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把 連續(xù)的地方剪斷。展開既成。三、布置作業(yè)1、那么漂亮的花邊，小朋友們?cè)囈辉嚭脝?？提示：我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設(shè)計(jì)成：動(dòng)物花邊，植物花邊，人物花邊。教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)展評(píng)，歸納總結(jié)1、以小組的形式呈現(xiàn)作業(yè)。2、師生共同評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)設(shè)計(jì)新穎的作品，指出存在的問(wèn)題。五、課堂小結(jié)，課后擴(kuò)展這節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作了美麗的花邊，花邊做起來(lái)既簡(jiǎn)單，裝飾效 果又非常好，在你的日常生活中，你還可以把一些廢舊的瓶子之類的 物品用花邊裝飾一下，就能變成漂