普通話水平測試第二項：讀多音節(jié)詞語(2014.3.11縣醫(yī)院)

1、本講內容安排本講內容安排（可同步參看應試手冊）（可同步參看應試手冊）1 1、測試目的、測試目的l測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。準程度。2 2、試卷構成、試卷構成l100100個音節(jié)。個音節(jié)。l大致由大致由45454747個雙音節(jié)詞語、個雙音節(jié)詞語、2 2個三音節(jié)詞語和個三音節(jié)詞語和0 01 1個四音節(jié)個四音節(jié)詞語構成。詞語構成。l上聲與上聲相連的詞語不少于上聲與上聲相連的詞語不少于3 3個。個。l上聲與非上聲相連的詞語不少于上聲與非上聲相連的詞語不少于4 4個。個。l輕聲不少于輕聲不少于3 3個。個。l兒化不少于

2、兒化不少于4 4個。個。l限時限時2.52.5分鐘。分鐘。l該測試項的測查要點比第一項有所增加，測試難度也有所提該測試項的測查要點比第一項有所增加，測試難度也有所提高，分值也提高到了高，分值也提高到了2020分。分。（手冊（手冊P31）3 3、評分標準、評分標準l語音錯誤，每個音節(jié)扣語音錯誤，每個音節(jié)扣0.20.2分。分。l語音缺陷，每個音節(jié)扣語音缺陷，每個音節(jié)扣0.10.1分。分。 4 4、注意事項、注意事項l考試時必須橫向朗讀，不漏詞，不跳行?？荚嚂r必須橫向朗讀，不漏詞，不跳行。l盡量不要重讀，出現(xiàn)口誤可及時重讀一次。盡量不要重讀，出現(xiàn)口誤可及時重讀一次。l按正常語速朗讀，不得超時，否則超

3、時部分按正常語速朗讀，不得超時，否則超時部分會不計分或出現(xiàn)評測失敗。會不計分或出現(xiàn)評測失敗。l讀完后請及時點擊讀完后請及時點擊“下一題下一題”按鈕。按鈕。 “讀多音節(jié)詞語讀多音節(jié)詞語”概述概述（手冊（手冊P31）發(fā)音含混。在聲母、韻母、聲調的發(fā)音上還存在明顯的發(fā)音含混。在聲母、韻母、聲調的發(fā)音上還存在明顯的缺陷和錯誤。缺陷和錯誤。沒有注意到普通話和方言在語音上的差異，把多音節(jié)詞沒有注意到普通話和方言在語音上的差異，把多音節(jié)詞語中某些音節(jié)誤讀為方言語音。語中某些音節(jié)誤讀為方言語音。沒有注意多音字讀音的唯一性。如：沒有注意多音字讀音的唯一性。如：“供水供水”的的“供供”和和“口供口供”的的“供供”

4、讀音是不同的。讀音是不同的。沒有看清楚字詞，把甲字誤讀為字形相近的乙字。如：沒有看清楚字詞，把甲字誤讀為字形相近的乙字。如：把把“墮落墮落”誤讀為誤讀為“墜落墜落”。不認識某個字，而依據(jù)偏旁讀音來推斷該字的讀音，結不認識某個字，而依據(jù)偏旁讀音來推斷該字的讀音，結果造成誤讀。如：把果造成誤讀。如：把“編纂編纂”的的“纂纂”誤讀為誤讀為“算算”。 l普通話多音節(jié)詞語中的各個音節(jié)，輕重音普通話多音節(jié)詞語中的各個音節(jié)，輕重音格式是不同的。格式是不同的。l中中重格式：人生重格式：人生 閱讀閱讀 理論理論 演化演化 l重重次輕格式：戰(zhàn)士次輕格式：戰(zhàn)士 面積面積 愛惜愛惜 鄰鄰居居l有些應試人由于沒有把握多

5、音節(jié)詞語輕重有些應試人由于沒有把握多音節(jié)詞語輕重格式的規(guī)律，所以測試中聲音可能忽高忽格式的規(guī)律，所以測試中聲音可能忽高忽低，或是平直沒有變化，嚴重影響聽感，低，或是平直沒有變化，嚴重影響聽感，影響得分。影響得分。l一個多音節(jié)詞語，其前后音節(jié)具有不可分一個多音節(jié)詞語，其前后音節(jié)具有不可分割的連續(xù)性和緊密性。割的連續(xù)性和緊密性。l在普通話水平測試中，應試人由于過分注在普通話水平測試中，應試人由于過分注重音節(jié)聲母、韻母、聲調的到位，往往把重音節(jié)聲母、韻母、聲調的到位，往往把一個多音節(jié)詞語切割開，按字分讀，把一一個多音節(jié)詞語切割開，按字分讀，把一詞一頓變成了一字一頓，破壞了多音節(jié)詞詞一頓變成了一字一頓

6、，破壞了多音節(jié)詞語的整體性。語的整體性。l朗讀時應該注意詞語連貫性，詞與詞之間朗讀時應該注意詞語連貫性，詞與詞之間要分開，字與字之間不要分開，一個詞語要分開，字與字之間不要分開，一個詞語不能拆開單音節(jié)字朗讀。不能拆開單音節(jié)字朗讀。l l所謂特殊語音的朗讀失誤，是指上聲變調、所謂特殊語音的朗讀失誤，是指上聲變調、輕聲、兒化韻等的朗讀失誤。輕聲、兒化韻等的朗讀失誤。l如：如：l上聲沒有變調或者沒有按規(guī)律變調；上聲沒有變調或者沒有按規(guī)律變調；l輕聲音節(jié)沒有輕讀；輕聲音節(jié)沒有輕讀；l兒化韻沒有卷舌或卷舌不到位、卷舌過度，兒化韻沒有卷舌或卷舌不到位、卷舌過度，發(fā)音僵硬等。發(fā)音僵硬等。l人們說話時，一般總

7、是連續(xù)不斷地發(fā)人們說話時，一般總是連續(xù)不斷地發(fā)出音節(jié)，形成語流。出音節(jié)，形成語流。l在語流中，這些音節(jié)相互影響，就引在語流中，這些音節(jié)相互影響，就引起了語音的變化，簡稱起了語音的變化，簡稱“音變音變”。l普通話的音變現(xiàn)象主要包括普通話的音變現(xiàn)象主要包括變調變調、輕輕聲聲、兒化兒化和和語氣詞語氣詞“啊啊”的音變的音變。（手冊P31）（一）上聲變調（一）上聲變調l普通話上聲音節(jié)的調值是普通話上聲音節(jié)的調值是214214，當它獨立，當它獨立使用或處在詞、短語和句子的末尾時，它使用或處在詞、短語和句子的末尾時，它的調值不會受到影響。的調值不會受到影響。l但是，當它處在另一個音節(jié)的前面并和這但是，當它處

8、在另一個音節(jié)的前面并和這個音節(jié)連續(xù)發(fā)音時，它的調值就會發(fā)生改個音節(jié)連續(xù)發(fā)音時，它的調值就會發(fā)生改變，這就是變，這就是“上聲變調上聲變調”。l例如：例如：l“永遠友好！永遠友好！”l“請給我五把小雨傘！請給我五把小雨傘！”媽媽55 麻麻35 馬馬214 罵罵51 知識回顧：普通話聲調圖知識回顧：普通話聲調圖 普通話聲調普通話聲調調類調類五度豎五度豎標標調號調號調值調值調型調型例字例字12345陰平陰平55高平調高平調江山多嬌江山多嬌12345陽平陽平35 中升調中升調人民團結人民團結上聲上聲12345214降升調降升調黨委領導黨委領導去聲去聲1234551全降調全降調勝利在望勝利在望（手冊P31

9、）（一）上聲變調（一）上聲變調1、“上上+非上非上”的變調的變調l當上聲音節(jié)處在非上聲音節(jié)前并連續(xù)發(fā)當上聲音節(jié)處在非上聲音節(jié)前并連續(xù)發(fā)音時，這個上聲音節(jié)的調值由音時，這個上聲音節(jié)的調值由214214變?yōu)樽優(yōu)?11211（半上）。（半上）。上聲上聲+ +陰平：黨章（陰平：黨章（214/55214/55）（211/55211/55）上聲上聲+ +陽平：導航（陽平：導航（214/35214/35）（211/35211/35） 上聲上聲+ +去聲：膽怯（去聲：膽怯（214/51214/51）（211/51211/51） 上聲上聲+ +輕聲：骨頭（輕聲：骨頭（214/44214/44）（211/4421

10、1/44）（手冊P31）（一）上聲變調（一）上聲變調2、“上上+上上”的變調（重點的變調（重點）l當一個上聲音節(jié)處在另一個上聲音節(jié)前面當一個上聲音節(jié)處在另一個上聲音節(jié)前面的時候，前一個上聲音節(jié)的調值由的時候，前一個上聲音節(jié)的調值由214214變變?yōu)闉?535，后一個音節(jié)的調值不變。，后一個音節(jié)的調值不變。l場景（場景（214/214214/214）（35/21435/214）（手冊P31）（一）上聲變調（一）上聲變調3、“上上+上上+上上”的變調（重點的變調（重點）l當三個上聲音節(jié)連在一起發(fā)音時，視這三個音節(jié)之間聯(lián)系的疏密當三個上聲音節(jié)連在一起發(fā)音時，視這三個音節(jié)之間聯(lián)系的疏密情況，分為兩種格

11、式，變調的規(guī)律也有所不同。情況，分為兩種格式，變調的規(guī)律也有所不同。雙單格：膽小鬼雙單格：膽小鬼膽小膽小/ /鬼（鬼（35/35/21435/35/214） l第一、二兩個音節(jié)的調值由第一、二兩個音節(jié)的調值由214214變?yōu)樽優(yōu)?535，最后一個音節(jié)調值不變。，最后一個音節(jié)調值不變。單雙格：黨小組單雙格：黨小組黨黨/ /小組（小組（211/35/214211/35/214） l第一個音節(jié)的調值由第一個音節(jié)的調值由214214變?yōu)樽優(yōu)?11211；第二個音節(jié)的調值由；第二個音節(jié)的調值由214214變?yōu)樽優(yōu)?535；最后一個音節(jié)調值不變。最后一個音節(jié)調值不變。再想想，怎么讀：再想想，怎么讀：l“永

12、遠永遠/ /友好！友好！”l“請請/ /給我給我/ /五把五把/ /小小/ /雨傘！雨傘！”（二）（二）1 1、單念或用在詞句末尾，以及在序數(shù)中，、單念或用在詞句末尾，以及在序數(shù)中，聲調不變，讀原調。聲調不變，讀原調。l一一 第一第一 統(tǒng)一統(tǒng)一 唯一唯一 萬一萬一 l一二三一二三 十一十一 2 2、在非去聲前，變、在非去聲前，變5151。（重點（重點）l一般一般 一年一年 一手一手3 3、在去聲前，變、在去聲前，變3535。（重點（重點）l一樣一樣 一向一向 一定一定 一塊兒一塊兒 一帆一槳一漁舟一帆一槳一漁舟, , 一個漁翁一釣鉤。一個漁翁一釣鉤。 一俯一仰一場笑一俯一仰一場笑, , 一江明

13、月一江秋。一江明月一江秋。沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界云的海洋。只有水的世界云的海洋。（三）1 1、單念或用在詞句末尾，聲調不變，讀原調。、單念或用在詞句末尾，聲調不變，讀原調。l不不 偏不偏不 你去不？你去不？2 2、在非去聲前，聲調不變，讀原調。、在非去聲前，聲調不變，讀原調。l不吃不吃 不同不同 不管不管3 3、在去聲音節(jié)前，在去聲音節(jié)前，調值由調值由5151變?yōu)樽優(yōu)?535。（重點。（重點）l不怕不怕 不夠不夠 不看不看4 4、用在動詞或形容詞之間、動詞和補語之間變?yōu)檩p聲用在動詞或形容詞之間

14、、動詞和補語之間變?yōu)檩p聲l懂不懂懂不懂 聽不聽聽不聽 用不用用不用 會不會會不會l忙不忙忙不忙 累不累累不累 亮不亮亮不亮 響不響響不響l用不著用不著 吃不了吃不了 想不起想不起 聽不見聽不見（手冊P33）什么是輕聲？什么是輕聲？l普通話的每一個音節(jié)都具有一定的調普通話的每一個音節(jié)都具有一定的調值。值。l但是，有的音節(jié)由于和它前面的音節(jié)但是，有的音節(jié)由于和它前面的音節(jié)長期固定搭配使用，因而失去了它原長期固定搭配使用，因而失去了它原有的調值，形成了一種又輕又短的特有的調值，形成了一種又輕又短的特殊聲調，這種聲調就是輕聲。殊聲調，這種聲調就是輕聲。l輕聲是一種特殊的變調。輕聲是一種特殊的變調。（手

15、冊P33）1、輕聲的作用、輕聲的作用l輕聲在普通話里不是一種可有可無的語音現(xiàn)象，它具有諸如區(qū)別詞意輕聲在普通話里不是一種可有可無的語音現(xiàn)象，它具有諸如區(qū)別詞意等一系列作用。等一系列作用。區(qū)別詞和短語：區(qū)別詞和短語：l兄弟（輕聲）復合詞，弟弟；兄弟（輕聲）復合詞，弟弟；l兄弟（非輕聲）短語，哥哥和弟弟。兄弟（非輕聲）短語，哥哥和弟弟。區(qū)別詞義：區(qū)別詞義： l東西（輕聲）物品；東西（輕聲）物品；l東西（非輕聲）方位。東西（非輕聲）方位。區(qū)別詞性：區(qū)別詞性： l地道（輕聲）品質好，地道（輕聲）品質好， 形容詞；形容詞；l地道（非輕聲）地道（非輕聲） 地下通道，名詞。地下通道，名詞。區(qū)別詞的構成方式：

16、區(qū)別詞的構成方式：l老子老子 （輕聲）（輕聲） 指自己指自己l老子老子 （非輕聲）（非輕聲） 指老聃先生指老聃先生（手冊（手冊P33）2、輕聲的發(fā)音方法、輕聲的發(fā)音方法l輕聲音節(jié)在普通話里不能單獨使用，也不輕聲音節(jié)在普通話里不能單獨使用，也不會獨立存在，它總是處在另一個音節(jié)的后會獨立存在，它總是處在另一個音節(jié)的后面。面。l輕聲音節(jié)的發(fā)音原則是：輕聲音節(jié)的發(fā)音原則是：“又輕又短，關又輕又短，關鍵在短。鍵在短?！眑一般情況下，輕聲音節(jié)的音長相當其前一一般情況下，輕聲音節(jié)的音長相當其前一個非輕聲音節(jié)音長的二分之一。個非輕聲音節(jié)音長的二分之一。l看看看看 媽媽媽媽 鼻鼻子子（手冊（手冊P33）3、輕聲

17、音節(jié)的變調規(guī)律、輕聲音節(jié)的變調規(guī)律l輕聲音節(jié)的調值是由它前面一個音節(jié)的調值輕聲音節(jié)的調值是由它前面一個音節(jié)的調值來決定的。因此，它的變調規(guī)律也相對固定。來決定的。因此，它的變調規(guī)律也相對固定。輕聲前面的音節(jié)是輕聲前面的音節(jié)是“非上聲非上聲”時，這個輕聲時，這個輕聲音節(jié)的調值變?yōu)橐艄?jié)的調值變?yōu)?131：l陰平（陰平（5555）+ +輕聲：輕聲：窗戶（窗戶（55/55/3131）、媽媽（）、媽媽（55/55/3131） l陽平（陽平（3535）+ +輕聲：輕聲：頭發(fā)（頭發(fā)（35/35/3131）、鼻子（）、鼻子（35/35/3131）l去聲（去聲（5151）+ +輕聲：輕聲：意思（意思（51/51

18、/3131）、駱駝（）、駱駝（51/51/3131）輕聲前面的音節(jié)是輕聲前面的音節(jié)是“上聲上聲”時，這個輕聲音時，這個輕聲音節(jié)的調值變?yōu)楣?jié)的調值變?yōu)?444：l上聲（上聲（214214）+ +輕聲：輕聲：耳朵（耳朵（214/214/4444）、打扮（）、打扮（214/214/4444）（手冊（手冊P33）4、輕聲音節(jié)的辨識、輕聲音節(jié)的辨識lA A、單音節(jié)中的部分虛詞、單音節(jié)中的部分虛詞l助詞：好助詞：好的的、走、走了了、看、看過過l語氣詞語氣詞: :好好吧吧、去、去嗎嗎、怎么、怎么啦啦lB B、一部分詞的后綴：兒、一部分詞的后綴：兒子子(206(206條條) )、饅、饅頭頭、那、那么么、我、我

19、們們lC C、一部分方位詞：天、一部分方位詞：天上上、地、地下下、家、家里里、外、外面面、里、里邊邊lD D、一部分趨向動詞：趕、一部分趨向動詞：趕上上、落、落下下、去、去過過、起、起來來、出、出去去lE E、重疊名詞和動詞的后一個音節(jié)：哥、重疊名詞和動詞的后一個音節(jié)：哥哥哥、星、星星星、聞、聞聞、聞、 嘗嘗嘗嘗lF F、一部分詞齡較老，且常用的詞語的后一個音節(jié)：、一部分詞齡較老，且常用的詞語的后一個音節(jié)： 月月亮亮、蘿、蘿卜卜、高、高粱粱、名、名字字、朋、朋友友、窗、窗戶戶、牌、牌坊坊（手冊（手冊P33）5、次輕聲音節(jié)、次輕聲音節(jié)l在普通話實際運用時，人們往往把一些不是必讀輕聲的音節(jié)在普通話

20、實際運用時，人們往往把一些不是必讀輕聲的音節(jié)也讀得又輕又短。也讀得又輕又短。l我們把這種我們把這種“非必讀輕聲音節(jié)非必讀輕聲音節(jié)”的輕讀現(xiàn)象叫作的輕讀現(xiàn)象叫作“次輕聲次輕聲”。l次輕聲一般沒有固定的規(guī)律，重讀或輕讀是由具體的語境和次輕聲一般沒有固定的規(guī)律，重讀或輕讀是由具體的語境和表達的需要來決定的。表達的需要來決定的。l太陽：太陽： 今天的今天的太陽太陽（t ti yi yn n）真好！）真好！ 我家裝了我家裝了太陽太陽（t ti yni yn）能熱水器。）能熱水器。l窮人：窮人： 我們都是我們都是窮人窮人（qinqinrenren）！）！ 他是我們他是我們窮人窮人（qinqinrnrn）的

21、救星。）的救星。（手冊P33）l詳見：必讀輕聲詞語表（手冊詳見：必讀輕聲詞語表（手冊P41）l播放：必讀輕聲詞語表播放：必讀輕聲詞語表視頻視頻。請跟讀！。請跟讀！l愛人愛人 案子案子 巴掌巴掌 把子把子 爸爸爸爸 白凈白凈 班子班子 扳子扳子 幫手幫手l梆子梆子 膀子膀子 棒槌棒槌 棒子棒子 包袱包袱 包涵包涵 包子包子 豹子豹子 杯子杯子l被子被子 本事本事 本子本子 鼻子鼻子 比方比方 鞭子鞭子 扁擔扁擔 辮子辮子 別扭別扭l餅子餅子 撥弄撥弄 脖子脖子 簸箕簸箕 補丁補丁 不由的不由的 不在乎不在乎 步子步子 部分部分l裁縫裁縫 財主財主 蒼蠅蒼蠅 差事差事 柴火柴火 腸子腸子 廠子廠子

22、 場子場子 車子車子l稱呼稱呼 池子池子 蟲子蟲子 綢子綢子 除了除了 鋤頭鋤頭 畜生畜生 窗戶窗戶 窗子窗子l錘子錘子 刺猬刺猬 湊合湊合 村子村子 耷拉耷拉 答應答應 打扮打扮 打點打點 打發(fā)打發(fā)l打量打量 打算打算 打聽打聽 大方大方 大爺大爺 大夫大夫 帶子帶子 袋子袋子 耽擱耽擱l耽誤耽誤 單子單子 膽子膽子 擔子擔子 刀子刀子 道士道士 稻子稻子 燈籠燈籠 提防提防l笛子笛子 底子底子 地道地道 地方地方 弟弟弟弟 弟兄弟兄 點心點心 調子調子 釘子釘子l東家東家 東西東西 動靜動靜 動彈動彈 豆腐豆腐 豆子豆子 嘟囔嘟囔 肚子肚子 緞子緞子l對付對付 對頭對頭 隊伍隊伍 多么多么

23、 蛾子蛾子 兒子兒子 耳朵耳朵 販子販子 房子房子l份子份子 風箏風箏 瘋子瘋子 福氣福氣 斧子斧子 蓋子蓋子 甘蔗甘蔗 桿子桿子 干事干事l杠子杠子 高粱高粱 膏藥膏藥 稿子稿子 告訴告訴 疙瘩疙瘩 哥哥哥哥 胳膊胳膊 鴿子鴿子l格子格子 個子個子 根子根子 跟頭跟頭 工夫工夫 弓子弓子 公公公公 功夫功夫 鉤子鉤子l姑姑姑姑 姑娘姑娘 谷子谷子 骨頭骨頭 故事故事 寡婦寡婦 褂子褂子 怪物怪物 關系關系l官司官司 罐頭罐頭 罐子罐子 規(guī)矩規(guī)矩 閨女閨女 鬼子鬼子 柜子柜子 棍子棍子 鍋子鍋子l果子果子 蛤蟆蛤蟆 孩子孩子 含糊含糊 漢子漢子 行當行當 合同合同 和尚和尚 核桃核桃l盒子盒子

24、 紅火紅火 猴子猴子 后頭后頭 厚道厚道 狐貍狐貍 胡琴胡琴 糊涂糊涂 皇上皇上l幌子幌子 胡蘿卜胡蘿卜 活潑活潑 火候火候 伙計伙計 護士護士 機靈機靈 脊梁脊梁 記號記號l記性記性 夾子夾子 家伙家伙 架勢架勢 架子架子 嫁妝嫁妝 尖子尖子 繭子繭子 剪子剪子 l見識見識 毽子毽子 將就將就 交情交情 餃子餃子 叫喚叫喚 轎子轎子 結實結實 街坊街坊l姐夫姐夫 姐姐姐姐 戒指戒指 金子金子 精神精神 鏡子鏡子 舅舅舅舅 橘子橘子 句子句子l卷子卷子 咳嗽咳嗽 客氣客氣 空子空子 口袋口袋 口子口子 扣子扣子 窟窿窟窿 褲子褲子l快活快活 筷子筷子 框子框子 困難困難 闊氣闊氣 喇叭喇叭 喇

25、嘛喇嘛 籃子籃子 懶得懶得l浪頭浪頭 老婆老婆 老實老實 老太太老太太 老頭子老頭子 老爺老爺 老子老子 姥姥姥姥 累贅累贅l籬笆籬笆 里頭里頭 力氣力氣 厲害厲害 利索利索 利落利落 例子例子 栗子栗子 痢疾痢疾l連累連累 簾子簾子 涼快涼快 糧食糧食 兩口子兩口子 料子料子 林子林子 翎子翎子 領子領子l溜達溜達 聾子聾子 籠子籠子 爐子爐子 路子路子 輪子輪子 蘿卜蘿卜 騾子騾子 駱駝駱駝l媽媽媽媽 麻煩麻煩 麻利麻利 馬虎馬虎 碼頭碼頭 買賣買賣 麥子麥子 饅頭饅頭 忙活忙活l冒失冒失 帽子帽子 眉毛眉毛 媒人媒人 妹妹妹妹 門道門道 瞇縫瞇縫 迷糊迷糊 面子面子l苗條苗條 苗頭苗頭

26、名堂名堂 名字名字 明白明白 蘑菇蘑菇 模糊模糊 木匠木匠 木頭木頭l那么那么 奶奶奶奶 難為難為 腦袋腦袋 腦子腦子 能耐能耐 你們你們 念叨念叨 念頭念頭l娘家娘家 鑷子鑷子 奴才奴才 女婿女婿 暖和暖和 瘧疾瘧疾 拍子拍子 牌樓牌樓 牌子牌子l盤算盤算 盤子盤子 胖子胖子 狍子狍子 盆子盆子 朋友朋友 棚子棚子 皮子皮子 痞子痞子l屁股屁股 片子片子 便宜便宜 騙子騙子 票子票子 漂亮漂亮 瓶子瓶子 婆家婆家 婆婆婆婆l鋪蓋鋪蓋 欺負欺負 旗子旗子 前頭前頭 鉗子鉗子 茄子茄子 親戚親戚 勤快勤快 清楚清楚l親家親家 曲子曲子 圈子圈子 拳頭拳頭 裙子裙子 熱鬧熱鬧 人家人家 人們人們

27、認識認識l日子日子 褥子褥子 塞子塞子 嗓子嗓子 嫂子嫂子 掃帚掃帚 沙子沙子 傻子傻子 扇子扇子l商量商量 上司上司 上頭上頭 燒餅燒餅 勺子勺子 少爺少爺 哨子哨子 舌頭舌頭 身子身子l什么什么 嬸子嬸子 生意生意 牲口牲口 繩子繩子 師傅師傅 虱子虱子 獅子獅子 石匠石匠l石榴石榴 石頭石頭 時候時候 實在實在 拾掇拾掇 使喚使喚 世故世故 似的似的 事情事情l柿子柿子 收成收成 收拾收拾 首飾首飾 叔叔叔叔 梳子梳子 舒服舒服 舒坦舒坦 疏忽疏忽l爽快爽快 思量思量 算計算計 孫子孫子 他們他們 它們它們 她們她們 臺子臺子 太太太太l攤子攤子 壇子壇子 毯子毯子 桃子桃子 特務特務

28、梯子梯子 蹄子蹄子 挑剔挑剔 條子條子l跳蚤跳蚤 鐵匠鐵匠 亭子亭子 頭發(fā)頭發(fā) 頭子頭子 兔子兔子 妥當妥當 唾沫唾沫 挖苦挖苦l(xiāng)娃娃娃娃 襪子襪子 晚上晚上 尾巴尾巴 委屈委屈 為了為了 位置位置 位子位子 蚊子蚊子l穩(wěn)當穩(wěn)當 我們我們 屋子屋子 稀罕稀罕 席子席子 媳婦媳婦 喜歡喜歡 瞎子瞎子 匣子匣子l下巴下巴 嚇唬嚇唬 先生先生 鄉(xiāng)下鄉(xiāng)下 箱子箱子 相聲相聲 消息消息 小伙子小伙子 小氣小氣l小子小子 笑話笑話 謝謝謝謝 心思心思 星星星星 猩猩猩猩 行李行李 性子性子 兄弟兄弟l休息休息 秀才秀才 秀氣秀氣 袖子袖子 靴子靴子 學生學生 學問學問 丫頭丫頭 鴨子鴨子l衙門衙門 啞巴啞

29、巴 胭脂胭脂 煙筒煙筒 眼睛眼睛 燕子燕子 秧歌秧歌 養(yǎng)活養(yǎng)活 樣子樣子l吆喝吆喝 妖精妖精 鑰匙鑰匙 椰子椰子 爺爺爺爺 葉子葉子 一輩子一輩子 衣服衣服 衣裳衣裳l椅子椅子 意思意思 銀子銀子 應酬應酬 柚子柚子 冤枉冤枉 院子院子 月餅月餅 月亮月亮l云彩云彩 運氣運氣 在乎在乎 咱們咱們 早上早上 怎么怎么 扎實扎實 眨巴眨巴 柵欄柵欄l宅子宅子 寨子寨子 張羅張羅 丈夫丈夫 帳篷帳篷 丈人丈人 帳子帳子 招呼招呼 招牌招牌l折騰折騰 這個這個 這么這么 枕頭枕頭 鎮(zhèn)子鎮(zhèn)子 芝麻芝麻 知識知識 侄子侄子 指甲指甲l指頭指頭 種子種子 珠子珠子 竹子竹子 主意主意 主子主子 柱子柱子 爪

30、子爪子 轉悠轉悠l莊稼莊稼 莊子莊子 壯實壯實 狀元狀元 錐子錐子 桌子桌子 字號字號 自在自在 粽子粽子l祖宗祖宗 嘴巴嘴巴 作坊作坊 琢磨琢磨早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗戶。窗子上的玻璃把太陽光反射到墻上，戶。窗子上的玻璃把太陽光反射到墻上，整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對爸爸說：爸爸說：“今天天氣真暖和，咱們上公園今天天氣真暖和，咱們上公園逛逛，好嗎？逛逛，好嗎？”哥哥在外面聽見了，高興哥哥在外面聽見了，高興地跑進來說：地跑進來說：“妹妹說的對，我們一起妹妹說的對，我們一起去。去。”爸爸站起來，看看媽媽，

31、摸摸我的爸爸站起來，看看媽媽，摸摸我的頭說：頭說：“行啊，是個好主意！大家收拾收行啊，是個好主意！大家收拾收拾，準備點兒東西就走吧。拾，準備點兒東西就走吧?！弊x一讀、找一找：哪些是必讀輕聲詞？讀一讀、找一找：哪些是必讀輕聲詞？早上早上起來起來，媽媽媽媽給給弟弟穿上衣服弟弟穿上衣服，打開打開窗戶窗戶。窗子窗子上上的的玻璃玻璃把太陽光反射到把太陽光反射到墻墻上上，整個，整個屋子顯得屋子顯得格外明亮。我格外明亮。我揉揉眼揉揉眼睛睛，對，對爸爸爸爸說：說：“今天天氣真今天天氣真暖和暖和，咱咱們們上公園上公園逛逛逛逛，好嗎好嗎？”哥哥哥哥在在外面外面聽聽見見了了，高興，高興地地跑跑進來進來說：說：“妹妹

32、妹妹說說的的對，對，我們我們一起去。一起去?！卑职职职终菊酒饋砥饋恚纯磱寢尶纯磱寢?，摸摸摸摸我的我的頭說：頭說：“行啊，是個好行啊，是個好主意主意！大家大家收拾收拾收拾收拾，準備點，準備點兒兒東西東西就就走吧走吧。”什么事情什么事情都可都可商量商量，像這樣，像這樣啰啰嗦嗦個個沒完，沒完，怎么怎么解決問題？解決問題？他他的聰明的聰明用用的的不是不是地方地方，不僅不，不僅不能給自己帶來能給自己帶來好處好處，反而帶來，反而帶來麻麻煩煩。這個這個問題不問題不容易明白容易明白，麻煩你麻煩你再再給我給我講講講講?。ㄊ謨訮33）什么是兒化？什么是兒化？l“erer”作為卷舌單韻母，可以自成音節(jié)。作為卷舌單

33、韻母，可以自成音節(jié)。l但有的但有的“erer”由于長期與前面的音節(jié)結合由于長期與前面的音節(jié)結合使用，漸漸地失去了它獨立音節(jié)的地位，使用，漸漸地失去了它獨立音節(jié)的地位，溶入到了前一個音節(jié)的韻母之中，并改變溶入到了前一個音節(jié)的韻母之中，并改變了這個韻母的讀音，形成了一種卷舌韻母。了這個韻母的讀音，形成了一種卷舌韻母。l我們把這種韻母叫做我們把這種韻母叫做“兒化韻兒化韻”，這種韻，這種韻母的音變現(xiàn)象就是母的音變現(xiàn)象就是“兒化兒化”。（手冊P33）1、兒化的作用、兒化的作用表示細小、輕微的狀態(tài)和性質。表示細小、輕微的狀態(tài)和性質。l小魚兒小魚兒 小點兒小點兒 藥丸兒藥丸兒 小刀兒小刀兒具有區(qū)別詞義的作用

34、。具有區(qū)別詞義的作用。l心（心臟）心（心臟） 心兒（事物的中心部分）心兒（事物的中心部分）l頭（腦袋）頭（腦袋） 頭兒（領頭人）頭兒（領頭人）具有區(qū)別詞性的作用。具有區(qū)別詞性的作用。l蓋（動詞）蓋（動詞） 蓋兒（名動）蓋兒（名動）l尖（形容詞）尖（形容詞） 尖兒（名詞）尖兒（名詞） 表示溫和、親切、喜愛的感情色彩。表示溫和、親切、喜愛的感情色彩。l小孩兒小孩兒 臉蛋兒臉蛋兒 心肝兒心肝兒 寶貝兒寶貝兒 u例如：例如：u護士提醒護士提醒“小心肝小心肝”，病人誤解，病人誤解 “ “小寶貝兒小寶貝兒”。（手冊（手冊P33）2、兒化音的發(fā)音方法、兒化音的發(fā)音方法l在兒化音里的在兒化音里的“兒兒”，不再

35、是一個音節(jié)，而是一個卷，不再是一個音節(jié)，而是一個卷舌動作的標志（舌動作的標志（r r）。）。l兒化音的發(fā)音方法是：在發(fā)最后一個兒化音的發(fā)音方法是：在發(fā)最后一個元音元音的同時將舌的同時將舌頭向上卷起。頭向上卷起。l例如：小花兒（例如：小花兒（xiohurxiohur），發(fā)），發(fā)的同時卷舌。的同時卷舌。3、兒化音的卷舌規(guī)律、兒化音的卷舌規(guī)律l詳見：兒化詞語表（手冊詳見：兒化詞語表（手冊P48P48）l播放：兒化音朗讀（播放：兒化音朗讀（mp3mp3）。請跟讀?。Ｕ埜x！l刀把兒 號碼兒 戲法兒 在哪兒 找茬兒 板擦兒 名牌兒 鞋帶兒l壺蓋兒 加塞兒 快板兒 老伴兒 蒜瓣兒 臉盤兒 臉蛋兒 收攤兒

36、l柵欄兒 包干兒 筆桿兒 門檻兒 藥方兒 趕趟兒 香腸兒 瓜瓤兒l掉價兒 一下兒 豆芽兒 小辮兒 照片兒 扇面兒 差點兒 一點兒l雨點兒 聊天兒 拉鏈兒 冒尖兒 坎肩兒 牙簽兒 露餡兒 心眼兒l鼻梁兒 透亮兒 花樣兒 腦瓜兒 大褂兒 麻花兒 笑話兒 牙刷兒l一塊兒 茶館兒 飯館兒 火罐兒 落款兒 打轉兒 拐彎兒 好玩兒l大腕兒 蛋黃兒 打晃兒 天窗兒 煙卷兒 手絹兒 出圈兒 包圓兒l人緣兒 繞遠兒 雜院兒 刀背兒 摸黑兒 老本兒 花盆兒 嗓門兒l把門兒 哥們兒 納悶兒 后跟兒 高根兒鞋 別針兒 一陣兒 走神兒l大嬸兒 小人兒書 杏仁兒 刀刃兒 鋼 镚兒 夾縫兒 脖頸兒 提成兒l半截兒 小鞋兒

37、旦角兒 主角兒 跑腿兒 一會兒 耳垂兒 墨水兒l圍嘴兒 走味兒 打盹兒 胖墩兒 砂輪兒 冰棍兒 沒準兒 開春兒l小甕兒 瓜子兒 石子兒 沒詞兒 挑刺兒 墨汁兒 鋸齒兒 記事兒l針鼻兒 墊底兒 肚臍兒 玩意兒 有勁兒 送信兒 腳印兒 花瓶兒l打鳴兒 圖釘兒 門鈴兒 眼鏡兒 蛋清兒 火星兒 人影兒 毛驢兒l小曲兒 痰盂兒 合群兒 模特兒 逗樂兒 唱歌兒 挨個兒 打嗝兒l飯盒兒 在這兒 碎步兒 沒譜兒 兒媳婦兒 梨核兒 淚珠兒 有數(shù)兒l果凍兒 門洞兒 胡同兒 抽空兒 酒盅兒 小蔥兒 小熊兒 紅包兒l燈泡兒 半道兒 手套兒 跳高兒 叫好兒 口罩兒 絕招兒 口哨兒l蜜棗兒 魚漂兒 火苗兒 跑調兒 面條兒

38、 豆角兒 開竅兒 衣兜兒l老頭兒 年頭兒 小偷兒 門口兒 紐扣兒 線軸兒 小丑兒 加油兒l頂牛兒 抓鬮兒 棉球兒 火鍋兒 做活兒 大伙兒 郵戳兒 小說兒l被窩兒 耳膜兒 粉末兒請哪位上來試試？請哪位上來試試？進了門兒，倒杯水兒，喝了兩進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本口運運氣兒。順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒；小快板兒，大鼓詞兒，子曲兒；小快板兒，大鼓詞兒，又說又唱我真帶勁兒！又說又唱我真帶勁兒！（手冊P34）注意幾個特別的注意幾個

39、特別的“變調變調”：l膽小鬼膽小鬼l靠不住靠不住l兩口子兩口子l一輩子一輩子（手冊P34）注意正音：注意正音：l方興未艾方興未艾l汗流浹背汗流浹背l排憂解難排憂解難注意幾個特別的注意幾個特別的“變調變調”：l煥然一新煥然一新l千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)l一絲不茍一絲不茍l一目了然一目了然（手冊P35）特別強調：特別強調：l骨髓骨髓腦髓腦髓l給以給以給予給予l關卡關卡卡車卡車l花蕊花蕊花蕾花蕾l照片照片照片兒（手冊照片兒（手冊P49P49）l召開召開接招接招l(wèi)挖潛挖潛潛水潛水水淺水淺白白樺樺（去聲）（去聲）包包庇庇（去聲）（去聲）秘秘魯（魯（bi去聲）去聲）蝙蝙蝠（蝠（bian陰平）陰平）編編纂纂（zua

40、n上聲）上聲）參參與與（去聲）（去聲）成成績績（去聲）（去聲）揣揣度度（duo陽平）陽平）痤痤瘡（瘡（cuo陽平）陽平）逮逮捕（去聲）捕（去聲）當當作（去聲）作（去聲）梵梵文（去聲）文（去聲）風風靡靡（上聲）（上聲）敷衍敷衍（陰平（陰平/上）上）骨骨髓髓（上聲）（上聲）瑰瑰寶（陰平）寶（陰平）呱呱呱呱（gugu陰平）陰平）哈哈達（上聲）達（上聲）橫橫財（去聲）財（去聲）混混亂（去聲）亂（去聲）幾幾乎（陰平）乎（陰平）脊脊梁（上聲）梁（上聲）給給予（予（ji上上/上聲上聲)間間斷（去聲）斷（去聲）教教室室（去聲）（去聲）盡盡快（上聲）快（上聲）盡盡量（上聲）量（上聲）莖莖葉（陰平）葉（陰平）拘拘

41、泥泥（去聲）（去聲）潛潛伏伏 （陽平）（陽平） 翹翹首（陽平）首（陽平）鍥鍥而不舍（而不舍（qie去聲）去聲）親親家（家（qing去聲）去聲）炮炮制（陽平）制（陽平）山山岡岡（陰平）（陰平）太太監(jiān)監(jiān)（去聲）（去聲）挑挑釁釁（xin去聲）去聲）嗚嗚咽咽（ye去聲）去聲）侮辱侮辱（wu上聲上聲/上聲）上聲）肖肖像（去聲）像（去聲）解解數(shù)（數(shù)（xie去聲）去聲）雪雪茄茄（jia陰平）陰平）壓壓軸軸（去聲）（去聲）亞亞洲（去聲）洲（去聲）矩矩形（上聲）形（上聲）立立即即 （陽平）（陽平） 綠綠林（林（lu去聲）去聲）貓貓腰（陽平）腰（陽平）強強迫（上聲）迫（上聲）勉勉強強（上聲）（上聲）符符合（陽平）

42、合（陽平）輻輻射（陽平）射（陽平）腹腹部（去聲）部（去聲）附和附和（去聲（去聲/去聲）去聲）復復雜（去聲）雜（去聲）高高漲漲（上聲）（上聲）供給供給（陰平（陰平/ ji上聲）上聲）勾當勾當（去聲（去聲/去聲）去聲）創(chuàng)創(chuàng)傷（陰平）傷（陰平）燕燕山（陰平）山（陰平）友友誼誼（去聲）（去聲）一一副副藥（去聲）藥（去聲）因因為為（去聲）（去聲）載載體（去聲）體（去聲）載載歌歌載載舞（去聲）舞（去聲）暫暫時（去聲）時（去聲） 粘粘貼貼 （zhan陰平）陰平）召召開（去聲）開（去聲）照照片片（去聲）（去聲） 癥癥結（陰平）結（陰平）脂脂肪（陰平）肪（陰平）質質量（去聲）量（去聲） 諸諸位（陰平）位（陰平）支支著著（ zhao陰平）陰平）著著急（急（zhao陽平）陽平）著著火（火（zhao陽平）陽平）著著想（想（zhuo陽平）陽平） 總總得得（dei上聲）上聲）針針灸灸 ji 狙狙擊擊 j 慷慷慨慨 ki 牛牛虻虻 mng謬謬論論 mi 按按捺捺 n木木訥訥 n 奇奇葩葩 p 咎咎由自取由自取 ji 拈拈輕怕重輕怕重 nin 1、知道、知道2、明白、明白3、感覺、感覺4、感悟、感悟5、練習、練習6、習慣習慣（手冊P36）l互動：請學員上臺試讀（手冊互動：請學員上臺試讀（手冊P36P36），老師及時正音。），老師及時正音。l回家自習：模擬試卷（手冊回家自習：模擬試卷（手冊P