第13課燦爛的宋元文化[一]

1、每印一頁(yè)書(shū)就要刻一塊版每印一頁(yè)書(shū)就要刻一塊版, ,書(shū)印好后書(shū)印好后, ,雕版也就被廢棄雕版也就被廢棄, ,既浪費(fèi)材料既浪費(fèi)材料, ,也浪費(fèi)人力。也浪費(fèi)人力。 雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)有什么不足之處？雕版印刷術(shù)有什么不足之處？你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？活字印刷中活字印刷中的四道工序的四道工序： 刻制單字、刻制單字、排版、排版、印刷、印刷、拆版拆版北宋泥活字版對(duì)比活字印刷與雕版印刷，體會(huì)畢升的創(chuàng)新“新”在哪里？?jī)蓚€(gè)兩個(gè)“變變”：變死字為活字變死字為活字 , 變變死版為活版死版為活版,既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)3、印刷術(shù)的發(fā)展：、印刷術(shù)的發(fā)展

2、： 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)當(dāng)代畢升當(dāng)代畢升王選王選王選王選是漢字是漢字激光照排激光照排系系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明刷術(shù)的第二次發(fā)明”。19921992年，王選又研制成年，王選又研制成功世界首套中文彩色照功世界首套中文彩色照排系統(tǒng)。他被譽(yù)為排系統(tǒng)。他被譽(yù)為“當(dāng)當(dāng)代畢升代畢升”、“激光照排激光照排之父之父”。 指南針：利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指南針：利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的

3、南北指極性而制成的一種指向儀器。指極性而制成的一種指向儀器。指南針的應(yīng)用使人類(lèi)可以全天候航行，指南針的應(yīng)用使人類(lèi)可以全天候航行，將將“原始航海時(shí)代推至終年。原始航海時(shí)代推至終年?！庇纱擞纱酥改厢樢脖皇廊俗u(yù)為指南針也被世人譽(yù)為“水上之友水上之友”。羅盤(pán)針羅盤(pán)針 舟師識(shí)地理，夜則觀(guān)星，晝則觀(guān)日，舟師識(shí)地理，夜則觀(guān)星，晝則觀(guān)日，陰晦則觀(guān)指南針陰晦則觀(guān)指南針。 北宋北宋萍州可談萍州可談 渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶來(lái)渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶來(lái)往，往，惟以指南針為則惟以指南針為則。晝夜守視惟。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。 南宋南宋諸藩志諸藩志司南模型司南模型北宋羅盤(pán)針北宋羅盤(pán)針

4、現(xiàn)在的指南針現(xiàn)在的指南針麥哲倫麥哲倫迪亞士迪亞士 達(dá)達(dá)伽馬伽馬哥倫布哥倫布西歐人開(kāi)辟新航路西歐人開(kāi)辟新航路3、宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用、宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍、火箭、于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍、火箭、火炮等?；鹋诘?。 宋元的幾種火器宋元的幾種火器火箭火箭火藥的發(fā)明在火藥的發(fā)明在軍事上產(chǎn)生了軍事上產(chǎn)生了什么影響？什么影響？造紙術(shù)造紙術(shù) 13世紀(jì)世紀(jì)阿阿拉拉伯伯印刷術(shù)印刷術(shù) 12世紀(jì)世紀(jì)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù) 7世紀(jì)世紀(jì)火藥火藥13、14世紀(jì)世紀(jì)指南針指南針12、13世紀(jì)世紀(jì)歐歐洲洲印刷術(shù) 四大發(fā)明的傳播路線(xiàn)圖四大發(fā)明的傳播路線(xiàn)圖課堂小結(jié)課堂小結(jié)印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已

5、改變了印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此又引起了無(wú)數(shù)的變上，第三種在航海上，由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，化。這種變化如此之大，以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)宗教教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，沒(méi)有一個(gè)宗教教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。量和影響。 培根培根我國(guó)古代有哪四大發(fā)明？我國(guó)古代有哪四大發(fā)明？有什么意義？有什么意義？造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥我造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針

6、和火藥我國(guó)古代的四大發(fā)明，是中華民族對(duì)國(guó)古代的四大發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，是我國(guó)世界文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，是我國(guó)成為世界文明古國(guó)的重要標(biāo)志。成為世界文明古國(guó)的重要標(biāo)志。觀(guān)星臺(tái)觀(guān)星臺(tái)沈括：1、著有夢(mèng)溪筆談 2、創(chuàng)制“十二氣歷”郭守敬；1、編成授時(shí)歷 2、主持開(kāi)鑿?fù)ɑ莺?原因：原因：1、宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮。、宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮。 2、 各民族各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流。各民族各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流。 3、繼承隋唐時(shí)期文化和吸收外來(lái)文化。、繼承隋唐時(shí)期文化和吸收外來(lái)文化。 4、各族人民的、各族人民的 聰明才智和辛勤勞動(dòng)。聰明才智和辛勤勞動(dòng)。主要成就：主要成就： （

7、1）北宋時(shí)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)）北宋時(shí)畢升發(fā)明活字印刷術(shù) （）北宋時(shí)制成指南針并開(kāi)始用于航海（）北宋時(shí)制成指南針并開(kāi)始用于航海 （）宋元時(shí)火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)（）宋元時(shí)火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng) （）北宋科學(xué)家沈括著有（）北宋科學(xué)家沈括著有夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談 （）（） 元朝科學(xué)家郭守敬編有元朝科學(xué)家郭守敬編有授時(shí)歷授時(shí)歷比現(xiàn)行比現(xiàn)行公歷早年。公歷早年。啟示；啟示；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。力，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。閱讀材料：閱讀材料：材料一：材料一：韓非子韓非子有度有度載：載：“先

8、王立司南以端朝夕。先王立司南以端朝夕。” 鬼谷子鬼谷子謀謀稱(chēng)：稱(chēng)：“鄭人之取玉也，載司南之車(chē)，為其鄭人之取玉也，載司南之車(chē)，為其不惑也。不惑也。”材料二：北宋時(shí)期的材料二：北宋時(shí)期的萍洲可談萍洲可談?shì)d：載：“舟師識(shí)地理，夜舟師識(shí)地理，夜則觀(guān)星，晝則觀(guān)日，陰晦則觀(guān)指南針。則觀(guān)星，晝則觀(guān)日，陰晦則觀(guān)指南針?！辈牧先呼斞冈诓牧先呼斞冈陔姷睦纂姷睦字姓f(shuō)：中說(shuō)：“外國(guó)用火藥制造子外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤(pán)針航海，中彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤(pán)針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水。國(guó)卻用它看風(fēng)水?！辈牧纤模号喔f(shuō)：材料四：培根說(shuō)：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌這三

9、種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上，沒(méi)有種是在航海上，沒(méi)有能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：、從材料看司南最遲發(fā)明于何時(shí)？根據(jù)材料說(shuō)、從材料看司南最遲發(fā)明于何時(shí)？根據(jù)材料說(shuō)明司南和指南針有哪些用途？明司南和指南針有哪些用途？ 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 指示方向、航海、采玉、看風(fēng)水。指示方向、航海、采玉、看風(fēng)水。 、材料中魯迅揭露了近代中國(guó)的什么問(wèn)題？指南針在、材料中魯迅揭露了近代中國(guó)的什么問(wèn)題？指南針在近代

10、歐洲和中國(guó)的不同用途說(shuō)明了什么？近代歐洲和中國(guó)的不同用途說(shuō)明了什么？ 揭露了近代中國(guó)愚昧落后。揭露了近代中國(guó)愚昧落后。 說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)能否說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，取決于社會(huì)環(huán)境。產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，取決于社會(huì)環(huán)境。 、材料中培根所說(shuō)的三種東西分別指什么？它們?cè)鯓?、材料中培根所說(shuō)的三種東西分別指什么？它們?cè)鯓觽鞯綒W洲？請(qǐng)你任取一項(xiàng)發(fā)明談?wù)勊鼘?duì)世界的影響？傳到歐洲？請(qǐng)你任取一項(xiàng)發(fā)明談?wù)勊鼘?duì)世界的影響？ 印刷術(shù)、火藥、指南針。經(jīng)阿拉伯人由絲綢之路印刷術(shù)、火藥、指南針。經(jīng)阿拉伯人由絲綢之路傳到歐洲?；钭钟∷⑿g(shù)促進(jìn)了文化的傳播和教育事業(yè)的傳到歐洲。活字印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播和教育事業(yè)的發(fā)展。（指南針為后來(lái)