普遍聯(lián)系與人際和諧講課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1普遍聯(lián)系與人際和諧講課普遍聯(lián)系與人際和諧講課國 家歌聲帶給你怎樣的啟示?請 欣 賞 歌 曲思考：第1頁/共30頁“?；~塘”養(yǎng)殖模式：蠶、魚、桑有怎樣聯(lián)系？這種養(yǎng)殖模式與陽光、溫度、空氣、水分、土壤又有怎樣的聯(lián)系呢？小圖片大道理：?；~塘養(yǎng)殖模式第2頁/共30頁事物之間事物內(nèi)部關(guān)系第3頁/共30頁第4頁/共30頁小故事大哲理第5頁/共30頁v材料：材料： 唇亡齒寒唇亡齒寒v春秋時候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實力和地盤，要派兵滅春秋時候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實力和地盤，要派兵滅了虢國?？墒窃跁x國和虢國之間隔著一個虞國，討伐虢國了虢國?？墒窃跁x國和虢國之間隔著一個虞國，討伐虢國必須經(jīng)過虞地。必

2、須經(jīng)過虞地。“大夫荀息說：大夫荀息說：“虞國國君是個貪圖小利虞國國君是個貪圖小利的人，只要我們送他一些寶物，他不會不答應(yīng)借道的。的人，只要我們送他一些寶物，他不會不答應(yīng)借道的?！?虞國國君見到珍貴的禮物，聽到荀息說要借道虞國之事虞國國君見到珍貴的禮物，聽到荀息說要借道虞國之事時，當(dāng)時就滿口答應(yīng)下來。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快時，當(dāng)時就滿口答應(yīng)下來。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快阻止道：阻止道：“虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個小國虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個小國相互依存，有事可以自彼幫助，萬一虢國滅了，我們虞國相互依存，有事可以自彼幫助，萬一虢國滅了，我們虞國也就難保了。俗話說：也就難

3、保了。俗話說：唇亡齒寒唇亡齒寒，沒有嘴唇，牙齒也，沒有嘴唇，牙齒也保不住?。”２蛔“。　惫?，晉國軍隊借道虞國，消滅了虢國，隨果然，晉國軍隊借道虞國，消滅了虢國，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國。后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國。思考：這則故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？第6頁/共30頁u提問：提問：試問故事中的這個人錯誤何在？試問故事中的這個人錯誤何在？ u 這個故事否定了前六個半餅的客觀存在。這個故事說明了聯(lián)系是客觀存在的，不能憑主觀臆斷。第7頁/共30頁讀書破萬卷，下筆如有神師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人種瓜得瓜，種豆得豆?fàn)恳话l(fā)而動全身“墻內(nèi)開花墻外香”連線練習(xí)3、聯(lián)系的復(fù)雜多樣性第8頁/

4、共30頁俗語頭痛醫(yī)頭 腳痛醫(yī)腳這個觀點(diǎn)對嗎？第9頁/共30頁第10頁/共30頁 據(jù)說燕國太子丹百般討好荊軻，為的是要荊軻去刺殺秦王，在臨行前的宴會上，太子丹特意叫來一個能琴善樂的美女為荊軻彈琴助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的手，連連稱贊：“好手！好手！”并一再表示：“但愛其手?！甭犞G軻的稱贊，太子丹立即命令人將美人之手?jǐn)財?，放在盤子里，送給荊軻。u思考：這則故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？u啟示：部分是整體的部分，離開了整體，部分就不能成為部分。材料：燕太子丹獻(xiàn)手第11頁/共30頁第12頁/共30頁 相傳在春秋時，有一次，宋國都城的城門在夜里著火相傳在春秋時，有一次，宋國都城

5、的城門在夜里著火了，火勢很大，老百姓和士兵都前來救火。因為其他地方了，火勢很大，老百姓和士兵都前來救火。因為其他地方的水源都離得太遠(yuǎn)，所以，人們就用護(hù)城河的水來救火。的水源都離得太遠(yuǎn)，所以，人們就用護(hù)城河的水來救火。在人們齊心協(xié)力的相救下，終于把大火給撲滅了。由于救在人們齊心協(xié)力的相救下，終于把大火給撲滅了。由于救火，護(hù)城河里的水被用干了，護(hù)城河里的魚也因為缺水都火，護(hù)城河里的水被用干了，護(hù)城河里的魚也因為缺水都干死了。干死了。 思考：這則故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？材料：城門失火，殃及池魚第13頁/共30頁狼孩故事分組討論：人能不能離開社會而生活？第14頁/共30頁 1920年印度傳教士辛格在狼

6、窩里發(fā)現(xiàn)兩年印度傳教士辛格在狼窩里發(fā)現(xiàn)兩個個“狼孩狼孩”，小的約，小的約2歲，帶回不久就死了。歲，帶回不久就死了。大的約大的約8歲，取名卡瑪拉。歲，取名卡瑪拉。 由于自幼生長在狼窩里，在回到人類社由于自幼生長在狼窩里，在回到人類社會相當(dāng)長時間里，仍然難改變狼的習(xí)性她怕會相當(dāng)長時間里，仍然難改變狼的習(xí)性她怕陽光，只吃肉，夜里號叫，四肢爬行。辛格陽光，只吃肉，夜里號叫，四肢爬行。辛格悉心照料與教育，她兩年才學(xué)會站立，悉心照料與教育，她兩年才學(xué)會站立，6年學(xué)年學(xué)會行走，會行走，7年學(xué)會年學(xué)會45個單詞，到個單詞，到17歲臨死時，歲臨死時，其智力水平相當(dāng)于其智力水平相當(dāng)于4歲的正常兒童。歲的正常兒童。

7、材料：狼孩的故事第15頁/共30頁第16頁/共30頁第17頁/共30頁第18頁/共30頁人際關(guān)系小測試：請你選出班上人緣最好的三位同學(xué)，并簡單說明理由。測試結(jié)果顯示：樂觀、積極、主動、開朗、活潑的人特別有人緣，特別受人的歡迎。第19頁/共30頁探究活動：你剛進(jìn)入我們學(xué)校時，你覺得孤獨(dú)嗎？你是怎樣走出這樣的狀態(tài)？四、營造和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂人生（一）走出孤獨(dú)，主動交往第20頁/共30頁小故事大哲理第21頁/共30頁思考：這則故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？材料：天堂與地獄的區(qū)別第22頁/共30頁俞伯牙與鐘子期第23頁/共30頁思考：俞伯牙與鐘子期的故事帶給 你怎樣的啟示？ 材料：俞伯牙與鐘子期的故事第

8、24頁/共30頁小俊的煩惱第25頁/共30頁案例案例:小俊該怎么辦小俊該怎么辦? 小俊是班里的帥小伙子，很受女孩子的青睞。他不但成績優(yōu)秀，品行端正，氣質(zhì)高雅，而且愛好體育運(yùn)動。不管他走到哪里，總會引來許多欣賞的目光。一天放學(xué)，小俊正在整理書包時，一個小紙團(tuán)落到他的課桌上，他打開一看，紙條里寫著：“請放學(xué)后到xxx公園門口相會，愛你的人。”他從字跡上看已猜出是誰寫的了。心里不由得一愣，臉一下子紅了，不知如何是好？ 當(dāng)有異性朋友或同學(xué)向你表白時,你會如何處理?第26頁/共30頁 Description of the contents人際和諧是積極健康的人生態(tài)度u寶貴文化傳統(tǒng)u和諧人際關(guān)系u重要作用聯(lián) 系u聯(lián)系的含義u聯(lián)系的特征u用普遍聯(lián)系 的觀點(diǎn)看問題u人際關(guān)系含義u人際