2021-2022學年福建省福州市六校聯(lián)考中考二?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）選項宏觀事實微觀解釋A塑料帶很難被拉斷分子之間有引力B水結冰后不再流動分子停止了運動C切洋蔥時眼睛被熏得直流淚分子在不停運動D水很難被壓縮分子之間有斥力AABBCCDD2下列說法正確的是A除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入適量的稀鹽酸至不再產生氣泡B區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣，分別加入水中觀察溫度變化C制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，過濾D現(xiàn)有NaOH、稀H2SO4、NaCl、 FeCl3 四種溶液，不用其他試劑就可以鑒別出

3、來3氮元素與氧元素的本質區(qū)別是A質子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同4氨堿法生產純堿的主要反應原理如下：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl（2）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。對上述信息的有關理解錯誤的是A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質B氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳C（1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質D碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解5下列物質屬于純凈物的是A石油 B海水 C水銀 D空氣6如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A過程1是化學變化，過程2是物理變化B甲是混合物，乙和丙都是純凈物C上

4、述變化中的反應一定是吸熱反應D引起過程2的原因可能是溫度降低7元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A化合反應都屬于氧化還原反應B置換反應都屬于氧化還原反應C分解反應都屬于氧化還原反應D復分解反應都屬于氧化還原反應8下列圖示的 “錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是A標簽受損B不會產生氧氣C燈內酒精燃燒D量得的液體偏小9酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）A降低可燃物的著火點B提高可燃物的著火點C增加空氣中氧氣含量D增大可燃物與空氣的接觸面10某硝酸銨樣品經測量含氮量35.7% ,其中只含一種雜質,該雜質可能為ANH4HCO3

5、B(NH4)2SO4CNH4ClDCO(NH2)211日常生活中見到的“鐵強化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”應理解為（）A分子B原子C離子D元素12近年來世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理。采取的措施有：煮沸；消毒；過濾；自然沉降。合理的處理順序是ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結合下圖回答問題:從物質變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由_的運動引起的；用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是_；A變化觀:每個人都在參與碳、氧

6、循環(huán)B守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2 來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2 的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應的化學方程式為_；為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應的化學方程

7、式_。14海南很多地方都有溫泉，小艷同學取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。(1)測得溫泉水樣的pH7.4，可知該溫泉水樣呈_性(2)加入_后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。(3)小艷同學發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的_(填序號)可以將水垢除去A 食鹽水B 食醋C 料酒D 蠔油15如圖為溴元素在元素周期表中的相關信息及溴的原子結構示意圖。請回答： 溴的相對原子質量為_；溴位于元素周期表的第_周期；寫出溴元素與鈉元素形成化合物的化學式_。16如右圖所示，A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好。若A能使紫色石蕊變紅色，

8、B為空氣，將金屬固體C倒入試管中產生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_（填物質類別），金屬固體C是_（填物質類別），發(fā)生反應的化學屬于基本反應類型中的_反應；若B為空氣，將黑色的氧化物固體C倒入試管中產生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_（填化學式），黑色固體C是_（填化學式），發(fā)生反應的化學方程式是_；若A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，因發(fā)生化學變化使氣球很快被吸入試管中，則氣體B是_（填化學式），固體C是_（填化學式）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液如圖是同學們做粗鹽提純

9、實驗的操作示意圖請回答下列問題：操作中的錯誤是_粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）_、稱量精鹽并計算產率操作中，當觀察到_ 時，停止加熱現(xiàn)有200克含水量99%的食鹽溶液，要使其含水量變?yōu)?8%，應該蒸發(fā)掉水的質量是多少？_（寫出計算過程）18請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。寫出儀器a、b的名稱，a是_，b是_；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_，再添加藥品。實驗用過氧化氫溶液與二氧化錳反應制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（選填裝置編號，下同）。反應的化學方程式是_。收集氧氣可選用C裝置。使用C裝置收集氧氣時，導管伸到集氣瓶底部的原因_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）今年政府

10、工作報告中提出“推動充電、加氫等設施建設”。某品牌氫能源汽車加 5kg 氫氣可行駛 650 km，工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）和水在一定條件下反應制得氫氣（化學方程式如下：CH3OH+ H2O CO2+3H2）。若要制取 3kg 氫氣，需甲醇質量是多少_？參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、塑料帶很難被拉斷，說明分子之間有引力，正確；B、分子在永不停息的做無規(guī)則運動，不受溫度的限制，結冰后水分子仍然在不斷運動，錯誤；C、切洋蔥時眼睛被熏得直流淚，是因為洋蔥中的分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的眼睛中，正確；D、水很難被壓

11、縮說明分子之間有斥力，正確。故選B。2、D【解析】A、除去NaOH固體中少量的Na2CO3，加足量的稀鹽酸，鹽酸會與氫氧化鈉、碳酸鈉均反應，方案不合理，故選項錯誤；B、氫氧化鈉固體溶于水時放出熱量，硝酸銨固體溶于水吸熱，而不是NaOH溶液和NH4NO3溶液，故選項錯誤；C、將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由于石灰水過量，制得的氫氧化鈉不純凈，故選項錯誤；D、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使紅褐色沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，不加其它試劑可以

12、鑒別，故選項正確。故選D?！军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。3、A【解析】決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故選A。4、C【解析】試題分析：A、化學變化前后元素的種類不變，所以用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質，正確；B、因為二氧化碳是酸性氣體，氨鹽水顯弱堿性，食鹽水顯中性，所以氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，正確；C、（1）中析出晶體后剩余溶液中既有NaHCO3，也有NH4Cl，錯誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解，碳酸鈉受熱不易分解，所以碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解，正確。故選C。考點：

13、質量守恒定律、物質的性質。5、C【解析】只由一種物質組成的是純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的是混合物。水銀是由一種物質組成的，屬于純凈物；石油、海水、空氣都是由多種物質組成的，屬于混合物。故選C。6、C【解析】A、由微觀示意圖可知，過程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質生成，屬于化學變化，過程2分子沒有發(fā)生變化，即沒有新物質生成，屬于物理變化，選項正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質，屬于純凈物，選項正確；C、無法通過反應微觀示意圖推測該反應是否為吸熱還是放熱，選項錯誤；D、過程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項正確。故本題選C。

14、7、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。8、B【解析】A、標簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，不符合題意；B、加熱固體氯酸鉀，試管口沒有向下傾斜，可能導致試管炸裂，不會影響產生氧氣的量，圖示

15、的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致，符合題意；C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，不符合題意；D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，不符合題意。故選B。9、D【解析】A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確故選D10、D【解析】硝酸銨中含氮量

16、為：，硝酸銨樣品中含氮量為35.7%，故雜質中含氮量大于35%?！驹斀狻緼、NH4HCO3中含氮量為：，不符合題意；B、(NH4)2SO4中含氮量為：，不符合題意；C、NH4Cl中含氮量為：，不符合題意；D、CO(NH2)2中含氮量為：，符合題意。故選D?！军c睛】化合物中元素的質量分數(shù)=。11、D【解析】“鐵強化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”，都是說明這些物質的存在，而不關注以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明。因此理解為元素。故選：D。12、C【解析】在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水

17、中形成絮狀物質，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理，合理的處理順序是自然沉降、過濾、消毒、煮沸。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水分子 AD CO2+H2OH2CO3 3H2 + CO2CH3OH + H2O 【解析】二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧氣，氧氣點燃生成水，水電解生成氧氣和氫氣，氧氣和碳點燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸?！驹斀狻浚?）從物質變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的。（2）A

18、、變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)，故A正確；B、守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價會發(fā)生變化，故B不正確；C、微粒觀:綠色植物的作用是釋放氧氣，自然界中的氧原子總數(shù)不變，故C不正確；D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定，故D正確。故選AD。（3）自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2 來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2 的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應的化學方程式為。 （4）為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池

19、內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。反應的化學方程式。14、堿 肥皂水 B 【解析】(1)測得溫泉水樣的pH7.4，可知該溫泉水樣呈堿性，故填：堿。(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故加入肥皂水后振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水，故填：肥皂水。(3)要除去水壺中的水垢，可以用廚房里的食醋輕松將水垢除去，故填：B。15、79.90 4 NaBr 【解析】元素周期表的一格中，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質量79.90；溴原子的核外有四個電子層，位于第四周期；溴元素的化合價是

20、-1價，鈉元素化合價是+1價，因此溴化鈉的化學式為NaBr；故填：79.90；4；NaBr。【點睛】熟知元素周期表和原子結構示意圖的每一部分的含義即可答題。16、酸 活潑金屬 置換 H2O2 MnO2 2H2O22H2OO2 CO2 NaOH 【解析】（1）因為A能使紫色石蕊變紅色，可確定A是酸性溶液，C為金屬，則說明AC反應生成了氫氣，導致裝置內的氣體壓強變大，所以A是稀酸C是氫前的金屬，兩者反應時均是一種單質和一種化合物反應生成一種單質與一種化合物，屬于置換反應；（2）由所學可知雙氧水分解常用二氧化錳作催化劑進行，二氧化錳屬于黑色氧化物，所以可猜想A是雙氧水，C是二氧化錳，其方程式為：2H2O22H2O+O2；（3）從現(xiàn)象可以看出該過程的完成是由于容器內壓強的變小，所以可以考慮堿液能吸收酸性氣體而使裝置內的壓強減小的情況，所以氣體B可以是二氧化碳，C可以是氫氧化鈉（合理即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、缺少玻璃棒引流 出現(xiàn)較多固體