2022平安課主題教案幼兒園

1、第12頁 共12頁2022平安課主題教案幼兒園-2022平安課主題教案幼兒園_“平安成長比成功更重要”。生命是最高本錢，平安重于一切。生命第一，財(cái)產(chǎn)其次”。我們應(yīng)當(dāng)告訴告訴孩子，他們的身體平安比財(cái)產(chǎn)重要得多?！安慌c陌生人說話”。孩子有權(quán)不和陌生人說話。當(dāng)陌生人與孩子說話時(shí)，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不答復(fù)，不開門。告訴孩子，對陌生人無視是對的，小孩沒有力量關(guān)心陌生人。以下是我整理了關(guān)于平安課教案幼兒園_，盼望你喜歡。平安課教案幼兒園篇一 活動目的：1、理解根本的交通規(guī)章，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)記，理解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在

2、嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)力量。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、遵守_行為規(guī)章，不做“制止”的事?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)記的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)記、自行車標(biāo)記。4、與_聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flas_)。心理：觀看公路上的交通標(biāo)記?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。二、綻開 (一)觀看情景表演，引起幼兒思索(

3、留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到_不在，翻越欄桿橫過公路。)問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了_事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么_可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)記 1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。小結(jié)：

4、小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)記，理解交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)記，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)記?看到這個標(biāo)記，我們要怎么做? 歸納：指示標(biāo)記：在藍(lán)底色上畫著不同的白_案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告訴人們可以做的事情。制止標(biāo)記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)記。制止標(biāo)記就告訴人們不能做的事情。警示標(biāo)記：在_三角形里畫著不同的

5、畫面，用來提示人們對某些擔(dān)憂全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)記，警示標(biāo)記就告訴人們此處_要留意，要遠(yuǎn)離。出示三種標(biāo)記，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小伴侶今日我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)記，藍(lán)色白圖案的標(biāo)記叫(指示標(biāo)記)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)記叫(制止標(biāo)記)，_三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)記叫(警示標(biāo)記)。小結(jié)：小伴侶記得真精準(zhǔn)，教師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)記，看誰先說出來。4、播放flas_，穩(wěn)固對標(biāo)記的把握，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀看，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮 1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)記對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人

6、們的生命平安，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊(duì)的_阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)記，如今，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信念學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、嬉戲?qū)W做小_，學(xué)做交通指揮手勢。(四)嬉戲：交通平安伴我行師：孩子們_阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做嬉戲，你們興奮嗎?我們就請_阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，_站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀

7、看指揮手勢進(jìn)展行駛。完畢集合隊(duì)伍，講評狀況：_：孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，都表現(xiàn)得特別出色，教師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2、培育幼兒的傾聽力量及自我保護(hù)力量。3、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。4、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。5、幼兒可以用完好的一般話進(jìn)展溝通?；顒宇A(yù)備：多媒體教學(xué)資：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動作要領(lǐng)圖片，筆(每人一只)、小椅子假設(shè)干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別相結(jié)合 活動過程：一、導(dǎo)入 組織幼兒聽多媒體教學(xué)資受傷的棟棟，理解從高處往下跳的_。提問：棟棟為什

8、么會受傷? 小結(jié)：從高處跳下來很_，很簡單受傷。二、綻開 1、播放多媒體教學(xué)資這些題方能跳嗎圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是_，不能跳。為什么? 提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的? 小結(jié)：超過自己腰部的高度就很_了;不能聽?wèi){從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制止跳下的標(biāo)記，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小伴侶，從這些地方跳下來太_了。為了保證大家的平安，我們在這里設(shè)計(jì)一個制止跳下的標(biāo)記吧! 出示制止攀爬的標(biāo)記，請幼兒觀看，商量可以怎樣設(shè)計(jì)制止跳下的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“_”來表示制止。3、示范講解向

9、下跳的根本動作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)展練習(xí)。指導(dǎo)語：生活中，許多小伴侶喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避開受傷呢? 播放多媒體教學(xué)資往下跳的動作要領(lǐng)，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避開受傷。三、完畢 活動延長：在體育活動或戶外時(shí)支配練習(xí)向下跳的活動，穩(wěn)固根本動作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。平安課教案幼兒園篇三 活動目的：1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)記。2、引導(dǎo)幼兒覺察嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)記的要求行動，才能既便利自己

10、又不影響集體，培育自我保護(hù)意識和力量?；顒宇A(yù)備：1、有關(guān)的平安標(biāo)記。2、事先讓幼兒搜集有關(guān)的平安標(biāo)記。3、每幼兒一套平安標(biāo)記七種：留意平安、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找平安標(biāo)記：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：教師就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究根據(jù)什么標(biāo)記過公路? 2、提出問題，請幼兒思索：為什么要有這些平安標(biāo)記，這些平安標(biāo)記有什么用? 除了公路上的平安標(biāo)記，你還見過什么平安標(biāo)記，在什么地方見過的，它們表示什么意思? 請幼兒連續(xù)觀看幼兒用書，查找有關(guān)的平安標(biāo)記。二、議平安標(biāo)記：1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)記，并介紹這些

11、標(biāo)記是什么意思? 2、商量平安標(biāo)記用處：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)記?它們對我們有什么用處?小伴侶想一想，假設(shè)沒有這些平安標(biāo)記行不行?為什么? 3、議一議沒有平安標(biāo)記的危害：(1)想一想、說一說，假設(shè)沒有這些平安標(biāo)記的危害。(2)總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為_中的人，肯定要按平安標(biāo)記上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假設(shè)不這樣，會消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)展。4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種平安標(biāo)記名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)記卡片。三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)記：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛平安標(biāo)記。請小伴侶嘗試動手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)記告訴我們在什么

12、地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)記的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。教學(xué)反思 1、在此次活動中，孩子們對平安標(biāo)記的認(rèn)識很感愛好，但是由于有些平安標(biāo)記比擬難認(rèn)清，我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。2、由于我對幼兒訓(xùn)練學(xué)問的學(xué)習(xí)還不夠，沒有真正地理解孩子們的承受力量，許多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說出來。平安課教案幼兒園篇四 活動目的：1、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。2、關(guān)心幼兒理解一個人在家時(shí)的平安學(xué)問，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做_動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。3、情愿溝通，明晰明白地表達(dá)自己的想法。4、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來?；顒宇A(yù)

13、備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。活動過程：1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，陌生人敲們不能開。(1)教師向幼兒介紹今日教師和小伴侶一起為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。(2)教師提問，讓幼兒答復(fù)。師：你們知道為什么小品不演了嗎，由于亮亮碰到難題了，他不知道該不該開門，等大家回? (3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問明晰來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。(4)再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人(陌生人可聽?wèi){找理由)。2、讓幼兒根

14、據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。3、聽錄音晶晶看家。4、看黑板上的掛圖，關(guān)心幼兒懂得一些平安常識。(1)玩小刀等鋒利的東西。(2)一人在寧靜地玩玩具。(3)在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小伴侶們要注重平安。陌生人來時(shí)不開門，不做_的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。平安課教案幼兒園篇五 活動目的：1、理解煤氣的作用和_性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生_時(shí)，如何挽救自己的方法?；顒宇A(yù)備：1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒舆^程：一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，理解煤氣的用處 1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家用法煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用? 2、教師進(jìn)展簡潔的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜 二、觀看錄象，理解煤氣的_性。1、教師：煤氣的用處許多，可是假設(shè)不正確的用法煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。2、展現(xiàn)有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步理解在哪些狀況下，