《索溪峪的野》ppt課件分析

1、索溪峪的風(fēng)景圖片欣賞索溪峪的索溪峪的“野野”張家界森林公園的簡介n張家界森林公園，是我國第一個(gè)森林公園，它與天子山、索溪峪構(gòu)成了山奇、水奇、石奇、云奇、樹奇的武陵源。這里千峰竟立，爭奇斗研，山勢之雄偉，山色之秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一副如詩如畫的天然絕景。其中的索溪峪，更是別具一格，有著其他景點(diǎn)無法比美的魅力。想去看看嗎？今天，我們就借助湖南作家曹敬莊的神筆一起游覽“索溪峪”，感受它的美吧。 索溪峪是張家界的一個(gè)主要景點(diǎn)。索溪峪是張家界的一個(gè)主要景點(diǎn)。這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀讀課文，想一想：讀課文，想一想：“野野”在本課是什么在本課是什么意思

2、，課文從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪意思，課文從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪的的“野野”，是怎樣寫出這種野性美的。，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。這樣寫好在哪里。閱讀提示索溪峪索溪峪 磅礴磅礴 惡作劇惡作劇 巍巍巍巍 蹚蹚過去過去 撅著撅著 撒尿撒尿 攀緣攀緣 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 窈窕淑女窈窕淑女 千峰萬仞千峰萬仞 望而生畏望而生畏 水花四濺水花四濺 返璞歸真返璞歸真 讀讀下列詞語請欣賞有感情地朗讀課文n一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字：野。 思考：這一段在全文中起什么作用？概括全文的作用概括全文的作用索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個(gè)

3、方面？帶著問題讀課文，畫出重點(diǎn)語句體會。圖片欣賞索溪峪的山是天然的美，是野性的美索溪峪的山是天然的美，是野性的美這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。 這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。沒有經(jīng)過人工修飾的 索溪峪的索溪峪的“野野” 一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字：野。 山是野的山是野的。索溪峪的

4、山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么百丈崍”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”. 水是野的水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又

5、自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四賤著，卵石擠碰著，我們的心也怦怦直跳.平生沒走過這么“野野”的路！的路！山上的野野物當(dāng)然更是山上的野野物當(dāng)然更是“野野”性十足了性十足了

6、。那些大大小小的猴子，大約是因?yàn)楹臀覀內(nèi)祟愅嫦鹊木壒剩瑢ξ覀冇兄环N特殊的感情。我們來到野生植物園時(shí)，一大群猴子飛騰跳躍，十分歡喜地表示迎接，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從下面經(jīng)過時(shí)，一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃了過去。而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著，跳到另一株樹上去了。 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野野”了起來了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、

7、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去.滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返樸歸真了。 板書設(shè)計(jì)： 圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞課堂練習(xí)：1、摘錄本課你喜歡的語句。、摘錄本課你喜歡的語句。2、小練筆：描寫一處你喜歡的景物，可用上、小練筆：描寫一處你喜歡的景物，可用上本課學(xué)到的表達(dá)方法。本課學(xué)到的表達(dá)方法。學(xué)生的課后作業(yè)學(xué)生的課后作業(yè)：（任選一個(gè)或幾個(gè)、喜歡哪個(gè)做哪個(gè)）（任選一個(gè)或幾個(gè)、喜歡哪個(gè)做哪個(gè)）1、我會讀，有感情的朗讀課文。、我會讀，有感情的朗讀課文。2、我會講，做個(gè)小導(dǎo)游，向家人和朋友介紹、我會講，做個(gè)小導(dǎo)游，向家人和朋友介紹索溪峪的美景。索溪峪的美景。3、我會畫，畫一畫索溪峪的山之野，水之野。、我會畫，畫一畫索溪峪的山之野，水之野。4、我會搜索