2011年9月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)B考前視頻輔導(dǎo)講座

1、2021年9月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)B考前視頻輔導(dǎo)講座2021年統(tǒng)考考試時(shí)間：第一次：4月23日-26日第二次：9月8日-11日第三次：12月17日-20日統(tǒng)考信息網(wǎng)址網(wǎng)院考生入口統(tǒng)考信息管理系統(tǒng)注冊(cè)報(bào)考網(wǎng)銀繳費(fèi)不要選錯(cuò)考試科目更不要選錯(cuò)考場(chǎng)考前半個(gè)月打印準(zhǔn)考證備考建議“知己知彼，百戰(zhàn)百勝 ，一定要明白這個(gè)考試是考什么，要充分了解這個(gè)考試；因?yàn)闀r(shí)間有限，我們不可能一點(diǎn)一滴的去積累英語(yǔ)的知識(shí)，我們需要針對(duì)考綱和考試工程來(lái)準(zhǔn)備考試；大學(xué)英語(yǔ)B考試是目前所有學(xué)歷英語(yǔ)考試中，最簡(jiǎn)單的一種考試，今年的考試難度已降低。只要大家有信心，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí) ，完全可以順利通過(guò)考試！學(xué)習(xí)材料：考試用書(shū)必備P119-208大

2、學(xué)英語(yǔ)B模擬試題Test 1 Test 9P260-267大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮y(tǒng)考復(fù)習(xí)中多關(guān)注平臺(tái)“公共根底課統(tǒng)考輔導(dǎo)欄目。 學(xué)習(xí)課件、考試大綱、 下載考試真題 重復(fù)聽(tīng)講及下載各次考前輔導(dǎo) 講稿 大綱9套模擬題 提出疑問(wèn)老師會(huì)在48小時(shí) 內(nèi)回復(fù) 與其他同學(xué)進(jìn)行討論和交互課件介紹名稱(chēng)：統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)B輔導(dǎo)根底班課時(shí)：共27課時(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容：英語(yǔ)根底知識(shí) 語(yǔ)法和詞匯 結(jié)合題庫(kù)真題講解2021年2月23日已發(fā)布在學(xué)習(xí)資料欄目建議：英語(yǔ)根底薄弱的學(xué)生一定要學(xué)習(xí)此課件除此之外，在“公共根底課統(tǒng)考輔導(dǎo)欄目里，還開(kāi)設(shè)了“統(tǒng)考模擬練習(xí)系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅提供了真實(shí)的考試環(huán)境，豐富的、緊扣統(tǒng)考考試內(nèi)容的習(xí)題，還提

3、供了查閱試卷完成情況的相關(guān)功能。最大程度地滿(mǎn)足了學(xué)生提前熟悉統(tǒng)考考試環(huán)境和分析自己學(xué)習(xí)狀況的愿望?，F(xiàn)在該系統(tǒng)已對(duì)所有學(xué)生開(kāi)放，同學(xué)們可隨時(shí)進(jìn)行自我練習(xí)和測(cè)試。另外，考試指導(dǎo)用書(shū)后光盤(pán)也有模擬考試系統(tǒng) 其他學(xué)習(xí)材料2021年4月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)真題庫(kù)2021年9月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)真題庫(kù)2021年12月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)真題庫(kù)2021年4月統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)真題庫(kù)重點(diǎn)自測(cè)練習(xí)欄目：網(wǎng)上練習(xí)大綱9套模擬題學(xué)習(xí) :/統(tǒng)考信息 :/ 語(yǔ)法學(xué)習(xí)平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)注意如下幾個(gè)方面：1.在思想上一定要高度重視統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)B這個(gè)考試，因?yàn)闄C(jī)考題庫(kù)有上萬(wàn)道題，采用隨機(jī)抽題方式，每個(gè)考生所做的題目各不相同。不要抱僥幸心理，指望偷看別人和押題的

4、學(xué)習(xí)方式都不可取。2.平時(shí)要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)根底訓(xùn)練，尤其是電腦打字，中英文輸入都要熟練，為答翻譯和寫(xiě)作題做好準(zhǔn)備！3.認(rèn)真聽(tīng)課，多記單詞和詞組，多做真題練習(xí)。大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱考試對(duì)象 教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和中央播送電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工程中自2004年3月1日含3月1日以后入學(xué)的本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育局部公共根底課全國(guó)統(tǒng)一考試。 “大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱適用于除英語(yǔ)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)以外的其他專(zhuān)業(yè)高中起點(diǎn)與專(zhuān)科起點(diǎn)本科學(xué)生。大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱考試目標(biāo) 本考試旨在考查現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所有專(zhuān)業(yè)除英語(yǔ)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握英語(yǔ)根底知識(shí)的水平及應(yīng)用能力。

5、 考生應(yīng)掌握根本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，具備運(yùn)用不同語(yǔ)言技能進(jìn)行交際的根本能力。大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱【語(yǔ)法】 考生應(yīng)較好地掌握根本的英語(yǔ)語(yǔ)法知 識(shí)，并能在交際中較正確地加以運(yùn)用。【詞匯】 考生應(yīng)認(rèn)知3000個(gè)單詞，并熟練掌握 其中的1800個(gè)單詞及其根本的搭配?！窘浑H能力】 考生應(yīng)掌握日常生活常見(jiàn)情景 中的根本交際用語(yǔ)。考試內(nèi)容與要求大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱【閱讀】 考生應(yīng)能讀懂與日常生活和社會(huì)活動(dòng) 相關(guān)的不同類(lèi)型的文字材料，包括應(yīng)用文、描述文、記敘文、說(shuō)明文和議論文等，閱讀速度為每分鐘50個(gè)單詞。考試內(nèi)容與要求考生應(yīng)能 理解主旨要義 理解文中具體信息 根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義 進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申

6、， 理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱【翻譯】考生應(yīng)能在10分鐘內(nèi)將3個(gè)難度適中的英文句 子翻譯成中文?？忌鷳?yīng)能： 1.對(duì)英語(yǔ)原文有準(zhǔn)確的理解； 2.做到譯文通順、達(dá)意?！緦?xiě)作】 考生應(yīng)能在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出長(zhǎng)度不少于80詞的 常見(jiàn)應(yīng)用文及一般的表達(dá)文、說(shuō)明文和議論文?？荚噧?nèi)容與要求1.用較正確的語(yǔ)法、詞匯、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)；2.根本做到內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；3.根據(jù)不同的寫(xiě)作目的進(jìn)行有針對(duì)性的寫(xiě)作。試卷結(jié)構(gòu)與題型大綱部分 項(xiàng)目 內(nèi)容題型題量分值總分時(shí)間（分鐘）I交際英語(yǔ) 5個(gè)簡(jiǎn)短對(duì)話 單項(xiàng)選擇 53155II閱讀理解 2篇短文，每篇5道題單項(xiàng)選擇1033020III詞匯與結(jié)構(gòu)

7、 5個(gè)單句 單項(xiàng)選擇531510IV完型填空 1篇短文 單項(xiàng)選擇1011010V英譯漢 3個(gè)單句 筆譯 351515VI寫(xiě)作1篇作文 命題作文 1151530總計(jì)34100902021年2月16日網(wǎng)考委發(fā)布的對(duì)局部題型與試卷結(jié)構(gòu)予以局部調(diào)整后的 交際英語(yǔ)題型分析答題技巧真題講解交際英語(yǔ)?？记榫敖浑H英語(yǔ)的考查形式：給出第一句問(wèn)語(yǔ)，選答語(yǔ)的情況(居多)給出答語(yǔ)，選第一句問(wèn)語(yǔ)的情況(較少)還有給出問(wèn)語(yǔ)或答語(yǔ)的一局部，讓考生補(bǔ)充完整問(wèn)語(yǔ)或答語(yǔ)。事實(shí)上，這就給了考生更多的提示，縮小了選擇的范圍，在一定程度上降低了試題的難度。在做類(lèi)似考題時(shí)，應(yīng)抓住題干中已有文字提供的信息，選擇最符合題意的選項(xiàng)，排除干擾項(xiàng)

8、。 第一種考查形式樣例 You look nice in white. _.A. Thank youB. No, I am far from itC. Dont mention itD. Not at all第二種考查形式樣例 _ 大綱模擬題 test 2-4 He teaches physics in a school. A. What does your father want to do? B. Who is your father? C. What is your father? D. Where is your father now? 第三種考查形式樣例 Would you like

9、 another slice of Christmas cake? Im full.A. Yes, please.B. No more, thanks.C. Why not?D. Nothing more.講解：選項(xiàng)A，C表示接受邀請(qǐng)，D表示“沒(méi)有什么要說(shuō)/做的了，均不符合題意，可直接排除。所以選B。答題原那么在學(xué)習(xí)、使用和復(fù)習(xí)交際用語(yǔ)局部時(shí)，大家要掌握使用交際用語(yǔ)的幾個(gè)主要原那么：1. 禮貌原那么 無(wú)論在任何場(chǎng)合，表達(dá)什么看法/情感，發(fā)話/發(fā)問(wèn)和應(yīng)答都要有禮貌，即使表達(dá)不同看法或提出批評(píng)意見(jiàn)，也要委婉間接地表達(dá)，使對(duì)方聽(tīng)起來(lái)不刺耳例如： Do you think I can use your

10、 car for one day? .A. Im afraid not. B. No, you cant.C. I wont let you do that. D. Absolutely not. Do you think I can use your car for one day? .A. Im afraid not. B. No, you cant.C. I wont let you do that. D. Absolutely not.解析：此題第一說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求“想借車(chē)一用，對(duì)方如果不能容許，應(yīng)該委婉地表示拒絕。因此選A。禮貌原那么還表現(xiàn)在拒絕一個(gè)請(qǐng)求的方式上：一種是委婉地回絕

11、，上面例子“Im afraid not就是這種情況；另一種是先表同意，然后用“but來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折，表達(dá)出不同意的意思。例如：I would like to, butThats a good idea, but2. 利他原那么 在日常交際中，英語(yǔ)國(guó)家人民形成了一種習(xí)俗，即要盡可能為對(duì)方提供幫助和方便，對(duì)別人遇到的好事/成功要表示快樂(lè)，壞事要表示難過(guò)/惋惜，因此在交際用語(yǔ)中也要表達(dá)出來(lái)這種傾向：例句1- My grandfathers taken ill and Ive got to go down to the hospital.- _A. Were going to the same placeB

12、. Very sorry to hear it. I hope its nothing serious.C. Really ?D. Let me go with you.- My grandfathers taken ill and Ive got to go down to the hospital.- _A. Were going to the same placeB. Very sorry to hear it. I hope its nothing serious.C. Really ?D. Let me go with you.解析：第一說(shuō)話人因?yàn)樽娓干×艘s去醫(yī)院，正確的回容許該

13、表示同情，因而選擇 B例句2： I am going to the City Hall, can you tell me how to get there, madam? .A. No, you dont know B. I dont know.C. Yes, you will.D. Sorry, I am new here too. But you can ask the policeman over there. I am going to the City Hall, can you tell me how to get there, madam? .A. No, you dont kn

14、ow B. I dont know.C. Yes, you will.D. Sorry, I am new here too. But you can ask the policeman over there.解析：此題第一說(shuō)話人在向?qū)Ψ皆?xún)問(wèn)道路，按照利他原那么，應(yīng)盡可能為對(duì)方提供幫助和方便。所以選D，首先表示歉意，自己也不知道，同時(shí)給出一些有幫助的建議。 3. 文化遵從原那么 在選擇交際用語(yǔ)時(shí)，大家要有跨文化視角，也就是說(shuō)，要克服本民族的習(xí)慣思維和應(yīng)答模式，要使用得體的、符合對(duì)方習(xí)慣的方式來(lái)應(yīng)答。例如：Mary, your dress is really beautiful. How is

15、John? . A. Thank you very much B. No, no, John is not badC. Thank you. He is fine D. Dont say that. Its ugly. John is goodMary, your dress is really beautiful. How is John? . A. Thank you very much B. No, no, John is not badC. Thank you. He is fine D. Dont say that. Its ugly. John is good解析：按照英美國(guó)家的文

16、化，當(dāng)受到他人的贊揚(yáng)時(shí)，應(yīng)該真誠(chéng)地表示感謝，這也是對(duì)說(shuō)話人的尊重。如果一味謙虛說(shuō)“不、沒(méi)有、還差得遠(yuǎn)等，反而就不禮貌了， 這與中國(guó)人的習(xí)慣和思維不太一樣，所以選C。運(yùn)用排除法解題我們發(fā)現(xiàn)，交際用語(yǔ)局部試題的選項(xiàng)中，錯(cuò)誤選項(xiàng)不但錯(cuò)得比較明顯，而且有一定規(guī)律可循，這為我們?cè)诮忸}時(shí)使用排除法提供了時(shí)機(jī)。錯(cuò)誤選項(xiàng)的類(lèi)型大體有：A.選項(xiàng)本身語(yǔ)法錯(cuò)誤；B.選項(xiàng)議題與談話主題無(wú)關(guān)；C.選項(xiàng)明顯違反上述三原那么(即禮貌原那么，利他原那么和文化遵從原那么)；D.選項(xiàng)雖然與談話主題有關(guān)，但不能提供發(fā)問(wèn)者要求的信息、態(tài)度或觀點(diǎn)。 例句1 You are not the manager here, are you?

17、. A. Yes, Im not B. No, I am C. Yes, I am D. No, not at all講解： 選項(xiàng)A，B 都屬于本身語(yǔ)法錯(cuò)誤，不看發(fā)問(wèn)句也可以排除。D 語(yǔ)法無(wú)錯(cuò)，但不能提供發(fā)問(wèn)句要求的信息，屬錯(cuò)項(xiàng)，答案是C。2. Mary, are you and your husband busy this weekend? . A. this weekend we may go to cinema B. No, were notC. Oh, its none of your business D. Welcome to our party講解：Mary 的問(wèn)題包含了“忙不忙

18、的詢(xún)問(wèn)，她可能想邀請(qǐng)對(duì)方作點(diǎn)什么。選項(xiàng)A屬于上述D 的情況，雖然與提問(wèn)句的主題有關(guān)，但并未直接提供“忙還是“不忙的信息；C 答復(fù)很不客氣，顯然違反禮貌原那么；D 與談話主題無(wú)關(guān)，最后只剩下B是答案。交際用語(yǔ)解題技巧總結(jié)總體原那么：交際用語(yǔ)的答案不是明顯的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，而是符不符合英美人士口語(yǔ)習(xí)慣或者說(shuō)思維習(xí)慣的問(wèn)題，語(yǔ)言的使用是否更標(biāo)準(zhǔn)，是否更有利于良好人際關(guān)系的建立和維護(hù)。總結(jié)：答題時(shí)須遵循禮貌原那么、利他原那么、文化遵從原那么、合作原那么、最長(zhǎng)選項(xiàng)就是答案原那么、有比較“恐怖或者不認(rèn)識(shí)的單詞或者搞不清什么意思的選項(xiàng)就是答案的原那么。閱讀理解閱讀方法主要測(cè)試題型答題技巧 大綱解讀： 統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)

19、B機(jī)考閱讀理解只考2篇短文，總閱讀量大約在600個(gè)詞左右。每篇短文后設(shè)5個(gè)問(wèn)題，每題3分，共30分。第一篇是正誤判斷題，有2個(gè)選項(xiàng)，第二篇是有4個(gè)選項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題。所考短文內(nèi)容涵蓋故事、人物、科普、社會(huì)、文化等熱門(mén)話題和日常知識(shí)等。文體有記敘文、描述文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文等。這局部答題時(shí)間為20分鐘。 這局部分值占得比重較大，大家一定要高度重視，下足力氣，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿到高分。 閱讀理解解題指導(dǎo)閱讀理解題是一種綜合性的技能測(cè)試，它不僅要求考生具有較強(qiáng)的理解能力，還要求考生要有一定的閱讀速度。而通常影響閱讀理解主要有三大因素：詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)、背景知識(shí)?？忌谶@一項(xiàng)上取得高分，除了要在詞

20、匯量、語(yǔ)法知識(shí)、背景知識(shí)三個(gè)方面多下功夫外，還必須學(xué)會(huì)掌握一些最根本的閱讀技能，了解這局部試題的出題思路、解題方法和技巧。一、閱讀技巧根據(jù)不同的閱讀目的，可以采用不同的閱讀方法，或稱(chēng)閱讀技巧。一般來(lái)說(shuō)，閱讀方法有略讀、尋讀和細(xì)讀三種。 略讀 Skimming 尋讀 Scanning 細(xì)讀 Reading for full understanding 1. 略讀Skimming 用于做主旨題“略讀又稱(chēng)“瀏覽，是指跳過(guò)細(xì)節(jié)，跳過(guò)不重要的描述與例子，進(jìn)行快速閱讀以求抓住文章的大意和主題思想的方法。閱讀時(shí)速度要快，一般來(lái)說(shuō)，250字左右的短文應(yīng)在二、三分鐘之內(nèi)看完。略讀時(shí)精力必須十分集中，不要去記憶細(xì)

21、節(jié)，遇到個(gè)別生詞或難懂的詞句均可略過(guò)，以求對(duì)全文總體意思的了解。為了更好地抓住全文的中心思想，略讀時(shí)要特別注意文章的起始段和結(jié)束段以及文章中每一段的首句和結(jié)尾句，因?yàn)樗鼈兺菍?duì)文章內(nèi)容最好的概括。 2. 尋讀Scanning 用于做細(xì)節(jié)題尋讀是快速尋找某一特殊信息的閱讀方法。它的目的非常明確，即找到所需要的信息。日常生活中我們對(duì)這一方法并不陌生。例如從人群中找出你認(rèn)識(shí)的朋友，從貨架上找出你想購(gòu)置的商品，在書(shū)架上尋找一本你要找的書(shū)，從一本指南中找出某個(gè)單位的地址等，都是利用這種方法。在尋讀時(shí)，目光要自上而下，一目數(shù)行地尋視與答題相關(guān)的詞句，與此無(wú)關(guān)的內(nèi)容要很快掠過(guò)。當(dāng)答復(fù)who，when，wh

22、ere， why, how, how many/much,.等有關(guān)文章細(xì)節(jié)時(shí)，我們用這種方法很快就能找到答案。 3. 細(xì)讀Reading for full understanding 細(xì)讀是在找到文章中的有關(guān)局部以后，在此范圍內(nèi)逐句閱讀，特別要對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句仔細(xì)琢磨，以便對(duì)其有比較深刻、準(zhǔn)確的理解。不僅要理解其字面意思，還要通過(guò)推理和判斷，弄清文章中字里行間所隱含的意思?？傊陂喿x一篇文章的過(guò)程中，我們應(yīng)根據(jù)不同的要求，采用不同的閱讀方法，對(duì)有些閱讀理解問(wèn)題知其大意即可，另一些需要尋讀，而少數(shù)那么需要細(xì)心推敲。在考試中我們應(yīng)當(dāng)充分利用以上三種閱讀方法，即用略讀法瀏覽全文，以求抓住文章的大意和

23、主題思想。在此根底上根據(jù)問(wèn)題的要求，采用尋讀或細(xì)讀的方法來(lái)解答問(wèn)題。二、主要測(cè)試題型及答題技巧有4個(gè)選項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題 統(tǒng)考試題的閱讀局部中，此類(lèi)單項(xiàng)選擇題的考查題型可分為主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、詞匯題和觀點(diǎn)態(tài)度題， 還有是非判斷題等等，而其中細(xì)節(jié)題所考的比例最大，一般占70%-80%左右，其次為是非判斷題、主旨題、詞匯題和推理題，觀點(diǎn)態(tài)度題考的很少。 1. 主旨題在考試中出現(xiàn)的頻率較高，考查的內(nèi)容主要包括主題思想、寫(xiě)作意圖、文章的題目等。因?yàn)檫@類(lèi)題可考查考生抓主要信息的能力，而能夠抓住文章的主要信息又是閱讀能力的一個(gè)極為重要的方面。這類(lèi)題在設(shè)計(jì)考題時(shí)題干中常會(huì)用到 title，subject，

24、 topic ，main/general idea，theme等詞。常見(jiàn)的提問(wèn)形式有以下幾種： 1What is the main idea of the passage?2 The main idea of the passage is that _. 3 This passage tells us _. 4 Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? 5 What does the passage mainly discuss?6 Whats the writers purpo

25、se in writing this passage?7The main idea of Paragraph 2 is _. 段落主旨題8 What is the passage about?9The passage is mainly about _.10 Which of the following would be the best title? 11 Whats the best title for the passage?12 The best title for the passage might be _. 主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：1、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統(tǒng)； 2、其內(nèi)容太窄

26、，不能覆蓋全文內(nèi)容， 只是文章內(nèi)容的一局部， 或只是文章內(nèi)容的一個(gè)細(xì)枝末節(jié)；3、與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖。 如果選項(xiàng)有上述特點(diǎn)，請(qǐng)馬上排除。 主旨題解題技巧做這類(lèi)題時(shí)常用略讀法，把注意力放在抓主要信息上，不去過(guò)分注意細(xì)節(jié)事實(shí)，否那么會(huì)造成“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林的結(jié)果。通常在我們快速閱讀文章時(shí)，我們應(yīng)注意找出文章各段主題句 topic sentence。英文文章各段主題句常放在段首，有時(shí)也放在段尾或段落中間，有時(shí)不明確寫(xiě)出，通讀文章后把各段主題句聯(lián)系起來(lái)，一般就能得出文章主題。找到了主題句，也就找到了答案。簡(jiǎn)言之：主題句位置：首段首句，末段末句，各段首末句2. 細(xì)節(jié)題 細(xì)節(jié)題的提問(wèn)方式

27、靈活多變， 對(duì)象涉及短文的各種具體細(xì)節(jié)， 如時(shí)間、 地點(diǎn)、 原因、 結(jié)果、 方式等。 這類(lèi)題目的一個(gè)共同特點(diǎn)是， 答案一般都能在文章中直接找到。但有時(shí)出題人為了增加題目的難度， 會(huì)有意避開(kāi)文中所用詞匯， 而用這些詞的同義詞。在這種情況下， 考生需要依據(jù)題干預(yù)及的細(xì)節(jié)， 定位文中相關(guān)出處， 再比照選項(xiàng)作答。 這類(lèi)題提問(wèn)的形式多種多樣，常見(jiàn)的有以下幾種：1 In this passage, how manyhow much, how often, how long？2 According to the passage whowhat, why, when, where ?3 What does t

28、he author say about？4 What does the author think of？ 5 Where did the story happen?排除型細(xì)節(jié)題5 Which of the following (statements) is Not mentioned in the passage?6 According to the passage, which of the following statements is wrong？7 According to the passage, all of the following are true except _. 細(xì)節(jié)題

29、干擾項(xiàng)特點(diǎn)：1、與原句內(nèi)容相反； 2、與原文內(nèi)容一半相同一半不同； 3、與原句內(nèi)容相似但過(guò)于絕對(duì)化。4、原文中根本沒(méi)提到正確掌握這些干擾項(xiàng)的特點(diǎn)， 有助于我們排除干擾項(xiàng)， 做出正確的選擇。 解題技巧：1詞定位法：命題人在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)在題干中運(yùn)用近義詞語(yǔ)替代短文中的詞語(yǔ)。因此，考生應(yīng)通過(guò)分析題干局部所提供的信息，把握重點(diǎn)詞語(yǔ)，并根據(jù)這些詞語(yǔ)，迅速準(zhǔn)確地找到問(wèn)題在文章中的位置。2WH-信息定位法：該題型內(nèi)容大多涉及到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、情景、數(shù)字、原因等，往往以who, where, when, what, why和how等提問(wèn)。因此，考生要在迅速瀏覽全文時(shí)注意典型的WH-信息，并通過(guò)分

30、析題干把握考查內(nèi)容，從而確定問(wèn)題的出處。3. 詞匯題詞匯題是詢(xún)問(wèn)文章中出現(xiàn)的某個(gè)詞、某個(gè)詞組甚至某個(gè)句子含義的題型。其中所詢(xún)問(wèn)的詞、詞組或句子，往往不為考生所熟悉，但又能在文中找到線索進(jìn)行推測(cè)，所以這類(lèi)考題是檢查考生是否具備根據(jù)一個(gè)詞、詞組或句子所處的特定環(huán)境來(lái)判斷其意義的能力。 這類(lèi)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種： (1) The word “ . (Line, Para) most probably refers to _.(2) In this passage, “ probably means _. (3) The word “ in line 5 refers to _.(4) The

31、word “Line 6, para.2 most probably means _.(5) By “, the author means _.(6) The word “ could best be replaced by which of the following?(7) Which of the following is nearest in meaning to “?(8) In para.2, the sentence “ probably means _. (9)Which of the following is closest to the meaning of the “?詞

32、匯題解題方法：(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是理解詞義的一條重要線索，因?yàn)橛行┰~的定義是通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如破折號(hào)，括號(hào)，冒號(hào)等來(lái)完成的。如：Sometimes we work on night shift from 11:30 p.m. to 7:30 a.m.從破折號(hào)后的解釋說(shuō)明，我們可以斷定“night shift是“夜班的意思。例如：(2)有些詞如is called，means，that is，is，or，define as，refer to 等通常引出某一詞匯的定義、解釋或說(shuō)明。如：One sort of crimes which particularly worries people is juven

33、ile delinquency，that is, crimes committed by young people.從that is的解釋來(lái)看,我們可以斷定“juvenile delinquency即“青少年犯罪。 (3)舉例可以幫助我們理解詞義。對(duì)于有些重要的詞匯和生僻詞，作者常在此詞后自帶解釋或例子。因此，根據(jù)例子可猜出詞義。表示舉例的詞語(yǔ)有：like, such as, for example, for instance如：You may select any of these periodicals：Time Magazine, Newsweek, Readers Digest or

34、The New Yorker. 從后邊列舉的時(shí)代周刊、新聞周刊等流行期刊，我們可以斷定“periodical即“期刊雜志。(4)靠形成反差、對(duì)照的詞或詞組猜出詞義。常見(jiàn)的這些詞或詞組while，whereas，unlike，but，yet，although，however，in contrast，on the other hand，rather than 等。例如： Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time.文章的while作“而，卻解，由此我們可以斷定“reticent作“沉默寡言的解。(5

35、)憑借常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)詞義。如：The door was so low that I hit my head on the lintel.只要你知道so that這個(gè)結(jié)構(gòu)，憑借常識(shí)就應(yīng)猜出“l(fā)intel的意思是“過(guò)梁，上門(mén)梁。(6)根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜測(cè)詞義。熟悉英語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞法，特別是派生詞的構(gòu)成方法及詞義，可以幫助我們?cè)陂喿x過(guò)程中有效地猜測(cè)詞義，提高閱讀速度，準(zhǔn)確答題。例如： friendfriendly-unfriendly生活常識(shí)上下文對(duì)比轉(zhuǎn)折因果關(guān)系同位關(guān)系同義詞反義詞構(gòu)詞法定義猜猜測(cè)詞義方法總結(jié)4. 推理題這類(lèi)問(wèn)題旨在測(cè)試考生的邏輯推理能力、語(yǔ)言分析能力和綜合歸納能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)

36、容做出符合邏輯的推斷，包括考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解，對(duì)某些句子修辭、語(yǔ)氣、隱含意思等的理解。要注意切不可把原文中已明確陳述的事實(shí)作為答案， 要選“言中所無(wú)，意中所有的答案。題干中大多含有infer, imply, suggest, conclude,mostprobably等關(guān)鍵詞。以下是一些常見(jiàn)的提問(wèn)方式：(1) From the passage, it can be inferred that 從文章可以推論出什么？(2) One could conclude from the passage that從文章可以得出什么結(jié)論？(3) This passage has probably been

37、 taken from 文章很可能是從什么地方選出的？ (4) Which of the following statements is implied but NOT stated?(5) It can be inferred from the passage that_.(6) The author implies that_.(7) The passage suggests/indicates that_.(8) What can we learn from the passage?(9) It can be concluded from paragraph 3 that_.(10) W

38、hat is the authors attitude towards?(11) Which of the following best describes the authors tone語(yǔ)氣 in this passage?(12) What is implied in the passage? (13) The paragraph following (proceeding) this passage probably will discuss (discusses) _. From the passage we can draw the conclusion that _. 推理題答題

39、技巧這類(lèi)題的答案一般不會(huì)直接出現(xiàn)在文章的文字里， 文字外表往往沒(méi)有明顯反映作者的全部意圖， 有些含義需要考生從字里行間去體會(huì)， 靠自己的邏輯推理能力去判斷， 從上下文的連貫及文中有關(guān)局部的暗示去分析作者隱含的意思。這類(lèi)題常見(jiàn)的主要是對(duì)原因、 結(jié)果、 觀點(diǎn)、 立場(chǎng)等的判斷。需要特別指出的是， 做這類(lèi)題時(shí)必須把握住問(wèn)題的關(guān)鍵， 緊緊圍繞原文， 千萬(wàn)不能脫離原文， 憑主觀臆斷進(jìn)行無(wú)依據(jù)的推論。 具體方法：1. 假設(shè)要求對(duì)某段內(nèi)容進(jìn)行判斷、 推理， 那么就只看題干要求作答的那一段。 2. 選項(xiàng)措辭過(guò)于絕對(duì)化的， 一般不是答案。 3. 符合常理， 意義深刻， 或符合一般常識(shí)的選項(xiàng)一般是答案， 而照抄原文

40、或?qū)υ淖髯置娼忉尩哪敲床皇谴鸢浮?. 弄清主題意思。在處理與全文主旨相關(guān)的題， 或處理與文章首尾有關(guān)的推論題時(shí)， 一定要放慢速度， 將各段尤其是全文首尾局部的句意讀懂， 再快速閱讀其他局部。 干擾項(xiàng)特點(diǎn) 1. 短文內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，不是推理得出的結(jié)論。2. 與原文相反的內(nèi)容。3. 與常識(shí)相吻合，但文中找不到證據(jù)的。4. 文章沒(méi)有涉及，純屬主觀推斷的結(jié)論。 總之1.根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行推理,必須吃透相關(guān)段落的意思。 2.推斷作者的寫(xiě)作意圖，應(yīng)當(dāng)關(guān)注主題句,同時(shí)把握文章的體裁也可以推斷作者的寫(xiě)作目的。3.推斷作者的觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)全面理解文章的內(nèi)容及文章的中心思想。4.推斷下文的內(nèi)容，必須特別關(guān)注最后一段的內(nèi)容

41、,尤其是最后的兩三句話。5. 觀點(diǎn)態(tài)度題：作者的語(yǔ)氣態(tài)度往往不會(huì)直接寫(xiě)在文章里，只能通過(guò)細(xì)讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會(huì)出來(lái)。這種題型常見(jiàn)的提問(wèn)形式有：(1) How does the author feel about? 作者認(rèn)為怎么樣？(2) Whats the authors attitude towards? 作者對(duì)是什么看法或態(tài)度？(3) Which of the following can best describe the authors attitude towards? 下面哪項(xiàng)最能描述作者對(duì)的態(tài)度？(4) The tone of the author is _. 作

42、者的語(yǔ)氣或態(tài)度是什么？ (5) The author seems _.(6) The authors tone in this passage is _.(7) The purpose of the author in writing this passage is _.(8) The authors intention in writing the passage is to _.(9) The writer probably feels that _.(10) In the authors opinion, _.作者態(tài)度大致分為三種：1支持或贊同；2中立或客觀；3疑心、批評(píng)或反對(duì)。做此類(lèi)題

43、的本卷須知：1不要參加自己的態(tài)度，要注意區(qū)分考查的是作者的態(tài)度還是作者引用別人的態(tài)度；2當(dāng)作者的態(tài)度沒(méi)有明確提出時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者在文章中所運(yùn)用的具有褒貶含義的詞語(yǔ)去判斷作者的態(tài)度從考試情況看，考這類(lèi)題的機(jī)率一直很少這類(lèi)詢(xún)問(wèn)語(yǔ)氣態(tài)度的考題中，選擇項(xiàng)里常出現(xiàn)以下一些重要的詞表示：好(肯定，贊揚(yáng)，積極，褒義)：positive積極的 supporting支持的 supportive支持的useful有益的 instructive有教育意義的 praising贊揚(yáng)的 admiring贊賞的壞(否認(rèn)，批評(píng)，貶義)：critical批評(píng)的negative消極的disappointing令人失望的ques

44、tionable有疑問(wèn)的doubtful/suspecting / suspicious / 疑心的客觀：objective客觀的matter of fact實(shí)事求是的describe the case as it is如實(shí)描述中性詞(往往是錯(cuò)誤選項(xiàng))：indifferent冷淡的neutral中立的compromising妥協(xié)的disinterested不感興趣的confusing混淆的surprising令人驚訝的cautious小心的subjective主觀的tolerant忍受的其他詞匯：optimistic樂(lè)觀的pessimistic悲觀的sympathetic同情的enthusia

45、stic熱情的請(qǐng)大家一定牢記這些形容詞,尤其是對(duì)要考成人三級(jí)英語(yǔ)的同學(xué)。是非判斷題常見(jiàn)提問(wèn)方式：Which of the following statements is true/false according to the passage?Which of the following statements is NOT true according to the passage? All of the following statements are true/false EXCEPT _. Which of the following is NOT mentioned in the pas

46、sage? 做是非判斷題要旨：1選項(xiàng)關(guān)鍵詞回歸定位是做是非題的根本做題方法2做此類(lèi)題前，需弄清楚對(duì)的入選還是錯(cuò)的入選 補(bǔ)充幾個(gè)做閱讀理解題的要素：1. 推薦逆序做題，就是先看題目，后讀文章。要先選容易的文章和容易的題目做，后做難題，不會(huì)的再蒙：即先做細(xì)節(jié)題和其他題目，最后做推理題。2. 利用選項(xiàng)中的特殊詞匯幫助確定答案。 這些詞有objective, all of the above, can, may, important ，both of them, both A and B等，但凡選項(xiàng)里有上述所列詞匯，都有可能是正確答案的選項(xiàng)。 例如：這些詞：none of the above, mus

47、t, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, hardly, negative消極的 indifferent漠不關(guān)心的 depressed消沉的 subjective主觀的 pessimistic悲觀的 unconcerned不關(guān)心的等，但凡選項(xiàng)里有上述所列詞匯，都可能是錯(cuò)誤答案的選項(xiàng)，應(yīng)馬上排除。3.生活常識(shí)題消極概念不能選，絕對(duì)化概念不能選。4.利用順序出題原那么確定答案所在位置5.因果題：因果倒置或以次充主是最常見(jiàn)的設(shè)題陷阱。6.選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換的一般是正確選項(xiàng)

48、 7. 最長(zhǎng)的選項(xiàng)往往是答案。8. 答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)不能按照個(gè)人的主觀臆斷，答復(fù)以下問(wèn)題的根據(jù)應(yīng)該建立在閱讀文章的根底上。有2個(gè)選項(xiàng)的正誤判斷題正誤判斷題主要考察學(xué)生閱讀分析、理解、應(yīng)用和判斷的能力，要求根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)所給句子即題干判斷正誤，此類(lèi)題型往往依托短文內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮，或者給出意思相近或相反的幾個(gè)句子要求區(qū)分、判斷，或者變換詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)來(lái)考查同一意思的不同表達(dá)。做此類(lèi)題時(shí)，建議使用對(duì)照法，即使用尋讀法在原文中找出與所給句子意思相近的句子或段落，兩相對(duì)照，仔細(xì)區(qū)分。正誤判斷題的解題技巧：1通讀全文，把握文章大意和脈絡(luò)，掌握作者意圖。2閱讀所給句子，回讀原文，在文中找出對(duì)應(yīng)的字句，對(duì)照區(qū)分是

49、否相符。注意在對(duì)句子進(jìn)行判斷時(shí)，一定要從文中找到依據(jù)，并進(jìn)行比較、分析，不能憑印象想當(dāng)然，胡亂猜測(cè)。只有完全符合文章意思的句子，才可判斷為正確，那些根本意思相同，卻仍有某一點(diǎn)不符合的應(yīng)判斷為錯(cuò)誤。3重讀原文，檢查判斷是否正確。詞匯與結(jié)構(gòu)詞匯?？夹问剑和x詞辯詞、近義詞辨析、形近字辨析、固定搭配、詞組辨析語(yǔ)法考點(diǎn)：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)詞匯類(lèi)同近義詞題：指四個(gè)選擇項(xiàng)為同義或近義詞的題，該局部題所占比例較大。做這類(lèi)題時(shí)，既要注意各個(gè)詞的特殊意義也要注意各自在用法上的特殊要求。大綱模擬題test9-1717. What is the train _ to Birmingham? A. fee B. tip C.

50、fare D. cost答案C解析 fee費(fèi)用會(huì)費(fèi)，學(xué)費(fèi)等，酬金；tip小費(fèi)； fare火車(chē)、汽車(chē)等交通費(fèi)用；cost本錢(qián)，價(jià)錢(qián)，代價(jià)。 譯文：去伯明翰的火車(chē)票多少錢(qián)？大綱模擬題test6-18The computer system suddenly while he was searching for information on the Internet. A. broke down B. broke out C. broke up D. broke in答案：A 考點(diǎn)：動(dòng)詞詞組辨析解析：break down“壞了；break out“爆發(fā)；break up“打碎；break in“闖入。

51、譯文：他在網(wǎng)上找信息時(shí)，他的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)壞了 英譯漢大綱解讀 翻譯局部是“大學(xué)英語(yǔ)B考試大綱2007年修訂版新增加的題型。最新機(jī)考大綱要求考生應(yīng)能在10分鐘內(nèi)將4個(gè)難度適中的英文短句翻譯成中文。此考試工程根本上只考察學(xué)生對(duì)英文的理解能力，而較少考察英譯中技巧。該類(lèi)題目要求考生：1對(duì)英語(yǔ)原文有準(zhǔn)確的理解；2做到譯文通順、達(dá)意。英譯漢的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求：譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。英譯漢解題方法英漢翻譯一般需經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：理解階段、表達(dá)階段和校對(duì)階段。理解是表達(dá)的前提，沒(méi)有正確的理解就談不上確切的表達(dá)；而在表達(dá)時(shí)候，可以進(jìn)一步加深了對(duì)文字的理解；校對(duì)那么是為了保證譯文能準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出對(duì)原文的理解。三個(gè)階

52、段互為補(bǔ)充，任何一個(gè)階段都不可無(wú)視。在做翻譯題時(shí)，考生應(yīng)該首先讀懂句子，把握主要意思之后，再進(jìn)行翻譯。第一步是理解詞匯的含義、把握句子結(jié)構(gòu)及慣用法等。在正確分析原文的語(yǔ)言現(xiàn)象和邏輯關(guān)系的根底上再進(jìn)行翻譯?？荚嚪g的句子都不太難，都在考生的閱歷或知識(shí)范圍之內(nèi)。對(duì)難句譯者要運(yùn)用推理機(jī)制，對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象本身和語(yǔ)言外所隱含的信息加以綜合歸納，找出它們之間內(nèi)在聯(lián)系，選擇其中最具相關(guān)性的解釋?zhuān)簿褪菙[脫語(yǔ)言表層結(jié)構(gòu)的束縛，透過(guò)外表，深入其深層意義。 在理解之后，需要用漢語(yǔ)表達(dá)。在表達(dá)的過(guò)程中，考生應(yīng)努力用最清晰、明了的語(yǔ)言表達(dá)原作者所說(shuō)的內(nèi)容。在表達(dá)時(shí)有一些具體的方法和技巧問(wèn)題需要解決，后面我們會(huì)給大家做概括

53、性的論述。表達(dá)方式在總體上來(lái)看可以分為兩大類(lèi)：直譯和意譯。一般來(lái)說(shuō)，在語(yǔ)言條件許可的情況下，應(yīng)盡可能用直譯，使譯文既能保持原文的內(nèi)容，又能保持原文的形式及風(fēng)格。 翻譯的最后一步是核對(duì)。核對(duì)是為了保證譯文完全符合原文所陳述的內(nèi)容。在檢查譯文時(shí)，譯者必須借助原文才能確認(rèn)自己最初解釋的準(zhǔn)確性。另外，核對(duì)也包括潤(rùn)飾文字。 翻譯局部英語(yǔ)句子的幾個(gè)特點(diǎn)：句子意思完整清楚；句子內(nèi)容僅涉及一般日常生活或科普知識(shí)；句子結(jié)構(gòu)上大多數(shù)為簡(jiǎn)單句，少數(shù)為復(fù)雜句或并列句；句子長(zhǎng)度在620個(gè)單詞左右，根本不涉及太難或生僻詞匯。 這局部試題考查考生對(duì)英語(yǔ)的綜合理解和漢語(yǔ)表達(dá)能力，難度不是很大。但對(duì)一些英語(yǔ)根底太差的考生來(lái)說(shuō)可

54、能答題比較困難，即使這樣我們也要掌握答題技巧，背題庫(kù)真題。盡量爭(zhēng)取得總分值，絕不慷慨丟分。翻譯方法：一般分為直譯與意譯兩種：直譯是指在翻譯時(shí)盡量保持原文的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，包括用詞、句子結(jié)構(gòu)和比喻手段等，譯文要求忠實(shí)于原意，語(yǔ)言流暢易懂意譯指把原文的大意翻譯出來(lái)即可，可以不注重細(xì)節(jié)，包括不注重原文的用詞、句子結(jié)構(gòu)和比喻，但譯文要求準(zhǔn)確并自然流暢。英語(yǔ)根底較好的考生可以嘗試兼用兩種翻譯方法來(lái)完成這局部，而根底較差的考生最好以直譯為主，背好題庫(kù)真題。 完型填空考綱解讀完型填空是測(cè)試綜合語(yǔ)言能力的題型。它不同于單句填空，它要求從單句理解水平提高到語(yǔ)篇的理解水平。這就是說(shuō)，考生不但要有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法、詞匯知識(shí)

55、及其運(yùn)用能力，而且要具有一定的語(yǔ)篇分析能力，良好的語(yǔ)感和邏輯思維能力以及相對(duì)廣泛的背景知識(shí)。完型填空題涉及單詞及詞組、慣用語(yǔ)、語(yǔ)法知識(shí)及邏輯搭配。該題分值占總分10%，共5小題，每題2分，考試建議時(shí)間為10分鐘。 要了解完型填空答題要求考生應(yīng)具有：1穩(wěn)固、扎實(shí)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和豐富的英語(yǔ)詞語(yǔ)知識(shí)；2文章閱讀理解能力和技巧，特別是快速閱讀理解能力；3扎實(shí)的英語(yǔ)詞組、短語(yǔ)、慣用法等固定搭配的知識(shí)，特別是詞語(yǔ)意義和語(yǔ)法辨析的能力；4邏輯思維能力，特別是理解文章的整體內(nèi)容、主題思想的能力和推理判斷的能力；5根據(jù)試題捕捉相關(guān)信息的能力。 題型特征是：一篇150字左右的短文中間留5個(gè)空格，每個(gè)空格給出

56、5個(gè)選項(xiàng)，這5個(gè)選項(xiàng)完全一樣。要求從中選出最正確答案填入相應(yīng)的空格內(nèi)。題目難度大大降低，大家答題要有信心！做題的根本步驟1做題之前，應(yīng)迅速通讀短文，忽略空白，掌握文章大意、文章結(jié)構(gòu)和各局部的邏輯關(guān)系，依次對(duì)各測(cè)試局部進(jìn)行分析，觀察判斷所需內(nèi)容；2第二次閱讀短文，進(jìn)行選擇填空。通讀完短文后，開(kāi)始以句子為單位仔細(xì)進(jìn)行閱讀，逐個(gè)填空，根據(jù)上下文、常識(shí)和詞語(yǔ)、根據(jù)文章內(nèi)容、利用常識(shí)判斷選擇；注意語(yǔ)法、語(yǔ)義、慣用語(yǔ)、邏輯搭配和上下文聯(lián)系。先易后難，利用已選出的正確答案推測(cè)未知答案。3最后通讀一遍，檢查選項(xiàng)是否正確。 2021年4月題庫(kù)6Man can not go on increasing his n

57、umber at the present rate. In the _21_ 30 years man will face a period of crisis.人類(lèi)不能以目前的速度繼續(xù)增長(zhǎng)人口數(shù)量。 在以后的30年，人類(lèi)會(huì)面臨一個(gè)危機(jī)時(shí)期。 A：for B：easyC：Some D：numberE：next_22_ experts believe that there will be a widespread food shortage. Other experts think this is too pessimistic, and that man can prevent things

58、from getting worse than they are now. But remember that two thirds of the people in the world are under-nourished有營(yíng)養(yǎng)的or starving now.一些專(zhuān)家相信糧食短缺將會(huì)很普遍。另一些專(zhuān)家認(rèn)為這太悲觀了，并且認(rèn)為與現(xiàn)在相比人類(lèi)能夠阻止事情變?cè)?。不要忘記現(xiàn)在世界上有三分之二的人營(yíng)養(yǎng)不良或正在挨餓。 A：for B：easyC：Some D：numberE：nextOne thing that man can do is to limit the _23_ of babies b

59、orn.人類(lèi)可以做的一件事就是：限制嬰兒出生的數(shù)量。 A：for B：easyC：Some D：numberE：nextThe need _24_ this is obvious, but it is not _25_ to achieve. People have to be persuaded to limit their families.這種需要是顯而易見(jiàn)的，但是不容易實(shí)現(xiàn)。必須勸說(shuō)人們限制他們的子女?dāng)?shù)量。 24. A：for B：easy C：Some D：number E：next25. A：for B：easy C：Some D：number E：next寫(xiě)作大綱要求文字解析寫(xiě)作

60、局部要求在30分鐘之內(nèi)寫(xiě)出不少于80個(gè)詞的常見(jiàn)內(nèi)容的短文或短信，句子語(yǔ)法正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，緊扣主題，體裁包括應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文和議論文。從歷來(lái)的考題來(lái)看，寫(xiě)作試題均給出題目；有的題目還給出漢語(yǔ)提綱；內(nèi)容日常化，廣泛化，從日常生活到科普都有；題庫(kù)題量近百，每個(gè)考生考題都是隨機(jī)從題庫(kù)抽取生成。各類(lèi)作文應(yīng)試指導(dǎo)一、應(yīng)用文1. 書(shū)信2. 請(qǐng)假條3. 通知二、記敘文三、說(shuō)明文四、議論文一、常見(jiàn)應(yīng)用文之一:書(shū)信 1.根本格式 April 4, 2021Dear XX, 稱(chēng)呼 Best wishes! 結(jié)束語(yǔ) Sincerely yours, 簽名 XX2. 寫(xiě)信應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1日期寫(xiě)在右上