2022年初二英語教師工作總結范文

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022年初二英語老師工作總結范文2022年初二英語老師工作總結范文1 轉眼這一學期的工作已接近尾聲，回憶這半年的工作，有收獲也有缺乏，下面，我僅對這一學期以來的工作做一個總結：一、思想政治方面在這學期的初二英語教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治、業(yè)務學習，認真領會學習內容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以文明的形象言傳身教。二、業(yè)務素質方面為了進步教學

2、才能，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并獲得了一定的教學效果。但是與一些優(yōu)秀英語老師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真領會其精神本質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，聽課23節(jié)，對他們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務程度。認真寫好教學反思、教學日記并及時進展整理，升華為隨筆和經歷。閱讀書目有新課程下中小學老師備課技能指導、英語課程標準、吉林教育、成功教育等，并及時做好筆記，效果較好。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是八年級

3、1、2班的英語教學。學生根底差，我在理論中積極探究新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深入領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，開展了“如何學好英語”等活動，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以及時總結經歷，進步自己的科研程度，我參與的課題農村初中新課改英語施行任務型教學形式的研究順利結題。詳細成效如下：1、充分認識教材的特點，理解學生的特性。這屆學生用的是人教版的教材，針對的是有一定英語根底的學生，起點比擬高，單詞的呈現比擬多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來根底就差，在這種情

4、況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時我盡量使抽象的問題詳細化、枯燥的問題興趣化，盡力采取多種方法去進步學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。2、注重因材施教，準確把握難易度。理解和分析p 學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進展適當的改編、整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步

5、增加，這樣學生更容易承受。同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。二班學生整體根底不太好，承受新知識的才能較差。在這個班我多采用傳統的教學方式，讓學生多讀多背，多給他們布置一些根底性的題來穩(wěn)固所學內容。一班根底好的學生要多一些。所以在這個班我采取比擬開發(fā)的課堂形式，多給學生創(chuàng)設時機讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學生的聽說才能，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維才能。而且學生通過這樣屢次的“自我展現”，其自信心和學習興趣得到了極大的進步。3、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，注重學法指導。老師的教學活動是否能獲得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。我仍然堅

6、持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，多讓他們注重對根底知識的積累，抓詞匯和句型學習，經常進展聽寫訓練，每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進展聽寫，進步學生對記憶單詞和句型的才能。認真抓常規(guī)教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的才能，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地修改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到穩(wěn)固和進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。注意教學的側重點和難點，加大閱讀和聽

7、力的訓練力度，效果明顯;抓小測驗，堅持單元檢測，及時發(fā)現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來，培養(yǎng)他們的綜合運用知識的才能。4、努力完成其他方面的工作。在完成教學工作的同時，不段優(yōu)化課堂教學，進展多媒體教學的研究，積極幫助其他老師制作多媒體教學課件，并利用課件來輔助教學為教學效勞。另外，還組織了學生進展英語奧林匹克競賽輔導，有一名學生進入了全國決賽。四、存在的問題和今后努力的方向總的來說，這一年的工作我獲得了一定的進步，但也還有許多缺乏之處。1、班級整體學習氣氛不濃2、學生整體根底非常差，英語根本功弱。3、局部學生學習態(tài)度不端正，學習自主性差，不能獨立完成作業(yè)。4、一些學生不能堅持并

8、按時背誦老師布置的單詞、句型及課文。5、寫作才能差，很多學生不能造完好的句子。6、學生成績兩極分化嚴重，對局部后進生關注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。今后在工作中，學習新的教學方法，努力在做好教學常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學，多注意學法指導，加強和學生之間的互動，并堅持多聽課，學習同科目老師先進的教學方法及教學理念，加大對學生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導學生一些學習英語及做題的方法。加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大英語寫作訓練力度，在對知識的積累過程中，進步學生的綜合運用知識的才能，力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度。2022年初二英語老師工作總結范文2本學期

9、，我擔任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千。這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存；在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又繁忙，愉快又充實的；特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、教育教學工作方面：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出。請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案，多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改良。2、多聽課，學習有經歷老師的教學方法，教學程度的進步在于努力學習、積累經歷，不在于教學時間的長短，老老師具有豐富的教學經歷，積累了許多教學技巧，作為新老師應多向他們學習。盡快進步自

10、身的教學程度，聽課的同時，認真做好記錄。3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的根據，同時也是學生學習的主要參考書。我在熟悉教材的根底上講授本課程的內容，學生學習才會有根據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的注意力。使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極

11、參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。三、存在的缺乏金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如:當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。四、改良措施：1、多與學生溝通。多些主動和學生進展溝通，理解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進展教育，無論備課多認真仔細

12、也很難適應不同班級的情況，只有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不同問題。2、注重組織教學，嚴格要求學生。大局部學生的學習根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力進步自己的思想道德素質和教育教學程度。以上總結，假設有缺乏之處，懇請學校領導給予批評指正。2022年初二英語老師工作總結范文3本學期 ，本人任教初二年級兩個班的英語教學工作。這兩個班學生英語根底很差，學生整體惰性很強，自覺性很差.給

13、教學帶來很大的難度。作為一直從事中學英語教學的我，雖理解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作獲得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。一、學習課標，明確教學目的。為了使我的英語教學適進展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目的和各內容的分級目的、理解了英語教學原那么、學會了一些科學評價原那么等，從而為后面的教學提供了充分的根據、奠定了的扎實的根底、保證了教學的順利進展。二、扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1、課前備課，

14、做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯絡，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要打破難點;既要表達出完好的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片等教具為課堂教學做好準備。2、課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不消除學生的積極性，我在施行教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的興趣操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來

15、穩(wěn)固所學新知。充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。3、課后備課，總結教學經歷。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。三、認真上課，表達以人為本。英語課程標準提出“讓學生在老師的指導下，通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現任務的目的，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，進步他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的才能 ，老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進展不同的形式進展對話。也可以結合實物、圖片等用英語進展簡單的描繪，培養(yǎng)學生的語感;為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內。2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確 的任務目的，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教誨學生