《假文盲》觀后感范文2022

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁假文盲觀后感范文2022假文盲觀后感范文2022漫畫，是很多同學(xué)都喜歡的一項(xiàng)娛樂工程，它可以讓我們緊張的心情在看過一遍有趣的漫畫時(shí)放松下來，所以，我也非常喜歡漫畫。可當(dāng)我在看過一個(gè)名為假文盲這一漫畫時(shí)便不再認(rèn)為漫畫只是用來放松心情的一個(gè)工程了。而是一個(gè)可以表揚(yáng)或批評(píng)一些對(duì)警示語不顧或是不文明的人。想知道這是為什么嗎？那就跟我一起走進(jìn)假文盲這篇漫畫中去吧！在一個(gè)吹著寒風(fēng)的早晨里，在公交站上陸陸續(xù)續(xù)地來了四個(gè)高高大大的男子。第一位男士穿著厚厚的棉襖把手放進(jìn)衣服口袋里，第二名男士那么也是穿著厚厚的棉襖，第三名男士帶著一個(gè)圓框的眼鏡穿著時(shí)尚，頗有知識(shí)分子的

2、氣質(zhì)，第四名男士那么帶著大大的口罩，穿著白色的衣服像極了一名醫(yī)生。他們站在車站東張西望地等待著班車的到來。突然，他們看到了母子上車處這個(gè)綠色通道。于是，他們不約而同地站到了母子上車處，把一位抱著一個(gè)不滿周歲的孩子的中年婦女給擠了出去。這時(shí)，婦女手中的孩子以不解的眼神看著這四位男士，似乎在問：為什么我們要站在欄桿外面呢？而這位中年婦女見了男士們這樣的做為便報(bào)以熱心的提醒，可是，男士們卻瞇起了眼睛絲毫不理睬婦女的提醒照舊站在原地。其中第四位男士的眼睛里卻難以掩飾他的不安。婦女見了這般景象也就只好抱著孩子無奈地站在一邊等待車子的到來。其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中也有不少這樣的例子，比方，在草叢旁邊立下的警

3、示語，可卻有很多同學(xué)視而不見這些標(biāo)語，一腳踩進(jìn)草叢中，只為了少走幾步路或者玩耍。看了這個(gè)漫畫后，我覺得我們不應(yīng)該視而不見那些立在馬路邊的警示語，做一個(gè)守規(guī)矩的公民。假文盲觀后感范文2022我漫不經(jīng)心地翻開書本的二十一面，一看見標(biāo)題，我立即來了精神：“咦？假文盲？當(dāng)今是充滿知識(shí)競爭的社會(huì)，怎么會(huì)有人假裝目不識(shí)丁的文盲？我仔細(xì)地看起了這幅有趣的漫畫?！边@是由著名漫畫家華君武制作的，它挖苦了社會(huì)上那些沒有社會(huì)公德的人。畫上畫了一名婦女，在凜冽的寒風(fēng)中，抱著她一個(gè)月大的孩子，站在母子上車處的角落瑟瑟發(fā)抖，而悠閑地站在母子上車處等車的，竟是四位身著棉衣的大老爺們兒！那名婦女穿著薄弱，緊緊地抱著孩子，可盡

4、管如此，孩子還是凍得哇哇大哭?？赡切┠腥藚s沒有一個(gè)為之動(dòng)容！他們有的直視前方，有的索性閉上眼睛，第二個(gè)人還穿著軍衣大袍，可他們都無視婦女的存在和立在眼前的“母子上車處”五個(gè)大字的存在。我心中的怒火一躥老高：”那個(gè)軍人，他就是這樣為人民效勞的嗎？他對(duì)得起身上的軍裝嗎？“社會(huì)給了婦女兒童便利，卻被他們占據(jù)了，他們考慮過那名婦女的感受嗎？”想想也是，如今生活程度進(jìn)步了，可人的素質(zhì)卻越來越差，還出現(xiàn)了大批量的“文盲”，綠油油的草地上寫著“請(qǐng)勿踩踏”，卻仍有不少人在上面嬉戲。公交車上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ币脖荒贻p人占據(jù)著，而老人們卻都吃力地抓著把手，而無人問津。如今的人們?cè)絹碓接形幕?，也越來越自私?？诳诼?/p>

5、聲說自己是什么碩士、博士，卻連幼兒園就學(xué)習(xí)的公德心都沒有，這就是當(dāng)今社會(huì)所謂的高素質(zhì)人才嗎？假文盲觀后感范文2022今天，我看了一副極具挖苦性的幽默漫畫，它是華君武所創(chuàng)作的，名字叫假文盲。開場，文盲是什么意思我還不知道，后來經(jīng)過查閱資料，才知道文盲就是沒知識(shí)，沒文化，不識(shí)字的人，而假文盲就是指虛假的文盲。畫中描繪的是在一個(gè)寒風(fēng)吼叫的夜晚，在母子候車處站著四個(gè)大男人。而一個(gè)穿著薄弱的抱嬰婦女卻被擠到了外面。從外表上看來，四個(gè)大男人都應(yīng)該是個(gè)文明人。第一個(gè)應(yīng)該是個(gè)大老板，從他所穿的防風(fēng)大衣可以看出；第二個(gè)應(yīng)該是個(gè)軍人，從他國穿的軍裝可以看出；第三個(gè)應(yīng)該是個(gè)畫家或作家，從他所戴的眼鏡和帽子可以看出；第四個(gè)應(yīng)該是個(gè)醫(yī)生，從他所戴的口罩可以看出。他們都是文明人，都是受過知識(shí)文明教育的人，難道他們真的不識(shí)字？看來并不是這樣的，他們的所作所為只是出自他們那顆自私自利的心。生活中這樣的事情屢見不鮮。記得有一次，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和我的朋友們?cè)诠珗@里玩耍，一群大人從公園綠綠的草地上踐踏過去，可是離出口的地方還