12 坐井觀天（基礎(chǔ)教育）

1、從圖上看到了什么？今天，我們要學(xué)習(xí)的寓言故事就和這幅圖有關(guān)，一起去看一看吧！語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè) 12 坐井觀天第一課時(shí)第二課時(shí)質(zhì)疑、寫(xiě)字井觀unjn第一課時(shí)學(xué)寫(xiě)字獨(dú)體字長(zhǎng)橫壓線“又”的捺變成點(diǎn)。第二課時(shí)坐井觀天觀有看的意思，觀天就是看天，完整地說(shuō)一說(shuō)“坐井觀天”的意思，聽(tīng)朗讀-找詞語(yǔ)坐在井里看天空聽(tīng)讀課文，注意生字詞。青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。 yn碗沿 河沿 學(xué)認(rèn)字指名讀1段-簡(jiǎn)筆畫(huà)水井，貼位置-井沿-還知道哪些沿？窗沿自讀課文2-7段用橫線“ ”畫(huà)出青蛙說(shuō)的話，用波浪線“”畫(huà)出小鳥(niǎo)說(shuō)的話。 青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒

2、水喝?！贝餯回答 答案第一次對(duì)話學(xué)認(rèn)字青蛙問(wèn)，小鳥(niǎo)回答，認(rèn)識(shí)答-師問(wèn)生答、生生問(wèn)答-總結(jié)像這樣一問(wèn)一答就是一次對(duì)話，數(shù)一數(shù)青蛙和小鳥(niǎo)一共有幾次對(duì)話？小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！毙▲B(niǎo)飛過(guò)了_,飛過(guò)了_,飛過(guò)了_,飛了一百多里，現(xiàn)在口渴了下來(lái)找點(diǎn)水喝。我們跟小鳥(niǎo)一起飛過(guò)了這么多地方，你有什么感受？天很大高山 城市 草原 渴k口渴 渴望喝h喝水 喝湯口渴需要水喝水要用口學(xué)認(rèn)字渴喝左窄右寬、人捺變點(diǎn)。左窄右寬、口小偏上。異同青蛙和小鳥(niǎo)為什么事情爭(zhēng)論？ 指名讀第二次對(duì)話，青蛙和小鳥(niǎo)看到的天分別是第二次對(duì)話 4-5自然段 青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，

3、還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”吹牛、不實(shí)在的話。hu話hu說(shuō)話 談話造句：我正在和朋友說(shuō)話。學(xué)認(rèn)字“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？這真是一只（ ）的青蛙青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話表示懷疑，他說(shuō)青蛙覺(jué)得小鳥(niǎo)說(shuō)的話很可笑，他說(shuō)青蛙覺(jué)得沒(méi)有人比它更了解天，所以他說(shuō)。其實(shí)青蛙想說(shuō)“天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)”目光短淺、自以 為是、可笑小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”廾識(shí)字方法 “弄”是會(huì)意字，上為“玉”，下為“廾”，會(huì)雙手把玩玉璧的意思。本義為把玩，后引申為玩耍、玩賞、做等含義。玉學(xué)認(rèn)字 小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”小鳥(niǎo)耐心

4、地說(shuō)天很大 聯(lián)系生活想一想：除了天是無(wú)邊無(wú)際的，還有什么是無(wú)邊無(wú)際的？ 大海無(wú)邊無(wú)際。 森林無(wú)邊無(wú)際。 沙漠無(wú)邊無(wú)際。 草原無(wú)邊無(wú)際。哪n天哪 快得很哪你從哪兒來(lái)呀？天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！nn學(xué)認(rèn)字哪在句尾讀輕聲 感情強(qiáng)烈哪里有需要，哪里就有解放軍叔叔!謝謝您哪！解放軍叔叔！同桌討論，表演對(duì)話，要求：1.一號(hào)和二號(hào)一組，三號(hào)和四號(hào)一組2.加上表情，動(dòng)作3.記住你的臺(tái)詞“別”要讀出勸告的語(yǔ)氣，要強(qiáng)調(diào)“井口、那么遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出青蛙的自以為是、不相信。重讀“很”字，表示強(qiáng)調(diào)，讀出小鳥(niǎo)真誠(chéng)勸告的語(yǔ)氣，句末的“哪”要輕讀，表示感嘆。感嘆號(hào)和省略號(hào)，不相信 一、給下列紅色字選擇正確的讀音。井沿

5、（yn yn） 回答（d d） 錯(cuò)誤（cu chu） 說(shuō)話（hu hu） 抬頭（ti ti ） 邊際（j j） 課堂演練二、組詞。井（ ） 沿（ ） 答（ ）渴（ ） 喝（ ） 弄（ ）井邊口渴 井沿喝水回答弄錯(cuò)三、選詞填空。無(wú)邊無(wú)際 相信 井沿 青蛙 小鳥(niǎo) 讀了課文，我們知道（ ）落在（ ）上，告訴（ ）天（ ），大得很。青蛙不（ ），認(rèn)為小鳥(niǎo)說(shuō)錯(cuò)了。小鳥(niǎo)井沿青蛙無(wú)邊無(wú)際相信青蛙和小鳥(niǎo)的爭(zhēng)論并沒(méi)有停止。小鳥(niǎo)說(shuō)天空無(wú)邊無(wú)際，青蛙想到自己一抬頭就看見(jiàn)天，就認(rèn)為天空只有井口那么大。青蛙笑了，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)引導(dǎo)想象：自己就是一只小青蛙，一直坐在井里，一起來(lái)做抬頭的動(dòng)作，再來(lái)讀一讀。自大的語(yǔ)氣第二課時(shí)青蛙笑

6、了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！崩首x指導(dǎo) 小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧！” 這句話中的“是”要重讀，在讀整句話的時(shí)候，要讀出小鳥(niǎo)的無(wú)奈和勸告青蛙時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。青蛙為什么笑了？小鳥(niǎo)為什么也笑了？自以為是 無(wú)奈，耐心誠(chéng)懇的勸告想象填空，完成第四次對(duì)話。 青蛙跳出井口，它看到了 。青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“ 。” 小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“ ?！奔偃缒闶悄侵磺嗤?，你跳出井口后，你會(huì)看到什么，想說(shuō)什么？讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？ 看待事物要全面，不能目光短淺，站得高看得遠(yuǎn)。遇到事情多想多看多請(qǐng)教，才能讓自己的眼界更開(kāi)闊。守株待兔 相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有

7、一天，一個(gè)農(nóng)夫正在田里耕地，周?chē)腥嗽诖颢C。吆喝聲四處起伏，受驚的小野獸沒(méi)命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。 當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。 從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根，等著奇跡的出現(xiàn)，最后田里的莊稼都荒了。井觀沿答渴jnunyndk喝h話 hu際 j學(xué)寫(xiě)字上下結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)獨(dú)體字話井沿觀喝生字歸類(lèi)際渴答沿答dyn左窄右寬橫折彎沒(méi)有鉤撇捺伸展學(xué)寫(xiě)字際話huj左窄右寬注意穿插左窄右寬點(diǎn)折對(duì)齊學(xué)寫(xiě)字 小鳥(niǎo) 看得全面坐井觀天無(wú)邊無(wú)際小鳥(niǎo)爭(zhēng)論天有多大青蛙井口那么大 青蛙目光狹小 本文主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有 那么大，小鳥(niǎo)飛的地方多，說(shuō)天 ，故事告訴我們的道理是：認(rèn)識(shí)事物，看待問(wèn)題， 。站得高才能看得全面井口無(wú)邊無(wú)際一、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。 A.從天上來(lái) B.飛了一百多里