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1、學(xué)習(xí)目的:1、初步了解高爾基,了解童年寫作背景。2、了解全書內(nèi)容,熟悉、掌握其中的精彩片斷,理清小說梗概。 3、交流童年一書中的三個主要人物形象(阿廖沙、外祖母和外祖父),通過抓住描寫方法等對人物形象進行分析,并從中受到啟發(fā),珍惜生活。 整體感知作品內(nèi)容童年童年講述的是講述的是_(_(作作者的乳名者的乳名) )三歲到十歲這一時三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了期的童年生活。生動地再現(xiàn)了1919世紀七八十年代世紀七八十年代_下層下層人民的生活狀況。人民的生活狀況。 阿廖沙阿廖沙俄羅斯俄羅斯 小說從小說從“我我” ” ( )寫起,到(寫起,到( )結(jié)束。)結(jié)束。 隨母親去投奔外祖父隨母親去
2、投奔外祖父 外祖父叫外祖父叫“我我”去去“人間人間”混飯吃混飯吃 品讀童年,分析人物 小組討論: 1、作品刻畫了哪些人物?哪個人物給你哪個人物給你的印象最深,為什么?的印象最深,為什么?童年童年一書刻畫了一書刻畫了 ( )()( )( )()( )( )( )()( )等人物形象。等人物形象。 阿廖沙阿廖沙外祖母外祖母外祖父外祖父舅舅舅舅小茨岡(伊凡)小茨岡(伊凡)好事情好事情老工人老工人2、重點理解書中三個典型人物: 外祖母 外祖父 阿廖沙慈祥善良、聰明能干、慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。對誰都很忍熱愛生活。對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬讓,有著圣徒一般的寬大胸懷大胸懷。人物性格人物性格外祖母外祖母吝嗇、貪婪專橫、殘暴、吝嗇、貪婪專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,狠心地剝削手下的工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。東西。人物性格人物性格外祖父外祖父在黑暗污濁的環(huán)境中仍在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的勇敢、正直和充滿愛心的人。人。人物性格人物性格
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