幼兒園新規(guī)程培訓(xùn)精講

1、 新幼兒園工作規(guī)程解讀新幼兒園工作規(guī)程解讀 XX幼兒園幼兒園 中華人民共和國教育部令中華人民共和國教育部令 第第3939號號 幼兒園工作規(guī)程已經(jīng)幼兒園工作規(guī)程已經(jīng) 2015年年 12月月14日第日第48次部長辦公會議審議通過，次部長辦公會議審議通過， 現(xiàn)予公布，自現(xiàn)予公布，自2016年年3月月1日起施行。日起施行。 教育部部長教育部部長 2016年年1月月5日日 一、有關(guān)幼兒教育法律法規(guī)：一、有關(guān)幼兒教育法律法規(guī)： ? 教育法教育法 ? 義務(wù)教育法義務(wù)教育法 ? 幼兒園管理條例幼兒園管理條例 ? 幼兒園教育指導(dǎo)綱要幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ? 幼兒園工作規(guī)程幼兒園工作規(guī)程 幼兒教育幼兒教育 ? 廣義

2、廣義 教育中凡以幼教育中凡以幼兒為對象的部分兒為對象的部分 幼兒園幼兒園 .從社會功能的角度從社會功能的角度： 為幼兒實施教育的專門為幼兒實施教育的專門機(jī)構(gòu)。幼兒園是對三周歲機(jī)構(gòu)。幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)和教育的機(jī)構(gòu) 幼兒園教育幼兒園教育 ? 由幼兒園承擔(dān)的，由幼兒園承擔(dān)的，由專職幼教工作者由專職幼教工作者根據(jù)社會的要求，根據(jù)社會的要求，? 狹義狹義 幼兒園教育幼兒園教育 對在園幼兒實施的對在園幼兒實施的有目的、有計劃、有目的、有計劃、有組織的對有組織的對3-63-6歲學(xué)歲學(xué).從幼兒發(fā)展的角度：從幼兒發(fā)展的角度： 幼兒通過與其他幼兒和幼兒通過與其

3、他幼兒和教師的共同生活，以獲得教師的共同生活，以獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，奠定一有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，奠定一生社會生活所必需的態(tài)度生社會生活所必需的態(tài)度和能力的地方。和能力的地方。 齡前兒童施加影響、齡前兒童施加影響、以促進(jìn)其身心全面以促進(jìn)其身心全面發(fā)展的社會活動。發(fā)展的社會活動。 二、修訂幼兒園工作規(guī)程具有重要的現(xiàn)實意義二、修訂幼兒園工作規(guī)程具有重要的現(xiàn)實意義 ? 第一，修訂規(guī)程是新形勢下加強學(xué)前教育規(guī)范管理第一，修訂規(guī)程是新形勢下加強學(xué)前教育規(guī)范管理的需要。的需要。 ? 第二，修訂規(guī)程是推進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)第二，修訂規(guī)程是推進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)化的需要?；男枰?。 ? 第三，修訂規(guī)程是落實依

4、法治教的需要。第三，修訂規(guī)程是落實依法治教的需要。 三、規(guī)程修訂都做了哪些工作？ 規(guī)程修訂規(guī)程修訂 深入基深入基 國際比國際比 多種形式多種形式 層調(diào)研層調(diào)研 較研究較研究 征求意見征求意見 四、新規(guī)程的主要特點 ? 1. 注重與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接注重與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接 原規(guī)程原規(guī)程 工作人員工作人員 新規(guī)程新規(guī)程 教職工教職工 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員 體格檢查體格檢查 衛(wèi)生保健人員衛(wèi)生保健人員 健康檢查健康檢查 四、新規(guī)程的主要特點四、新規(guī)程的主要特點 ? 2. 明確一些籠統(tǒng)、模糊的表述明確一些籠統(tǒng)、模糊的表述 原規(guī)程原規(guī)程 幼兒園規(guī)模幼兒園規(guī)模不宜過大不宜過大 兩餐兩餐間隔時間不得少于

5、間隔時間不得少于 3 3小時半小時半 幼兒戶外活動時間加上了括號幼兒戶外活動時間加上了括號 注釋注釋“包括戶外體育活動時間包括戶外體育活動時間 ”每每天不得少于天不得少于2 2小時小時。 新規(guī)程新規(guī)程 一般一般不超過不超過360360人人 正餐正餐間隔時間為間隔時間為3.53.54 4小時小時 2 2小時小時戶外戶外活動中活動中 體育活動體育活動不得少于不得少于1 1小時小時 綜合組織綜合組織健康、語言、社會、健康、語言、社會、 合理地綜合組織合理地綜合組織各方面各方面的教育內(nèi)容的教育內(nèi)容 科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容的教育內(nèi)容 3. 細(xì)化和完善相關(guān)制度細(xì)化和完善相關(guān)制度 四、新

6、規(guī)程的主要特點四、新規(guī)程的主要特點 ? 細(xì)化和完善制度有細(xì)化和完善制度有：晨檢、午檢制度，傳染病預(yù)防和管理制度，晨檢、午檢制度，傳染病預(yù)防和管理制度，幼兒用藥安全和食品安全制度，信息管理與公開制度，教研制度等。幼兒用藥安全和食品安全制度，信息管理與公開制度，教研制度等。 ? 增加信息管理與公開制度增加信息管理與公開制度：幼兒園實行收費公示制度，收費項幼兒園實行收費公示制度，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)向家長公示，接受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入目和標(biāo)準(zhǔn)向家長公示，接受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費；幼兒園應(yīng)當(dāng)依法建立資產(chǎn)配置、使用、處置、產(chǎn)園相掛鉤的贊助費；幼兒園應(yīng)當(dāng)依法建立資

7、產(chǎn)配置、使用、處置、產(chǎn)權(quán)登記、信息管理等制度。權(quán)登記、信息管理等制度。 4.調(diào)整部分重點要求調(diào)整部分重點要求 五、新規(guī)程修訂的重點內(nèi)容 1.重新表述了幼兒園性質(zhì)定位與任務(wù)重新表述了幼兒園性質(zhì)定位與任務(wù) ? 原規(guī)程原規(guī)程 ? 幼兒園性質(zhì)定位幼兒園性質(zhì)定位：“是基礎(chǔ)是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分教育的有機(jī)組成部分” ? 新規(guī)程新規(guī)程 ? 幼兒園性質(zhì)定位幼兒園性質(zhì)定位：“是基礎(chǔ)教是基礎(chǔ)教育的重要組成部分育的重要組成部分” ? 幼兒園教育的任務(wù)幼兒園教育的任務(wù) ：堅持立德樹堅持立德樹人。貫徹國家的教育方針，按照保人。貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)

8、展特點和規(guī)律，實施德、智、身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。 ? 幼兒園教育的任務(wù)幼兒園教育的任務(wù) ：實行保實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件學(xué)習(xí)提供便利條件。 2.強化安全管理意識與責(zé)任強化安全管理意識與

9、責(zé)任 ? 【規(guī)定】幼兒園【規(guī)定】幼兒園教職工必須具有教職工必須具有安全意識，掌握安全意識，掌握基本急救常識和基本急救常識和防范、避險、逃防范、避險、逃生、自救的基本生、自救的基本方法，在緊急情方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安護(hù)幼兒的人身安全。全。 ? 【規(guī)定】幼兒【規(guī)定】幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)幼尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和歧視、體罰和變相體罰、侮變相體罰、侮辱幼兒人格等辱幼兒人格等損害幼兒身心損害幼兒身心健康的行為。健康的行為。 ? 【規(guī)定】幼兒園【規(guī)定】幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點和接受能齡特點和接受能力開展反家庭暴

10、力開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)依法及時向應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機(jī)關(guān)報案。公安機(jī)關(guān)報案。 3. 凸顯幼兒的主體地位凸顯幼兒的主體地位 ? 新增：新增： ? “幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，讓兒積極的情緒狀態(tài)，讓幼兒感受到尊重和接幼兒感受到尊重和接納納”。 ? 創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境的新要求：幼兒園應(yīng)當(dāng)營新要求：幼兒園應(yīng)當(dāng)營造尊重、接納和關(guān)愛的造尊重、接納和關(guān)愛的氛圍，建立良好的同伴氛圍，建立良好的同伴和師生

11、關(guān)系。和師生關(guān)系。 ? 原規(guī)程原規(guī)程 ? “根據(jù)幼兒園特點，根據(jù)幼兒園特點，綠化、美化園地綠化、美化園地” ? “有條件的幼兒園可有條件的幼兒園可單獨設(shè)音樂室、游戲單獨設(shè)音樂室、游戲室、體育活動室和家室、體育活動室和家長接待室等長接待室等” ? 新規(guī)程新規(guī)程 ? “根據(jù)幼兒活動的需根據(jù)幼兒活動的需要綠化、美化園地要綠化、美化園地” ? “有條件的幼兒園應(yīng)有條件的幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先擴(kuò)大幼兒游戲當(dāng)優(yōu)先擴(kuò)大幼兒游戲和活動空間和活動空間” 尊重幼兒 的學(xué)習(xí)方 式與特點 3. 凸顯幼兒的主體地位凸顯幼兒的主體地位 ? 【規(guī)定】【規(guī)定】幼兒園和幼兒園和. 【規(guī)定規(guī)定】 幼兒園規(guī)模幼兒園規(guī)模小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)小學(xué)應(yīng)

12、當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合，系，互相配合，注意兩個階段教注意兩個階段教育的相互銜接。育的相互銜接。幼兒園不得提前幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任容，不得開展任何違背幼兒身心何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。發(fā)展規(guī)律的活動?？朔徒褂變嚎朔徒褂變簣@教育小學(xué)化等。園教育小學(xué)化等。 應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，心健康，便于管理，一般不超過一般不超過360360人。人。幼兒園每班幼兒人幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班數(shù)一般為：小班(3(3周歲至周歲至4 4周歲周歲)25)25人，人，中班中班(4(4周歲至周歲至5 5周周歲歲)30)30人，大班人，大班(5(5周

13、周歲至歲至6 6周歲周歲)35)35人，人，混合班混合班3030人。寄宿人。寄宿制幼兒園每班幼兒制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。人數(shù)酌減。 . 【規(guī)定】【規(guī)定】幼兒入幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行健康制度進(jìn)行健康檢查，合格者檢查，合格者方可入園。幼方可入園。幼兒入園除進(jìn)行兒入園除進(jìn)行健康檢查外，健康檢查外，禁止任何形式禁止任何形式的考試或測查。的考試或測查。 六、如何做好規(guī)程的貫徹落實 首先，落實規(guī)程的重心在幼兒園。首先，落實規(guī)程的重心在幼兒園。 第二，落實規(guī)程的著力點是完善第二，落實規(guī)程的著力點是完善幼兒園制度建設(shè)。幼兒園制度建設(shè)。 第三，落實規(guī)程的關(guān)鍵是要建立第三，落實規(guī)程的關(guān)鍵是要建立常態(tài)化機(jī)制。在