第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系_第1頁(yè)
第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系_第2頁(yè)
第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系_第3頁(yè)
第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系_第4頁(yè)
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1、第二章第二章 了解生物圈了解生物圈第一節(jié)第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系美麗的地球美麗的地球地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做做生物圈生物圈。 我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓,為世界各我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓,為世界各國(guó)人民所喜愛。你知道野外生活的大熊國(guó)人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎?貓主要分布在哪些地區(qū)嗎?四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點(diǎn)?貓生活的特點(diǎn)?濕度大、食物和水源豐富、隱蔽濕度大、食物和水源豐富、隱蔽條件良好條件良好問題問題1 1:魚兒離開了水會(huì)怎么樣

2、:魚兒離開了水會(huì)怎么樣? ?魚必須生活在水里,離開水一魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會(huì)段時(shí)間就會(huì) 。死亡死亡問題問題2 2:魚兒生活在水中就一:魚兒生活在水中就一定能活嗎定能活嗎? ?不一定,還有水質(zhì)的好壞,不一定,還有水質(zhì)的好壞,天敵等因素影響。天敵等因素影響。問題問題3 3:環(huán)境只是指生存的空間嗎?:環(huán)境只是指生存的空間嗎?環(huán)境:環(huán)境:是指生物的生存空間及存在于它周圍是指生物的生存空間及存在于它周圍的各種的各種影響因素影響因素。生態(tài)因素生態(tài)因素生物的生活離不開一定生物的生活離不開一定的環(huán)境的環(huán)境 一、環(huán)境中的生態(tài)因素一、環(huán)境中的生態(tài)因素生態(tài)因素生態(tài)因素非生物因素:非生物因素:生物因素:

3、生物因素:光、溫度、水、空氣等光、溫度、水、空氣等影響某種生物生活的其他生物影響某種生物生活的其他生物生態(tài)因素生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。想一想:想一想:1.1.影響小麥生活的非影響小麥生活的非生物因素和生物因素生物因素和生物因素有哪些?有哪些?2.2.小麥的正常生長(zhǎng)需小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件?要怎樣的環(huán)境條件?小麥田示意圖小麥田示意圖1.1.影響小麥生活的非生物因素和生影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些?物因素有哪些?2.2.小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件?小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件?陽(yáng)光,空氣,水,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),適宜的溫

4、陽(yáng)光,空氣,水,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),適宜的溫度,一定的生存空間。度,一定的生存空間。非生物因素:非生物因素:生物因素:生物因素:光光 溫度溫度 水水 空氣等空氣等蛇、鼠、七星瓢蟲、蚜蟲、蜘蛇、鼠、七星瓢蟲、蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、雜草蛛、蚯蚓、雜草闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方。在海拔較高的地方。1.1.非生物因素對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響闊葉林闊葉林針葉林針葉林(1 1)溫度對(duì)生物的影響)溫度對(duì)生物的影響溫度還影響動(dòng)物的體形:寒則耳尾?。粺釀t尖嘴猴鰓。溫度還影響動(dòng)物的體形:寒則耳尾?。粺釀t尖嘴猴鰓。極地狐極地狐沙漠狐沙漠狐

5、動(dòng)物的動(dòng)物的冬眠冬眠也是受也是受溫度溫度的影響,如蛇、青蛙、熊的冬眠。的影響,如蛇、青蛙、熊的冬眠。(2 2)陽(yáng)光對(duì)生物的影響)陽(yáng)光對(duì)生物的影響植物的垂直分布;植物的垂直分布;沙漠上到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方沙漠上到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。出現(xiàn)綠洲。(3 3)水對(duì)生物的影響)水對(duì)生物的影響大雨過后,蚯蚓爬出地面活動(dòng)。大雨過后,蚯蚓爬出地面活動(dòng)。(4 4) 空氣對(duì)生物的影響空氣對(duì)生物的影響種內(nèi)互助種內(nèi)互助(合作合作)2 2 生物因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響( (指影響某種生物的其他生物指影響某種生物的其他生物) )兩只公羚羊在斗爭(zhēng)兩只公羚羊在斗爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng):同

6、種生物間為爭(zhēng)奪實(shí)物、配偶、棲息種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物間為爭(zhēng)奪實(shí)物、配偶、棲息地而斗爭(zhēng)地而斗爭(zhēng)根瘤菌和大豆根瘤菌和大豆互利共生互利共生獅子和大象爭(zhēng)獅子和大象爭(zhēng)奪有限的水奪有限的水螳螳螂螂捕捕蟬蟬 寄生寄生 :蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在人體和其他動(dòng)蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在人體和其他動(dòng)物的體內(nèi),虱寄生在人體和其他動(dòng)物的體內(nèi),菟絲子寄生物的體內(nèi),虱寄生在人體和其他動(dòng)物的體內(nèi),菟絲子寄生在豆科等植物上,噬菌體寄生在細(xì)菌體內(nèi)等等。在豆科等植物上,噬菌體寄生在細(xì)菌體內(nèi)等等。菟絲子菟絲子 菟絲子菟絲子 絲狀的莖在空絲狀的莖在空中旋轉(zhuǎn),碰到寄主就纏繞中旋轉(zhuǎn),碰到寄主就纏繞其上,在接觸處形成其上,在接觸處形成吸根吸

7、根,進(jìn)入寄主體內(nèi)并吸取寄主進(jìn)入寄主體內(nèi)并吸取寄主的養(yǎng)分和水分。莖不斷分的養(yǎng)分和水分。莖不斷分枝伸長(zhǎng)形成吸根向四周擴(kuò)枝伸長(zhǎng)形成吸根向四周擴(kuò)大蔓延,嚴(yán)重時(shí)會(huì)將整株大蔓延,嚴(yán)重時(shí)會(huì)將整株寄主纏住,使其生長(zhǎng)不良寄主纏住,使其生長(zhǎng)不良甚至全株死亡。甚至全株死亡。 生生物物因因素素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)互助(合作合作)種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生寄生競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)捕食捕食總結(jié):總結(jié): 生物因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響互利共生互利共生荒漠中的植物荒漠中的植物駱駝刺,根系駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá)。非常發(fā)達(dá)。在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到尿液非常

8、少,當(dāng)體溫升高到46 46 時(shí)才會(huì)出汗。時(shí)才會(huì)出汗。 二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1 1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng))生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境的環(huán)境相適應(yīng)相適應(yīng)的的.鳥類有適于飛翔的鳥類有適于飛翔的翅膀翅膀長(zhǎng)臂猿的長(zhǎng)臂適于在長(zhǎng)臂猿的長(zhǎng)臂適于在森林中靈活地攀援跳森林中靈活地攀援跳躍躍生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。叫做保護(hù)色動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。叫做保護(hù)色山斑馬的條紋是適應(yīng)環(huán)境的保山斑馬的條紋是適應(yīng)環(huán)境的

9、保護(hù)色,作為保障其生存的一個(gè)護(hù)色,作為保障其生存的一個(gè)重要的防衛(wèi)手段,在開闊的草重要的防衛(wèi)手段,在開闊的草原和沙漠地帶,這種黑褐色與原和沙漠地帶,這種黑褐色與白色相間的條紋,在陽(yáng)光或是白色相間的條紋,在陽(yáng)光或是月光的照射下,反射光線各不月光的照射下,反射光線各不相同,起著模糊視線或分散其相同,起著模糊視線或分散其體型輪廓的作用,展眼望去,體型輪廓的作用,展眼望去,很難與周圍環(huán)境區(qū)分出來。很難與周圍環(huán)境區(qū)分出來。保護(hù)色(保護(hù)色(2 2)北極熊北極熊毛是純白色的,與冰天毛是純白色的,與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致,這有利于它們捕獵致,這有利于它們捕獵動(dòng)物。動(dòng)物。保護(hù)色(保護(hù)色(3

10、 3)冬天的雷鳥冬天的雷鳥夏天的雷鳥夏天的雷鳥雷鳥產(chǎn)于寒冷地區(qū),是寒帶地區(qū)特有的鳥類。羽色因季節(jié)而異,雷鳥產(chǎn)于寒冷地區(qū),是寒帶地區(qū)特有的鳥類。羽色因季節(jié)而異,而與環(huán)境一致而與環(huán)境一致冬季羽毛白色,與雪地相一致;春夏則為有橫冬季羽毛白色,與雪地相一致;春夏則為有橫斑的灰或褐色,以配合凍原地區(qū)的植被顏色,這是雷鳥最典型斑的灰或褐色,以配合凍原地區(qū)的植被顏色,這是雷鳥最典型的一個(gè)特點(diǎn)。的一個(gè)特點(diǎn)。 v某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋。某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋。毒箭蛙毒箭蛙箭毒蛙是全球最美麗的青箭毒蛙是全球最美麗的青蛙,同時(shí)也是毒性最強(qiáng)的蛙,同時(shí)也是毒性最強(qiáng)的物種之一。

11、其中毒性最強(qiáng)物種之一。其中毒性最強(qiáng)的物種體內(nèi)的毒素完全可的物種體內(nèi)的毒素完全可以殺死以殺死2萬多只老鼠,它萬多只老鼠,它們的體型很小,最小的僅們的體型很小,最小的僅1.5厘米,個(gè)別種類也可厘米,個(gè)別種類也可達(dá)到達(dá)到6厘米。箭毒蛙主要厘米。箭毒蛙主要分布于熱帶雨林中,通身分布于熱帶雨林中,通身鮮明多彩,四肢布滿鱗紋。鮮明多彩,四肢布滿鱗紋。其中以檸檬黃最為耀眼和其中以檸檬黃最為耀眼和突出。突出。黃蜂黃蜂黃蜂腹部黑黃相間的條紋黃蜂腹部黑黃相間的條紋就是一種警戒色。據(jù)有人就是一種警戒色。據(jù)有人研究,鳥類被黃蜂螫一次,研究,鳥類被黃蜂螫一次,會(huì)記憶幾個(gè)月,當(dāng)它們?cè)贂?huì)記憶幾個(gè)月,當(dāng)它們?cè)僖姷近S蜂時(shí)就會(huì)很

12、快地避見到黃蜂時(shí)就會(huì)很快地避開。開。 v某些生物在進(jìn)化的過程中形成的外表性狀或色澤某些生物在進(jìn)化的過程中形成的外表性狀或色澤斑,與其他的生物或非生物異常相似的狀態(tài)斑,與其他的生物或非生物異常相似的狀態(tài)尺蠖枯葉蝶枯葉蝶竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲2 2)生物對(duì)環(huán)境的影響)生物對(duì)環(huán)境的影響蚯蚓的排泄物使得土壤肥沃蚯蚓的排泄物使得土壤肥沃蚯蚓鉆洞使得土壤疏松蚯蚓鉆洞使得土壤疏松沙地種植植物沙地種植植物退耕還林退耕還林大搞植樹造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原長(zhǎng)期亂砍濫伐后的黃土高原大樹底下好乘涼;大樹底下好乘涼;千千里之堤,里之堤,潰于蟻穴;潰于蟻穴;森林的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度

13、,進(jìn)而影響降森林的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量;雨量;柳杉等植物可以吸收有毒氣體,從而能夠凈化空氣;柳杉等植物可以吸收有毒氣體,從而能夠凈化空氣;鼠對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;鼠對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用; 生物影響環(huán)境生物影響環(huán)境的其他例子的其他例子總結(jié)總結(jié) 生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體;生物的生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體;生物的生活受環(huán)境的影響生活受環(huán)境的影響, ,生物又能適應(yīng)環(huán)境并能影響、生物又能適應(yīng)環(huán)境并能影響、改變環(huán)境改變環(huán)境, ,它們是相互作用不可分割的統(tǒng)一整體。它們是相互作用不可分割的統(tǒng)一整體。 大家抓鼠婦時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象: 當(dāng)我們搬開花盆或石塊,

14、躲在下面的鼠婦(潮蟲)很快就會(huì)爬走。這是為什么呢?探究探究 光光對(duì)鼠婦生活的影響對(duì)鼠婦生活的影響科學(xué)探究的基本方法科學(xué)探究的基本方法觀察法觀察法調(diào)查法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法1、提出問題、提出問題光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?2、作出假設(shè)、作出假設(shè)作出假設(shè)要有依據(jù)哦3 3、制定計(jì)劃、制定計(jì)劃(難點(diǎn))(難點(diǎn))注意:實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行。 (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)提出的問題和假設(shè),需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供哪兩種環(huán)境,來觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇? (2) 除光照外,還有哪些因素也可能對(duì)鼠婦的生活有影響?為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同而引起的,應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)方案?就應(yīng)當(dāng)使這兩種

15、環(huán)境除光照外,濕度、就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境除光照外,濕度、溫度等其他條件都相同。溫度等其他條件都相同。陰暗和明亮(4 4)什么是對(duì)照試驗(yàn)?)什么是對(duì)照試驗(yàn)?(3)那么什么是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量?那么什么是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量?光照光照 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。照實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置:5陰暗環(huán)境陰暗環(huán)境明亮環(huán)境明亮環(huán)境鼠婦各鼠婦各5 5只只濕土濕土方法步驟方法步驟:1 1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土,以橫軸中線為界、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土

16、,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板. .這樣在盤這樣在盤內(nèi)就形成了內(nèi)就形成了陰暗、明亮陰暗、明亮兩種環(huán)境兩種環(huán)境2 2、將鼠婦平均分成兩組,每組、將鼠婦平均分成兩組,每組5 5只鼠婦,放入實(shí)只鼠婦,放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置分鐘。驗(yàn)裝置的中央,靜置分鐘。3 3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)1010次。次。4 4、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃 ( (如何記錄結(jié)果如何記錄結(jié)果) )環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗5 5、得出結(jié)論、得出結(jié)論:

17、光對(duì)鼠婦的生活有光對(duì)鼠婦的生活有影響。影響。6 6、表達(dá)和交流:、表達(dá)和交流: 向全班同學(xué)匯報(bào)探究過程,計(jì)向全班同學(xué)匯報(bào)探究過程,計(jì)算全班同學(xué)算全班同學(xué)1010次數(shù)據(jù)的平均值次數(shù)據(jù)的平均值。探究光對(duì)鼠婦生活的影響探究光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問題:一、提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?二、作出假設(shè):二、作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活光會(huì)影響鼠婦的生活三、制定計(jì)劃:三、制定計(jì)劃: 確定實(shí)驗(yàn)研究方案(對(duì)照實(shí)驗(yàn))確定實(shí)驗(yàn)研究方案(對(duì)照實(shí)驗(yàn)) (控制變量)(控制變量)四、實(shí)施計(jì)劃:四、實(shí)施計(jì)劃: 實(shí)驗(yàn)探究,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)探究,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論:五、得出結(jié)論: 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),

18、獲得結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),獲得結(jié)論六、表達(dá)和交流:六、表達(dá)和交流:結(jié)論分析結(jié)論分析小結(jié)小結(jié)1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么?還、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響?有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響?光照。光照。溫度、水分、土壤等。溫度、水分、土壤等。2、如何保證實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)、如何保證實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的?驗(yàn)要探究的因素引起的?只有光照不同,濕度、溫度等其他條件都保只有光照不同,濕度、溫度等其他條件都保持相同。持相同。 用用1 1只做結(jié)果有很大的偶然性只做結(jié)果有很大的偶然性, ,不足以說明問題不足以說明問題. .用用1010只可以減小誤差

19、只可以減小誤差. . (避免偶然性、減少誤差)(避免偶然性、減少誤差) 當(dāng)然用更多的鼠婦更好當(dāng)然用更多的鼠婦更好, ,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度. . (樣本的選擇具有代表性就可以)(樣本的選擇具有代表性就可以) 3 3. .為什么要用為什么要用1010只鼠婦做實(shí)驗(yàn)只鼠婦做實(shí)驗(yàn)? ?只用只用1 1只鼠婦做只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎實(shí)驗(yàn)行嗎? ?如果用許多鼠婦呢?如果用許多鼠婦呢?4.4.為什么要計(jì)算全班各組的平均值為什么要計(jì)算全班各組的平均值? ? 一個(gè)組的平均值容易存在誤差一個(gè)組的平均值容易存在誤差, ,不一不一定反映真實(shí)情況定反映真實(shí)情況. .如果全班六個(gè)小組如果全班六個(gè)小組, ,相相當(dāng)于

20、做了當(dāng)于做了5 5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)次重復(fù)實(shí)驗(yàn), ,計(jì)算計(jì)算6 6次的平均值次的平均值作為結(jié)果作為結(jié)果, ,可以減小誤差可以減小誤差. . (重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則)環(huán)境影響生物環(huán)境影響生物生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響非生物因素對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響(探究:非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影(探究:非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響)響)生物因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響影響影響環(huán)境中的生態(tài)因素環(huán)境中的生態(tài)因素生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系非生物因素非生物因素生物因素生物因素生物生物環(huán)境環(huán)境適應(yīng)適應(yīng)種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)互助(合作合作)種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生寄生競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)捕食捕食互利共生互利

21、共生種間關(guān)系種間關(guān)系據(jù)英國(guó) 每日郵報(bào)8月4日?qǐng)?bào)道,現(xiàn)年43歲的攝影師Masa Ushioda拍攝了一組照片,展示了在夏威夷海底一群顏色鮮艷的小黃魚為一只綠海龜進(jìn)行“清洗”的照片。這些小魚附著在經(jīng)過的海龜身上,就像在給海龜“洗車”一樣。這組照片拍攝于美國(guó)夏威夷可納海岸附近60英尺(18.28 米)深的太平洋海底。居住在可納的Ushioda先生說,“這個(gè)海龜清洗站就像是在提供洗車服務(wù),海龜來到這里,被清洗干凈,然后就出去。一有新的沒被清洗的海龜來到清洗站,所有的小魚就放棄之前它們正在清洗的那只,轉(zhuǎn)向新的這只。”來清洗的海龜越臟就越受歡迎。在一個(gè)小時(shí)的潛水過程中,前后約有十幾只海龜享受“洗車”服務(wù)。

22、清洗完畢,小魚離開后,很多海龜選擇在附近的暗礁上睡上20分鐘,有的海龜則立刻離開。1.1.在某草原,影響牛生活的因素有很多,其中屬于生物因素在某草原,影響牛生活的因素有很多,其中屬于生物因素的是(的是( )A.A.空氣空氣 B.B.溫度溫度 C.C.草草 D.D.水水2.2.我國(guó)云南的西雙版納地區(qū)動(dòng)植物種類很多,而西北的荒我國(guó)云南的西雙版納地區(qū)動(dòng)植物種類很多,而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的主要因素是(漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的主要因素是( )A.A.土壤土壤 B.B.光照光照C.C.水分水分 D.D.溫度溫度C C C C3.3.下列事例中,屬于生物適應(yīng)溫度因素變化的是(下列事例中,屬于生物適應(yīng)溫度因素變化的是( )A.A.仙人掌的葉變?yōu)榇?/p>

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