小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)檢測試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)畢業(yè)檢測試卷 題 號(hào)一二三四 合 計(jì)成 績學(xué)校 班級(jí) 姓名 答 題 請 不 要 超 過 此 密 封 線一、選詞填空，每個(gè)詞只選一次。（每格2分，共20分）月相 化學(xué)變化 物理變化 物質(zhì) 顯微鏡 細(xì)胞 填埋 污水 可回收 環(huán)形山 天津四 月食1借助 ，我們能觀察到草履蟲、變形蟲等微生物都是由 組成的。2.月球在一個(gè)月內(nèi)圓缺變化的各種形狀，叫做 ，月球表面布滿了 。3.水變成水蒸氣是 ，鐵生銹是 。4.古人說的“天狗食月”其實(shí)是 這種天文現(xiàn)象。5.焚燒和 是處理垃圾的常用辦法，塑料是一種 垃圾。6.暑假是觀察星星的好時(shí)機(jī)，有時(shí)能看到牛郎星、織女星和 這個(gè)“

2、夏季大三角”。二、我會(huì)判斷（每題2分，共20分）（ ）1.2013年6月11日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船。（ ）2.微生物對人類只有危害，沒有好處。（ ）3.光年是光在一年中所走的距離，是長度單位。 （ ）4.污水經(jīng)過沉淀和過濾之后就可以直接投入使用。（ ）5.端午節(jié)那天晚上的月相是滿月。（ ）6.往水中滴了一滴紅墨水，顏色變淡了，肯定發(fā)生了化學(xué)變化。（ ）7.運(yùn)用放大鏡可以觀察晶體。（ ）8.垃圾分類是減少垃圾并回收利用的好方法。（ ）9.淀粉和碘酒反應(yīng)會(huì)發(fā)生顏色變化，可以用來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。（ ）10.人們改進(jìn)觀測技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了越來越多的宇宙奧秘。 三、我會(huì)選擇（每空

3、2分，共20分） 1. 放大鏡是凸透鏡，鏡片的( )。 A、中間厚 B、邊緣厚 C、中間和邊緣一樣厚 2.大熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的北斗七星，這七顆恒星（ ）。A、和我們的距離都一樣 B、和我們的距離各不相同 C、有一顆是太陽3.下面的垃圾中不可回收利用的是（ ）A、 金屬 B、 醫(yī)療垃圾 C、 塑料4. 人類面臨著很多環(huán)境問題。面對這些問題，（ ）是我們應(yīng)該做的。A、在濕地保護(hù)區(qū)開發(fā)建造大量別墅B、把農(nóng)民耕種的土地改造成綠化帶C、生活污水經(jīng)過處理，再排放到自然水域中5.下列食品制作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A、糯米包成粽子 B、面團(tuán)拉成面條 C、米飯釀成黃酒6. 2013年6月11日

4、（農(nóng)歷五月初四）那天的月相可能是（ ）A、 B、 C、 7使用顯微鏡對光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)（ ）。8. 空氣是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源。以下做法正確的是（ ）。 A、制訂汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) B、停止生產(chǎn)大卡車 C、用煙囪把廢氣排到高空9. 我們的行為會(huì)破壞環(huán)境，也可以保護(hù)環(huán)境。（ ）是我們應(yīng)該做的。A、在候鳥遷徙途中提供食物，讓它們停止遷徙，不再長途飛行B、將一次性筷子回收，可以制作成各種裝修材料C、把森林資源都保護(hù)起來，人類不可以再進(jìn)行開發(fā)10.物質(zhì)的變化與我們的生活關(guān)系很大。下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法正確的是（ ）A、給發(fā)高燒的嬰兒身上擦酒精是降低體溫的一種方法，酒精蒸發(fā)是化學(xué)

5、變化B、吃食物時(shí)，牙齒咀嚼、腸胃蠕動(dòng)等過程都是化學(xué)變化C、煤、石油燃燒給全球環(huán)境造成巨大的壓力，煤的燃燒是化學(xué)變化四、我會(huì)探究（8+8+4+8+6+6）1. 某科學(xué)小組完成了一次面包發(fā)霉速度與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，得到如下記錄表：時(shí)間第一組面包（干燥常溫）第二組面包（潮濕常溫）第三組面包（潮濕低溫）第四組面包（潮濕較高溫）6月3日無明顯變化無明顯變化無明顯變化無明顯變化6月4日無明顯變化無明顯變化無明顯變化無明顯變化6月5日無明顯變化無明顯變化無明顯變化無明顯變化6月6日無明顯變化無明顯變化無明顯變化無明顯變化6月7日無明顯變化無明顯變化無明顯變化無明顯變化6月8日無明顯變化無明顯變化無明顯變化

6、無明顯變化（1）看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們第一時(shí)間要想到（ ）A、“肯定是操作錯(cuò)誤造成的！” B、“這是不可能的！” C、“這是不是真實(shí)的？”（2）根據(jù)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，面包發(fā)霉速度與濕度、溫度 。（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）你認(rèn)為這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是什么原因造成的？（寫出兩點(diǎn)） 2. 下表是某同學(xué)在研究“衣服能給身體增加熱量嗎”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：（10分）時(shí)間0分鐘1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘溫度810131516171515（1）0-5分鐘，溫度計(jì)讀數(shù)是如何變化的？這種變化可能是什么原因引起的？（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“衣服不能給身體增加熱量”嗎？你是怎么想的？3. 某科學(xué)家

7、猜測螞蟻也會(huì)有自己喜歡的顏色，于是做了如下實(shí)驗(yàn)。他把三顆大小、形狀都一樣，顏色不一樣的QQ糖，都放在離同一個(gè)螞蟻洞一樣遠(yuǎn)的地方。十分鐘后，他發(fā)現(xiàn)紅色草莓口味的糖邊上一共有3只螞蟻，綠色青蘋果口味的糖邊一共有1只螞蟻，紫色葡萄口味的糖邊一共有10只螞蟻。這位科學(xué)家能不能得出螞蟻喜歡什么顏色的結(jié)論呢？如果會(huì)，他可以得出怎樣的結(jié)論？如果不會(huì)，是什么原因？4.某同學(xué)想探究鐵生銹的條件，他將三枚相同的釘子分別放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究，觀察并記錄了如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：編號(hào)操作方法1天后2天后A加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子沒有生銹沒有生銹B放入鐵釘，加入蒸餾水浸沒鐵釘，再滴上一層植物油沒有生銹沒有

8、生銹C小心放入鐵釘，加入蒸餾水，使鐵釘一部分浸入水中，一部分暴露在空氣中沒有生銹沒有生銹（1）觀察了2天，3枚釘子都沒有生銹，原因有可能是 。A、釘子是不銹鋼的 B 、時(shí)間不夠長（2）一段時(shí)間后，編號(hào)為 的試管的鐵釘最易生銹。（3）用相同材料制作，經(jīng)過相同時(shí)間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方的城市里比安裝在北方的城市里更容易生銹，原因可能是什么？（寫出兩點(diǎn)）5.何老師在自家陽臺(tái)上種了好多茄子。她在網(wǎng)上查閱到一份資料：如果一株茄子植株上一下子長出很多只小茄子，應(yīng)該摘掉一部分，不然所有茄子都會(huì)長得很小。何老師不大相信這個(gè)事實(shí)。她應(yīng)該做怎樣的實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論？請幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。6.張教授畢業(yè)于龍灣區(qū)某

9、小學(xué)，參加母校百年校慶時(shí)，她看到了60年前自己和同學(xué)種的畢業(yè)樹如今高過了三樓樓頂，而樹旁的那塊刻著校訓(xùn)的石碑卻一點(diǎn)也沒有變。（1）你覺得這塊巖石的模樣60年來有改變嗎？（2）如果沒有自然災(zāi)害和人為的破壞，再過60年甚至更久，這塊石碑會(huì)變成什么模樣？請用示意圖加上文字的方式，描述這塊石碑六十年、六百年、六萬年后的模樣?，F(xiàn)在六十年后六百年后六萬年后文字說明第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)畢業(yè)檢測試卷 (答案)題 號(hào)一二三四 合 計(jì)成 績學(xué)校 班級(jí) 姓名 答 題 請 不 要 超 過 此 密 封 線一、選詞填空，每個(gè)詞只選一次。（每格2分，共20分）1 顯微鏡， 細(xì)胞2. 月相 ，環(huán)形山。3. 物理變化 ， 化學(xué)變化

10、 4. 月食5. 填埋 可回收6. 天津四 二、我會(huì)判斷（每題2分，共20分）（）1（）2.（）3. （）4.（ ）5.（ ）6.（）7（）8.（）9.（）10. 三、我會(huì)選擇（每空2分，共20分） 1. ( A )2.（B）。3. B ）4.（C ）5.（ C）6. A ）7 C ）。8. A ）。 9.（B ）10.（C ）四、我會(huì)探究（8+8+4+8+6+6）1.（1）（C ）（2）無關(guān) （3） 加了很多的防腐劑；觀察時(shí)間太短；經(jīng)過消毒殺菌，霉菌數(shù)量很少；食品原料本身不易發(fā)霉等 2.（1）0-5分鐘，溫度計(jì)讀數(shù)不斷升高；（2分）可能衣服剛脫下來、教室溫度的變化、肢體的碰觸等（2分）（2）能證明得1分，想法不給分；不能證明2分，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少、數(shù)據(jù)沒有保持不變等，想法合理得2分3. 回答會(huì)得1分；回答不會(huì)得2分，原因合理2分(要點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)變量沒有控制好。變量有兩個(gè)，一個(gè)是顏色，一個(gè)是氣味或者味道；還需要多次實(shí)驗(yàn)。)如果會(huì)不