福師《教育學(xué)》在線作業(yè)一答案

1、福師教育學(xué)在線作業(yè)一-0004試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)1._僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.物質(zhì)因素D.學(xué)校因素答案:A2.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性_A.并不重要的時期B.非常重要的奠基時期C.沒有效果的時期D.最不會受外界影響的時期答案:B3._是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。A.德育目標B.德育C.教育目標D.教育答案:A4.美國行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道："給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意

2、選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物-醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。"這是_A.遺傳決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C.家庭決定論的觀點D.兒童決定論的觀點答案:B5._是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的課程目標的基本途徑。A.課程大綱B.課程安排C.課程計劃D.課程實施答案:D6.中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于_A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年答案:B7.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是_A.杜威B.懷特海C.布魯納D.克伯屈答案:C8.道德認知發(fā)展模式，由瑞士學(xué)者

3、_和美國學(xué)者科爾伯格等人創(chuàng)建。A.赫爾巴特B.斯金納C.皮亞杰D.弗朗斯答案:C9.自然主義教育目的的主要倡導(dǎo)者是_。A.加德納B.盧梭C.斯金納D.華生答案:B10.杜威所主張的教育思想被稱作是_A.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實用主義教育思想D.永恒主義教育思想答案:C11.在西方，“課程”一詞，最早源于（）A.拉丁語B.漢語C.德語D.英語答案:A12.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種_A.認識活動B.教師教的活動C.學(xué)生學(xué)的活動D.課堂活動答案:A13.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指_A.教育制度B.

4、學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案:C14._是學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑，是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動。A.教育B.教學(xué)C.德育D.智育答案:B15.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為_A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案:C二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分)16.說素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育的原因是_A.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征、更是一種人格特征和一種精神狀態(tài)B.創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相互依存C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別D.

5、傳統(tǒng)教育同樣重視創(chuàng)新能力答案:ABC17.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_A.認知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動作技能E.安全領(lǐng)域答案:ACD18.反映家庭教育中存在問題的說法的是_A.方法科學(xué)B.家長對孩子期望偏高C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D.不能全面關(guān)心孩子的成長E.家庭教育是教育的一個分支答案:BCDE19.作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有_A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下進行的C.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要聽從家長的指導(dǎo)D.學(xué)生所參加是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)答案:ABD20.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在_A.內(nèi)容

6、的豐富B.增強國家對課程改革控制權(quán)C.課程結(jié)構(gòu)的更新D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E.課程改革由受教育者完成答案:AC21.素質(zhì)教育的基本精神是_A.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育B.素質(zhì)教育面向?qū)W生的所有方面，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的整體構(gòu)建C.素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育答案:ABCD22.古希臘把"三藝"作為教育內(nèi)容，這"三藝"是指_A.四書B.文法C.修辭D.辯證法E.論語答案:BCD23.生產(chǎn)力與教育的關(guān)系有_A.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度B.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化C.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容

7、和手段D.教育相對獨立于生產(chǎn)力發(fā)展的水平答案:ABCD24.教育活動中要注意"三結(jié)合"，發(fā)揮教育合力，這"三結(jié)合"所指的三種教育是_A.家庭教育B.道德教育C.班級教育D.學(xué)校教育E.社會教育答案:ADE25.教育目的的作用有（）A.規(guī)范作用B.導(dǎo)向和評價作用C.激勵作用D.反饋作用答案:ABC26.學(xué)生應(yīng)該具備人的_特性？A.學(xué)生是能動的主體B.學(xué)生是能動的客體C.學(xué)生是具有思想感情的個體D.學(xué)生具有獨特的創(chuàng)造價值。答案:ACD27.課程評價的模式有_A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.背景、輸入、過程、成果（CIPP）評價模式D.發(fā)展性課程評價答

8、案:ABCD28.按照教學(xué)單位的規(guī)模大小，教學(xué)組織形式可分為_A.個別教學(xué)B.集體教學(xué)C.小組教學(xué)D.班級授課答案:ACD29.人的身心發(fā)展的動因有（）A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.多因素相互作用論D.環(huán)境論答案:ABC30.制約課程的主要因素有_A.社會政治的需要B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.文化傳統(tǒng)的影響D.教育對象身心發(fā)展的規(guī)律和水平答案:ABCD31.教學(xué)原則有_A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則F.理論聯(lián)系實際原則答案:ABCDEF32.說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是_A.信息技術(shù)使遠距離教學(xué)成為可能B.使新時代的因材施教的理想

9、得以成為現(xiàn)實C.信息技術(shù)實現(xiàn)了人際互動模式D.信息技術(shù)促使師生關(guān)系的民主化答案:BCD33.政治經(jīng)濟制度與教育的關(guān)系有_A.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.決定受教育的權(quán)利C.決定教育的目的D.教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度答案:ABCD34.教育實體的形成特點有_A.教育主體確定B.教育對象相對穩(wěn)定C.形成系列的文化傳播活動D.有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施E.由以上因素結(jié)合而成的獨立的社會活動形態(tài)答案:ABCDE35.根據(jù)課程的制定者，課程可以分為_A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.班級課程答案:ABC三、判斷題 (共 15 道試題,共 30 分)36.教育目的是一個國家對其各級各類學(xué)校教育的總體要求。

10、答案:正確37.教師要重視課程資源的開發(fā)和利用，教師要“教教材”而不是“用教材”。答案:錯誤38.教育具有科學(xué)研究的功能。答案:正確39.研究型課程是在基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展。答案:錯誤40.教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。答案:正確41.課程評價是課程設(shè)計與實施的終點，而不是繼續(xù)向前發(fā)展的起點。答案:錯誤42.智力主要指身體的正常發(fā)育成長與身體各個器官的活動能力。答案:錯誤43.善于傾聽的教師總是能夠?qū)W(xué)生的“聲音”轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)的資源。答案:正確44.德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育內(nèi)容和德育方法等）幾個因素構(gòu)成的。答案:正確45.家庭教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值答案:錯誤46.直觀性原則要求教學(xué)根據(jù)需要盡可能地采用實物、實驗、模型、形象、語言等直觀手段，豐富學(xué)生的有關(guān)感性經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。答案:正確47.教學(xué)組織形式，是為實現(xiàn)一定的課程與教學(xué)目標，圍繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，在一定