臨床教學(xué)工作計(jì)劃例文_第1頁
臨床教學(xué)工作計(jì)劃例文_第2頁
臨床教學(xué)工作計(jì)劃例文_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第8頁 共8頁臨床教學(xué)工作計(jì)劃例文篇一:臨床教學(xué)工作計(jì)劃(466字)為了認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院安排的實(shí)習(xí)帶教任務(wù),結(jié)合本科室實(shí)際情況,特從以下幾方面制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃:一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。2、服務(wù)周到,態(tài)度好,及時(shí)巡回病房,耐心回答病人提出的問題,不與病人爭(zhēng)吵。3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,不聊天。二、勞動(dòng)紀(jì)律1、不遲到、早退,有事須提前請(qǐng)假。2、上班要集中精力,不干私活。3、服從主任及帶教老師安排,不隨意換班,不脫崗。4、人性化管理,特殊情況允許請(qǐng)假,但必須有合理理由及書面申請(qǐng),并需符合醫(yī)院規(guī)定。三、工作質(zhì)量1、熟悉病區(qū)環(huán)境,保持病區(qū)的整潔和安靜。2、加強(qiáng)無菌觀念,正確運(yùn)用無菌技

2、術(shù),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。3、掌握無菌技術(shù)操作,熟悉掌握各類常見臨床操作等。4、熟悉病歷文書的書寫。5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。6、了解本科常見疾病的診治常規(guī),基本治療方案。7、每周組織一次教學(xué)查房。8、每月2次教學(xué)小講座,并記錄。9、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),參加科室組織的理論及操作考試(如:無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測(cè)血糖、心肺復(fù)蘇等),成績(jī)不低于85分,不合格者需補(bǔ)考。篇二:臨床教學(xué)工作計(jì)劃(1092字)一、目的教學(xué)相長(zhǎng)(一)實(shí)習(xí)生1、通過臨床實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí),使理論與醫(yī)學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力;2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點(diǎn);

3、3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施,掌握臨床基本操作技術(shù),初步掌握常見危重病的診治原則;4、樹立實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神,為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。(二)帶教老師1、通過帶教,對(duì)知識(shí)溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐。2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動(dòng),自我規(guī)范醫(yī)療行為。3、通過教學(xué)活動(dòng)、為人師表,提升個(gè)人外在形象,從而提升我院醫(yī)師隊(duì)伍的整體形象。二、時(shí)間20_年3月至20_年2月三、臨床教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求(一)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容1、理論大課。每月一次,由

4、醫(yī)務(wù)股組織,主要由高級(jí)職稱醫(yī)師主講。2、教學(xué)查房。每周一次,每次6090分鐘,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由中級(jí)職稱醫(yī)師完成。3、教學(xué)病例討論。每?jī)芍芤淮危看?090分鐘,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由高級(jí)職稱醫(yī)師完成。4、基本技能操作。每月2次,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由中級(jí)職稱醫(yī)師完成。5、小講課。每周1次,每次1530分鐘,由高年資住院醫(yī)師主講,各科室具體安排。(二)要求1、各科室主任召集本科室?guī)Ы汤蠋?,學(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃,討論制訂出本科室的帶教計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃帶教。2、凡具有帶教資格的醫(yī)師,必須按照教學(xué)計(jì)劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大

5、課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后,一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。教學(xué)資料包括:大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實(shí)習(xí)生發(fā)言稿(有實(shí)習(xí)生簽名_)。教學(xué)查房的教案及查房記錄。臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。3、各科室制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),分層級(jí)安排教學(xué)任務(wù),促使人人參與教學(xué)活動(dòng),通過教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共同提高的目的。四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行以導(dǎo)為主,督、導(dǎo)結(jié)合的方式,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化。五、開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。由科教科與教研室共同組

6、織實(shí)習(xí)生對(duì)帶教工作進(jìn)行評(píng)價(jià)及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,收集、整理、分析p 數(shù)據(jù),制訂整改措施,持續(xù)改進(jìn)臨床教學(xué)工作。六、定期召開評(píng)教評(píng)學(xué)工作會(huì)議。反饋臨床教學(xué)情況,研討改進(jìn)措施,促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。篇三:臨床教學(xué)工作計(jì)劃(1196字)一、指導(dǎo)思想以教學(xué)為中心,全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理力度,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力度,促進(jìn)各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。2、搞好評(píng)教評(píng)學(xué)和教案(包括電子課件)評(píng)比工作。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。4、計(jì)劃實(shí)施課程建設(shè)方案,使臨床教研室這一空白得到填補(bǔ)。5、加大教研教改力度,落實(shí)師資培養(yǎng)措施。6、做好考務(wù)工作下系部的所有計(jì)劃

7、與準(zhǔn)備。7、做好大二學(xué)生實(shí)習(xí)前的基本操作培訓(xùn)工作。8、積極做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作。三、具體工作措施1、以教學(xué)管理規(guī)范為依據(jù),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查與督導(dǎo),如學(xué)期初的教學(xué)準(zhǔn)備安排工作,教學(xué)質(zhì)量檢查工作,教學(xué)進(jìn)度檢查等工作。(2)教學(xué)秘書、教研室秘書各負(fù)其責(zé),教學(xué)主任及教研室主任嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行系部各項(xiàng)教學(xué)制度。如例會(huì)制度、觀摩教學(xué)與聽課制度、集體備課制度等。(3)觀摩教學(xué)上學(xué)期以新教師為主,本學(xué)期要新老交替,已到達(dá)真正的以老帶新,提高教學(xué)質(zhì)量的.效果。(具體見附表)2、參照我系課堂質(zhì)量檢查制度和觀摩教學(xué)與聽課制度做好教師教學(xué)評(píng)比,在第十教學(xué)周開展系部教案及電

8、子課件評(píng)比。3、加大臨床專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)比例,一方面增加實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,在朱主任的指導(dǎo)下開展新的外科實(shí)驗(yàn);另一方面在學(xué)院及教務(wù)處的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下安排大二學(xué)生進(jìn)醫(yī)院見習(xí)。診斷實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐操作考試的模式進(jìn)行建設(shè),如吸痰術(shù),導(dǎo)尿術(shù)以及各種穿刺術(shù)等。目前所缺設(shè)備已列出計(jì)劃即將上報(bào),期望得到院里的支持。4、由教研室主任牽頭做好課程建設(shè)計(jì)劃,首先從教案講稿、電子教案、教學(xué)大綱、習(xí)題集等基本工作入手,逐步再進(jìn)行完善。要求各任課教師本學(xué)期做出詳盡的電子教案每章節(jié)后附上習(xí)題集。6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),首先抓好課堂紀(jì)律檢查,各班指定由某個(gè)班委每天、每堂課統(tǒng)計(jì)學(xué)生到課率及學(xué)生出勤情況匯報(bào)班主任,主任、教學(xué)秘書不定期抽查。進(jìn)一步開展好“第二課堂活動(dòng)”,提高學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從而加大我系的教學(xué)成果。6、師資培養(yǎng)方面完善教研室各學(xué)科專業(yè)人才建設(shè),使每學(xué)科至少有一位學(xué)科帶頭人,已達(dá)到以老帶新,培養(yǎng)青年教師的目的,是我們的青年教師盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干;同時(shí)做好臨床專業(yè)教師進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)的安排工作,使講臨床課的教師真正做到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,從而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量7、本學(xué)期考務(wù)工作將下放到系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論