七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫_第1頁
七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫_第2頁
七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫_第3頁
七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫_第4頁
七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)上冊(cè)必考古詩詞默寫觀滄海(曹操)1 .觀滄海中,最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星漢燦 爛,若出其里。2 .觀滄海一詩中,描寫草木景色的句子是:樹木叢生,百草豐茂。3 .觀滄海一詩中寫大海水波動(dòng)蕩,山島高聳突兀的句子是:水何澹澹,山島竦峙。4 .觀滄海一詩中對(duì)景物作總寫的句子是:水何澹澹,山島竦峙。5 .觀滄海一詩中詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是:樹木叢生,百草豐茂,秋風(fēng)蕭 瑟,洪波涌起。6 .觀滄海一詩中描寫詩人想象中的景象的句子是舊月之行,若出其中,星漢燦 性若出其里。7 .觀滄海一詩的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是: 東臨碣石,以觀滄海。8

2、.觀滄海中,最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛, 若出其里。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)1 .表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是:我愁心與明月,隨君直到夜郎西。2 .正面寫詩人的愁緒,表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到 夜郎西。3 .把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。4 .李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中,把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭 貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。5 .聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。6 .

3、聞王呂齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中通過豐富的想象,運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩人 對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。次北固山下(王灣)1 .王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的句子是: 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。2 .次北固山下一詩中,表現(xiàn)時(shí)序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:涯且 生殘夜,江春入年。3 .次北固山下一詩中表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深的詩句是:鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(天凈沙秋思(馬致遠(yuǎn))1 .天凈沙秋思中寫農(nóng)村晚景的句子是:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道 西風(fēng)瘦馬。2 .馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是:枯鹿 老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬

4、。3 .馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下,斷腸人 在天涯。4 .該曲的主旨句是:(夕陽西下,)斷腸人在天涯。5天凈沙秋思中不僅寫景,而且寫人,于暮色蒼茫中,烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅多泊的人的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。6.天凈沙秋思中點(diǎn)名主旨,寫游子孤寂愁苦之情的名句是:夕陽西下,斷腸人在 天涯。論語十二章1 .闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。2 .生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用論 語中的中擇其善者而從之,其不善者而改之。3 .在生活中,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí),常用:“三人行,必有我?guī)熝?來

5、表示。4 .闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知 為不知,是知也。5 .當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是: 人不知而不慍,不亦君子乎。6 .表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情,論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:“有 朋自遠(yuǎn)友來,不亦樂乎?7 .闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。8 .求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如論語中所說:三人行,必有我?guī)熝伞? .復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:溫故而知新,可以為師矣。10 .孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不 堪其憂,回也不改其樂。11 .孔子

6、在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是:不義而富且貴,于我如浮 云。12 .唐太宗有一句名言以人為鑒,可以知得失。由此我們可以聯(lián)想到論語中 孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。峨眉山月歌(李白)1 .李白峨眉山月歌一詩中,點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是: 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。2 .峨眉山月歌中表現(xiàn)月光柔柔,波光粼粼的詩句是:峨眉山月半輪秋,影入平 羌江水流。江南逢李角年(杜甫)杜甫江南逢李龜年一詩中,常被用來表達(dá)久別重逢,幸會(huì)難得的心情的兩句 是:正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情,對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩句是:遙

7、 憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。夜上受降城聞笛李益1 .詩中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是:回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。2 .表現(xiàn)征人滿懷愁緒,凝望故鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)的詩句是:不知何處吹蘆 盡望鄉(xiāng)。秋詞劉禹錫1 .詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧 霄。2 .詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子:自古逢秋悲寂寥 我言秋口勝春朝。3 .詩中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝 春朝。4 .詩中描寫秋天美景的詩句:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。5 .詩中熱情歌頌秋天的句子:我言秋日勝春朝。6 .白居易有詩云:大抵四時(shí)心總苦,就中斷腸

8、是秋天。極言秋之悲涼,本詩中與 之情調(diào)相反的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。7 .詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新,賦予秋天新內(nèi)涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋 日勝春朝。夜雨寄北李商隱燭,卻話巴山夜雨時(shí)。1 .想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是:何當(dāng)共剪2 .表達(dá)詩人思念朋友,渴望團(tuán)聚的詩句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。3 .設(shè)想未來相逢景象,表達(dá)深沉離情的句子是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。4盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨 時(shí)。5,超越時(shí)空,想象日后重逢時(shí)的情景的詩句:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。6 .詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)不

9、得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入 凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。十一月四日風(fēng)雨大作(陸游)1 .陸游的十一月四日風(fēng)雨大作中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi) 邊疆,報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩句是:僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)成輪臺(tái)。2 .陸游在十一月四日風(fēng)雨大作中觸景生情,把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的是:苞臥聽風(fēng)吹麗,鐵馬冰河人夢(mèng)來。潼關(guān)譚嗣同詩中表現(xiàn)作者渴望沖決封建束縛、勇往直前、追求個(gè)性解放的句子是:河流大野 猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。誡子書諸葛亮1 .諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點(diǎn)是:靜以修身,儉以養(yǎng)德。2 .誡子書中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘的句子是:非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠(yuǎn)。3,誡子書中闡述學(xué)、才、志關(guān)系的句子是:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。4.誡子書中闡釋過度享樂和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論