小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2022

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁小學(xué)教誨處工作方案2022小學(xué)教誨處工作方案2022方案形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文小學(xué)教誨處工作方案2022由WTT為您整理，僅供參考!小學(xué)教誨處工作方案2022【篇一】一、指導(dǎo)思想：以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作方案為根據(jù)，以施行素質(zhì)教育為目的，以深化課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。二、工作目的：1、扎實“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，理論新課程并在實驗中不斷反

2、思、總結(jié)2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊伍建立，努力提升老師素養(yǎng)。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步管理效益。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。三、詳細(xì)工作安排：(一)落實常規(guī)要求，進(jìn)步管理效益。標(biāo)準(zhǔn)有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個方面的管理：1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科老師要在深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的根底上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目的時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出理論活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)完畢后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和理論兩方面進(jìn)展反思，進(jìn)步教后反思的質(zhì)量。

3、我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學(xué)科假如用一樣教案，也要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)展恰當(dāng)修改。加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“務(wù)實效，求開展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析p 。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教誨處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實行一票否決制。2、加強(qiáng)作業(yè)管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位老師都要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，防止作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、理論性

4、、綜合性、應(yīng)用性。為此要求老師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，防止學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡老師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性、層次性。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，進(jìn)步單位時間效益。各科老師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。詳細(xì)做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備;標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛，隨時糾正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂根本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時方案，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公

5、因私需外出時，要到教誨處安排好課務(wù)方可分開(特殊情況除外)。擔(dān)任體育課的老師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的平安指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)展調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析p 。教研組長要及時深化理解反應(yīng)情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。以上各項常規(guī)要求與老師月考核掛鉤，做到及時反應(yīng)，及時改良。(二)扎實開展課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景

6、下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使老師們的課堂教學(xué)程度再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中獲得好成績。語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教誨處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)展考核。2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高

7、年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作，中高年級強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文78篇，小作文15篇，低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20_0字。教誨處每學(xué)期舉行積累閱讀，作文競賽。數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)開展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。實在做好培優(yōu)補差工作。英語：改革英語課堂教學(xué)形式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中去感受英

8、語、理解英語、使用英語，實在進(jìn)步英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教誨處每學(xué)期舉行3_年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的根底上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和時機(jī)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。其他各科數(shù)學(xué)：1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有方案、有目的地長期訓(xùn)練，詳細(xì)指導(dǎo)，開展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高程度的作品。2、體育和安康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，進(jìn)步體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率

9、，進(jìn)步校運動隊的競技程度，力爭出好成績，出好人才。體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里安康教育。3、重視學(xué)?？茖W(xué)教育，標(biāo)準(zhǔn)老師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作并及時作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有方案、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。學(xué)校航模隊仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，標(biāo)準(zhǔn)多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有根底上成績有所打破。5、思品、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)

10、學(xué)生思維的靈敏性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理安康，根據(jù)學(xué)生實際情況制訂實在可行的目的，做到因材施教。注意平時資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展。7、綜合理論活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合理論活動課。克制無教材、無形式的困難，在理論中不斷研究，總結(jié)經(jīng)歷，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點指導(dǎo)23個班級進(jìn)展全校展示。(三)優(yōu)化師資隊伍建立，提升老師素養(yǎng)。抓好老師自身素質(zhì)建立，不斷提升老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。抓好老師根本功訓(xùn)練。組織青年老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”、“文化人”。

11、語文老師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教誨處將加強(qiáng)老師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編老師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開展覽。數(shù)學(xué)老師要努力進(jìn)步自身的解題才能，35周歲以下老師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題，(可以選擇“數(shù)學(xué)報”、小學(xué)生探究與理論等上面題目)，以此來擴(kuò)大自己的知識容量。英語老師要加強(qiáng)自己的口語會話才能和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要進(jìn)步自己的專業(yè)技能程度，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作12幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作12件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)老師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件，以此來進(jìn)步自己制作程度。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)展作品、資料等展覽。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)

12、青藍(lán)結(jié)對活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的局部考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年老師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎勵。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的老師，教誨處重點組織好“賽前熱身運動”。給他們提供向全校老師展示的時機(jī)，來鍛煉他們的課堂教學(xué)才能，爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。在人人上一堂課的根底上，每個教研組要推出23堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)程度，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校老師展示，以此來鍛煉老師，增強(qiáng)研究的實效性。小學(xué)教誨處工

13、作方案2022【篇二】本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)效勞工作理應(yīng)做實做細(xì)，每天貴在堅持催促。一、教學(xué)常規(guī)的催促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案注重老師的反思、學(xué)情的分析p 和學(xué)習(xí)效果的反應(yīng);聽課筆記注重老師針對講課老師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)老師的修改情況。教學(xué)方案和總結(jié)不必太長，不必拿來，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。保證老師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用老師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否那么勢必影響教學(xué)效果，指導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)

14、真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處親密配合;老師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課老師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級指導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，以鼓勵老師。定期進(jìn)展家長開放日進(jìn)課堂活動。嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需老師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。任課老師

15、請假除了和校指導(dǎo)打招呼外，需本人通知教誨處，上班后需到教誨處銷假，以便教誨處對代課的管理。二、對考試的管理。本著本年級回避、保密的原那么嚴(yán)格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、破綻和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)老師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(各次考試成績的分析p 和比擬是校指導(dǎo)理解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要根據(jù))，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)_步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍

16、的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)展，到中考時獲得好成績是水到渠成的事?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，理解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。三、其他工作。老師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)歷，教學(xué)成績的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓老師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)老師的事業(yè)心和責(zé)任心。對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能無視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

17、針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和根據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教誨處要定期征集民意，歡送每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教誨處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況。小學(xué)教誨處工作方案2022【篇三】一、工作思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度;繼續(xù)深化開展主題化系列教研活動，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步;抓好教研組建立，致力于

18、骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，努力進(jìn)步我街師的整體素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面施行新課程的同時，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析p 和管理力度;加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò)，辦好新一期家長學(xué)校。二、工作【關(guān)鍵詞】：p 】： 新課程改革施行學(xué)科教研組建立青年老師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理三、主要工作及措施(一)以課改為重點，實在進(jìn)步教研工作實效。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、解讀并理論新課程，實在有效地搞好課改工作。組織老師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體老師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；?、系列化、主題化”的.教研活動，進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開場流于形式的缺點，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，進(jìn)步校本教研的質(zhì)量。同時加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動的方案、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。(二)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體老師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，