小苗和大樹對話讀后感小學有優(yōu)秀作文_第1頁
小苗和大樹對話讀后感小學有優(yōu)秀作文_第2頁
小苗和大樹對話讀后感小學有優(yōu)秀作文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小苗和大樹對話讀后感小學有優(yōu)秀作文萬般皆下品,惟有讀書高”小苗與大樹的對話一文中,季羨林爺爺說他最喜歡看書,因為文學家魯訊以前講過:“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”下面是WTT整理的幾篇文章,希望你們喜歡。小苗與大樹的對話讀后感這天,我們學了一篇課文,名叫小苗與大樹的對話。這是一篇訪談錄。課文的主要資料是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪,開場,季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事,之后又談了關于讀書方面的經(jīng)歷和認識,他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。讀了這篇課文,讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博,

2、他精通多種外國語言,還經(jīng)常會提出很多很好的推薦,又看過那么多課外書,他的學問真是太高深了,我要向他學習,成為一名有學問的學者。另外,從課文中我也理解到他小時候的記性是非常好的,竟然能把水滸傳里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知,他非常擅長寫文章,因為他理解寫各類文章的方法,這都是得益于他愛看閑書的習慣,所以我非常佩服他,要以他為典范。讀了這篇文章,使我印象深入的有以下幾點:季羨林爺爺主張看閑書,原因是閑書看多了,各方面的知識就在腦子里日積月累,便能豐富起來,為以后寫文章打下了扎實的根底。著名文學家魯訊先生也曾講過,要想把文章寫好,最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對我

3、說過,寫好作文絕對沒有速成的方法,務必靠平時一點一滴積累下來,要留心觀察周圍的人和事,開闊視野,最好的方法就是多看課外書,還引用古語說:“文章千古事,得失寸心知?!睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹?。作為二十一世紀的青少年,必需要學好文化知識,不但要中西貫穿,古今貫穿,還要文理貫穿,要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面開展的好學生。書是知識的海洋,學海無涯,為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游,就必需要多讀書,勤讀書,讀好書,讀書貴在堅持,切忌半途而廢。只有這樣,一棵小苗日后才能長成參天大樹!小苗和大樹的對話讀后感這天,我們學習了小苗和大樹的對話這篇課文,使我深受啟發(fā),文中的“小苗”是指小學生

4、苗苗,也暗指苗苗在學習上剛剛起步,猶如破土而出的需要汲取營養(yǎng)的小苗;文中的“大樹”指的是著名學者季羨林,也暗指季爺爺學識淵博,學有建樹,恰似根深葉茂的大樹。文章透過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及學習要文理貫穿等資料。我從文中深入體會到了閱讀的重要性,季爺爺告訴我們:“想要把文章寫好,最可靠的還是要多看書,也就是要超多的閱讀課外的有益的書籍。”但是在文中小苗在上課時間看閑書是不可取的,我認為所謂的“閑書”就是在課外用來打發(fā)時間看的書。閱讀閑書不僅僅打發(fā)了休閑光陰,還增長了課外識知,進步了寫作程度,真是一舉多得!季爺爺還告訴我們21世紀的青年要能文能理。我們不就應偏科,喜歡語文,就只學

5、好語文是行不通的,而要中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿全面開展。小苗和大樹的對話意味深長,使我受益匪淺。讀小苗與大樹的對話有感這天,我學過題為小苗和大叔的對話的文章,我感受很深。文章寫了季羨林和苗苗的對話,季羨林主張我們小學生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學好外語4、小時要多積累古詩文。這篇課文使我感受很深,我們此刻條件很好,家里的課外書堆積如山,我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段,但是我的眼睛總會“關鍵時候掉鏈子”我近視了!所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了!沒方法,我只好躲著媽媽偷偷看書,在媽媽睡著的時候坐起來看書,在廁所里看書,一看就是幾十篇,當然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵。此刻每一天不看書心里就不舒適,就覺得憋得慌,總克制不了自己,所以我的視力每況愈下。說到偏科,我也有點偏科。我喜歡數(shù)學,不喜歡語文。我爭取到達中西貫穿、文理貫穿、古今貫穿。說到學外語,我的英語非常好,已經(jīng)上到劍二了,教師說,我學英語有很大的潛力,我會努力學好英語,發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論