語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)

1、主講人：馬沐萱 、任佳穎、高嘉潼。字音、字形脫脫穎穎而出（而出（yng） 惴惴惴惴不安（不安（zhu）馳馳騁騁（chng） 桂桂冠冠（gun）嗷嗷待嗷嗷待哺哺（b）訓(xùn)訓(xùn)誡誡 陡陡峭峭 寥寥寥寥無(wú)幾無(wú)幾 堪堪稱稱 逆逆境境 撇撇下下 權(quán)權(quán)衡衡 毅毅力力六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)嗷嗷嗷嗷待待哺哺 要強(qiáng)好勝要強(qiáng)好勝節(jié)衣節(jié)衣縮縮食食 脫脫穎穎而出而出寥寥寥寥無(wú)幾無(wú)幾 惴惴不安惴惴不安孜孜不倦孜孜不倦 大名大名鼎鼎鼎鼎 9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)嗷嗷嗷嗷待待哺哺嗷嗷嗷嗷，哀鳴聲；，哀鳴聲；待待，等待；，等待；哺，喂食。哺，喂食。指饑餓時(shí)急于

2、求食的樣子。形容受饑指饑餓時(shí)急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景。餓的悲慘情景。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)要強(qiáng)要強(qiáng)好好勝勝 好好，喜歡喜歡。爭(zhēng)為強(qiáng)者，事事處處都喜歡爭(zhēng)為強(qiáng)者，事事處處都喜歡超過(guò)和壓倒別人。超過(guò)和壓倒別人。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)節(jié)節(jié)衣衣縮縮食食節(jié)，縮節(jié)，縮， 節(jié)省。節(jié)省。指省吃省穿，形容節(jié)約。指省吃省穿，形容節(jié)約。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)脫脫穎穎而出而出穎穎，尖子。，尖子。本義：本義：錐尖透

3、過(guò)布袋顯露出來(lái)。錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)。 比喻義比喻義：本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。：本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)寥寥寥寥無(wú)幾無(wú)幾寥寥寥寥，形容數(shù)量少。，形容數(shù)量少。形容形容非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)惴惴惴惴不安不安惴惴惴惴，憂愁，恐懼。，憂愁，恐懼。形容因害怕而不安。形容因害怕而不安。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)孜孜孜孜不倦不倦孜孜孜孜，勤勉，不懈怠。，勤勉，不懈怠。指

4、指工作、學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。勤奮，不知疲倦。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)大名大名鼎鼎鼎鼎鼎鼎鼎鼎，盛大的樣子。，盛大的樣子。形容名氣很大。形容名氣很大。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù) 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)課文講述了出生于貧困家課文講述了出生于貧困家庭的庭的夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒(méi)有人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她

5、沒(méi)有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫(xiě)作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)寫(xiě)作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家。乃至世界文壇的作家。六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)9.9.小草和大樹(shù)小草和大樹(shù) 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)這個(gè)故事折射這個(gè)故事折射出勃朗特三姐妹出勃朗特三姐妹不屈不撓的抗?fàn)幘磺粨系目範(fàn)幘裆衽c與不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)，。同時(shí)，也讓我們感受到也讓我們感受到她們?cè)诒Ｊ赜^念與她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢與舊勢(shì)力陳腐偏見(jiàn)盛行

6、的年代，敢與舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣與膽識(shí)。作斗爭(zhēng)的勇氣與膽識(shí)。六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù)夏洛蒂三姐妹夏洛蒂三姐妹 作品作品夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特 簡(jiǎn)簡(jiǎn)愛(ài)愛(ài) 安恩安恩勃朗特勃朗特 艾格尼斯艾格尼斯格雷格雷艾米莉艾米莉勃朗特勃朗特 呼嘯山莊呼嘯山莊 六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)六 上 第 三 單 元 復(fù) 習(xí)9 9 小草和大樹(shù)小草和大樹(shù) 她的生命艱辛而又壯麗，像她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。1 1 突出夏洛蒂突出夏洛蒂不屈不撓的精神不屈不撓的精神和在惡和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的劣環(huán)境中茁壯成

7、長(zhǎng)的頑強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)的生命力 2 2 可體會(huì)出夏洛蒂可體會(huì)出夏洛蒂勃朗特姐妹付出勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。 貧苦中奮斗 勃朗特 寫(xiě)作中受挫的成長(zhǎng) 思考中轉(zhuǎn)型 努力中成功 “在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安 排。放棄你可貴而又徒勞的追求吧排。放棄你可貴而又徒勞的追求吧 文學(xué)，不是婦女的的事業(yè)，而且也不應(yīng)文學(xué)，不是婦女的的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。該是婦女的事業(yè)?！边@句話中這句話中“小草小草”就是指婦女能從事的事業(yè)，而就是指婦女能從事的事業(yè)，而“大樹(shù)大樹(shù)”就是指婦女不能從事的事業(yè)。從這句話就是指婦女不能從事的事業(yè)

8、。從這句話中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)婦女的蔑視。中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)婦女的蔑視。 “他們用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣他們用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把小小草草。澆灌成。澆灌成大樹(shù)大樹(shù) ?！边@句話作這句話作者用比喻的修辭手法，分別把意志比作者用比喻的修辭手法，分別把意志比作了鋼鐵，了鋼鐵，把成功前的夏洛蒂把成功前的夏洛蒂 勃朗特勃朗特三姐妹比作小草，把成功后的三姐妹比三姐妹比作小草，把成功后的三姐妹比作大樹(shù)，從中可以看出他們?nèi)忝盟蹲鞔髽?shù)，從中可以看出他們?nèi)忝盟冻龅钠D辛努力和堅(jiān)忍不拔的意志。出的艱辛努力和堅(jiān)忍不拔的意志。答：因?yàn)檫@樣寓意深刻，

9、對(duì)比鮮明，充分體現(xiàn)了主人公不屈的抗?fàn)幘衽c不懈努力的頑強(qiáng)意志，突出了主人公的非凡成就；同時(shí)也告訴我們，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧，“小草”也能成為“大樹(shù)”。1.逆境成才的典型：愛(ài)迪生、司馬遷2. 2.堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的名言：堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的名言：（1 1）古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始）古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。成。（2 2）只要功夫深，鐵杵磨成針。）只要功夫深，鐵杵磨成針。簡(jiǎn) 愛(ài)經(jīng)典語(yǔ)錄。1.1.沒(méi)有理智的感情固然淡而無(wú)味，但缺乏沒(méi)有理智的感情固然淡而無(wú)味，但缺乏感情的理智也太苦澀粗糙，叫人難以下感情的理智也太苦澀粗糙，叫人難以下咽。咽。2.2.如果上帝給予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓如

10、果上帝給予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓 你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你。你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)?，都將平等地站在上帝的面前。墳?zāi)?，都將平等地站在上帝的面前?.3.暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣，暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣， 報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。10.10.輪椅上的霍金本課會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的字詞：詞語(yǔ)解釋：神秘莫測(cè)：形容非常神秘，讓人捉摸不透。神秘莫測(cè)：形容非常神秘，讓人捉摸不透。頂禮膜拜頂禮膜拜: :比喻對(duì)人的無(wú)限崇拜。比喻對(duì)人的無(wú)限崇拜。悲憫：哀憐，慈悲憐憫。悲憫：哀憐，慈悲憐憫。

11、鴉雀無(wú)聲：形容非常寂靜。鴉雀無(wú)聲：形容非常寂靜。景仰：敬佩、仰慕。景仰：敬佩、仰慕。唐突：本課指莽撞、冒失。唐突：本課指莽撞、冒失。靜默：寂靜。靜默：寂靜。六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)史蒂芬史蒂芬霍金霍金 英國(guó)著名英國(guó)著名物理學(xué)家物理學(xué)家人稱人稱 “ 宇宇 宙宙 之之 王王 ”?？茖W(xué)著作科學(xué)著作 時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史 10 輪椅上的霍金輪椅上的霍金10.10.輪椅上的霍金 本課講述了被稱為本課講述了被稱為“宇宙之王宇宙之王”的著名的著名科學(xué)家科學(xué)家史蒂芬史蒂芬. .霍金霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難

12、，仍然孜孜不倦地探索宇宙的想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)未知世界，勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。抒發(fā)了由衷的敬仰之情。人物品質(zhì): :六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)維；有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心感恩的心10 輪椅上的霍金輪椅上的

13、霍金我們感受到了：我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，而是為而是為自己所能擁有的一切而感自己所能擁有的一切而感到高興。到高興。課文通過(guò)哪幾個(gè)事例說(shuō)明霍金是個(gè)物理天才？答：1.1.他撰寫(xiě)的時(shí)間簡(jiǎn)史在全世界擁有無(wú)數(shù)讀者。 2. 2.他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性推論出黑洞大爆炸，還建立了非常美的宇宙模型。 3. 3.他還是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員，被選為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授像霍金這樣身殘志堅(jiān)的人還有：貝多芬、貝多芬、 張海迪、張海迪、海倫海倫. .凱勒凱勒 、桑蘭、桑蘭世界知名的物理學(xué)家還有： 牛頓牛頓 、 伽利略伽利略 、 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦字形：膠布 粘補(bǔ) 觸礁 一艘電鋸

14、籮筐 抽屜 緬懷船篷 馴養(yǎng) 鸚語(yǔ) 鸚鵡學(xué)舌字音：愜（qiqi ）意 落（lulu）名相傳（ chunchun） 衣著（zhuzhu） 棲（qq）身 扉（fifi）頁(yè)六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí) 一本男孩子必讀的書(shū)一本男孩子必讀的書(shū)講述講述了了魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是是“我我”家一家一本本三代相傳三代相傳的書(shū)。的書(shū)。 在閱讀中，在閱讀中，“我我”懂得了懂得了一個(gè)一個(gè)具有具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即的人，即使在使在惡劣的環(huán)境惡劣的環(huán)境中，也終將成為中，也終將成為一一個(gè)成功者個(gè)成功者，成為，成為一個(gè)英雄一個(gè)英雄?！居洃浻洃洝?1 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)六上第三單元

15、復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)故事告訴我們故事告訴我們魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是是一本男孩子必讀的書(shū)一本男孩子必讀的書(shū)，是一本，是一本告訴我們告訴我們學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書(shū)。的書(shū)。11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí) 魯濱遜在荒島上生活了魯濱遜在荒島上生活了2828年，概括起來(lái)，他遇到的困難年，概括起來(lái)，他遇到的困難主要有三方面：主要有三方面： 荒涼與孤獨(dú)荒涼與孤獨(dú) 食物缺乏食物缺乏 住宿困難住宿困難11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)書(shū)中的一句名言：書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的害怕

16、危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍倍?！睂?duì)于這句話的理解是：對(duì)于這句話的理解是：11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)一個(gè)具有一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的的人，即使在人，即使在惡劣的環(huán)境惡劣的環(huán)境中，也終中，也終將會(huì)成為將會(huì)成為一個(gè)成功者一個(gè)成功者，一個(gè)英雄一個(gè)英雄。要理由1：這本書(shū)是一本世界名著，宣揚(yáng)的是一種學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)獨(dú)立、在困難面前永不低頭的精神。這種精神不僅男孩子需要有，女孩子也需要有。理由2：無(wú)論是男孩子還是女孩子，都應(yīng)該做一個(gè)聰明機(jī)智又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。而這本書(shū)能夠讓我們懂得這個(gè)道理。六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)我想象中的魯濱遜是這

17、個(gè)樣子的：我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著身著羊皮短衣短褲，背一個(gè)框子羊皮短衣短褲，背一個(gè)框子，腰，腰間間別一把小鋸、一把斧子別一把小鋸、一把斧子，肩上，肩上掛著掛著彈藥袋子彈藥袋子，背上，背上背一個(gè)框子背一個(gè)框子，掛，掛著一著一支鳥(niǎo)槍，支鳥(niǎo)槍，頭頂頭頂撐著一把又丑又笨的羊撐著一把又丑又笨的羊皮傘皮傘我希望自己能成為一個(gè)像魯我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜一樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)濱遜一樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)課文作者課文作者楊紅櫻楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，兒童文學(xué)作

18、家 11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)校校園園系系列列小小說(shuō)說(shuō)女生日記女生日記 五三班的壞小子五三班的壞小子 漂亮老師與壞小子漂亮老師與壞小子笑貓日記笑貓日記 魯賓遜漂流記的作者是 英國(guó)的丹尼爾笛福 代表作有： 辛格頓船長(zhǎng) 杰克上校 等六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)魯賓遜漂流記魯賓遜漂流記告訴我們要：告訴我們要：學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。11 一本男孩必讀的書(shū)一本男孩必讀的書(shū)六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是方法是放開(kāi)聲音去讀你的草稿。放開(kāi)聲音去讀你的草稿。練習(xí)練習(xí)3文章不厭百回改文章不厭百回改六上第三單元復(fù)習(xí)六上第三單元復(fù)習(xí)前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是好后修改的好方法是放開(kāi)聲音去讀你的草稿放開(kāi)聲音去讀你的草稿。練習(xí)練習(xí)3老舍先生說(shuō)：老舍先生說(shuō)：我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念再念再念，個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念再念再念，念給別人聽(tīng)