幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：《艾瑪和蝴蝶》艾瑪和蝴蝶繪本教案_第1頁(yè)
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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：艾瑪和蝴蝶艾瑪和蝴蝶繪本教案幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：艾瑪和蝴蝶 設(shè)計(jì)意圖： 大班的孩子經(jīng)過幾年的共同生活、學(xué)習(xí)，同伴之間產(chǎn)生了一定感情，但他們對(duì)朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上，缺少些關(guān)愛的情感，故事中的友情和關(guān)愛能觸動(dòng)孩子的心靈，于是設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)： 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情，愿意大膽地表達(dá)自己的想法。 2、感受并萌發(fā)朋友之間相互關(guān)愛的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 文字、故事圖片、故事PPT等 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入：(讓幼兒對(duì)故事產(chǎn)生興趣)1、出示文字“朋友“。誰(shuí)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字? 2、你有朋友嗎?擁有朋友的感覺怎么樣

2、? 3、今天我們來認(rèn)識(shí)幾位新朋友，出示ppt。 過渡：大象和蝴蝶怎么會(huì)成為朋友呢?我們一起來聽一個(gè)故事。 二、欣賞故事：(理解故事，感受朋友間的互相幫助。)1、分段欣賞故事 1)欣賞故事至：遇到蝴蝶求助大象會(huì)幫助它嗎?怎么幫? 2)繼續(xù)聽故事至：大象一路走一路格格笑著。你覺得蝴蝶能幫大象什么忙嗎? 3)接著看下去至：遇到萬(wàn)丈深淵的峭壁那里。這個(gè)時(shí)候大象會(huì)怎么想?怎么做呢? 2、大象的叫聲被蝴蝶聽到了，可是蝴蝶怎么救大象呢? 3、想知道是怎么一回事，我們一起去看看大圖片!(幼兒分小組邊看邊輕輕討論)4、看懂了嗎?你覺得他們是怎么想辦法的?過渡：是不是這樣呢?我們聽完故事就知道了。 5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什么能成為好朋友? 小結(jié)：有朋友真好，真正的朋友能互相幫助，互相依靠。 三、朋友的需要：(從故事中的友情聯(lián)系到生活中朋友間的相處。)1、生活中，你是怎么樣對(duì)待你的朋友的呢? 2、我們熟悉的朋友遇到了一些事情，我們一起去看看他們?cè)趺戳?你

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