項脊軒志全面完整PPT學習教案

1、會計學1第1頁/共54頁第2頁/共54頁第3頁/共54頁第4頁/共54頁第5頁/共54頁第6頁/共54頁第7頁/共54頁第8頁/共54頁第9頁/共54頁項脊軒志項脊軒志歸有光歸有光第10頁/共54頁第11頁/共54頁 歸有光，歸有光，出生在一個累世不第的寒儒家庭。他自幼苦出生在一個累世不第的寒儒家庭。他自幼苦讀，八歲喪母，九歲能文，讀，八歲喪母，九歲能文，1919歲前祖母去世，歲前祖母去世，2323歲娶妻歲娶妻，2828歲喪妻。歲喪妻。少有大志，寫作本文正文后兩年就中了秀少有大志，寫作本文正文后兩年就中了秀才，剛結婚那三年，一時間生活一帆風順，騰達在望。才，剛結婚那三年，一時間生活一帆風順，騰

2、達在望。不料此后六年妻子去世，科舉受挫，不料此后六年妻子去世，科舉受挫，仕途不利，仕途不利，經過十經過十五年至五年至3535歲才中舉人，后連續(xù)歲才中舉人，后連續(xù)8 8次考進士不第，于是遷次考進士不第，于是遷居至嘉定安亭江上，在那里讀書講學二十余年。他的學居至嘉定安亭江上，在那里讀書講學二十余年。他的學生很多，稱他為生很多，稱他為“震川先生震川先生”。歷二十五年歷二十五年到到6060歲才中歲才中進士，授縣令職，一生郁郁不得志。進士，授縣令職，一生郁郁不得志。寫作本文補記時，寫作本文補記時，他正處于命運的打擊中，心情很悲愴。他正處于命運的打擊中，心情很悲愴。作者簡作者簡介介第12頁/共54頁 雖然

3、仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方雖然仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出散文家。他提倡面有很深的造詣，是明代杰出散文家。他提倡“獨出于獨出于胸臆胸臆”，強調真實感情。，強調真實感情。他的這種文風，發(fā)揚了他的這種文風，發(fā)揚了唐宋唐宋的的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和他和唐順之、茅坤等人并稱為唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋唐宋派派”，而他的成就最高。散文代表作項脊軒志、，而他的成就最高。散文代表作項脊軒志、寒花葬志、先妣事略等等。寒花葬志、先妣事略等等。 他善于用疏淡的筆墨，描寫生活以及家人親友之間他善于用疏淡的筆墨，描寫生活以及家人親友之間的一些瑣事，隨筆點

4、染卻情深意切，感染力很強。的一些瑣事，隨筆點染卻情深意切，感染力很強。項項脊軒志就是其中典型的代表。脊軒志就是其中典型的代表。 歸有光散文風格樸實，感情真摯，被譽為歸有光散文風格樸實，感情真摯，被譽為“明文第明文第一一”。當時人稱他為當時人稱他為“今之歐陽修今之歐陽修”。 其文風后人評其文風后人評價曰：價曰：“不事雕琢而自有風味。不事雕琢而自有風味?！钡?3頁/共54頁解題： 項脊軒項脊軒，歸有光的書齋名，是作者家歸有光的書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。中的一個只有一丈見方的斗室。有雙重有雙重意思：一是說它意思：一是說它窄小窄小，如在頸脊之間；一是，如在頸脊之間；一是因作者遠祖因作

5、者遠祖歸道隆歸道隆曾在江蘇太倉縣的曾在江蘇太倉縣的項脊涇項脊涇住過，作者自號住過，作者自號項脊生項脊生，又把自己的書齋取，又把自己的書齋取名為名為“項脊軒項脊軒”，有，有懷宗追遠懷宗追遠之意。之意。 記、志、書、表，古代常見文體名，都屬于古代與韻文相對的“散文”的范疇，共同點：以記事為主，夾敘夾議。 志，即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。第14頁/共54頁第15頁/共54頁第16頁/共54頁（一）理解題意：（一）理解題意：項脊軒：項脊軒： 作者的祖父歸道隆曾居住在昆山縣項脊涇，以作者的祖父歸道隆曾居住在昆山縣項脊涇，以項脊命名自己的書齋，有紀念先祖之意。項脊命名自己的書齋，有紀念先

6、祖之意。志：志： “記記”的意思。是古代一種敘事、抒情的文的意思。是古代一種敘事、抒情的文體。體。第17頁/共54頁1、項脊、項脊軒軒：軒，這里指小屋，即書齋。軒，這里指小屋，即書齋。 2、舊南、舊南閣子閣子也：也：閣為我國傳統(tǒng)樓房一種，其特點是四周開窗，供遠眺閣為我國傳統(tǒng)樓房一種，其特點是四周開窗，供遠眺、游憩、藏書或供佛之用；或特指女子臥房。、游憩、藏書或供佛之用；或特指女子臥房。 宋朝以宋朝以后稱小屋為閣子，這與后稱小屋為閣子，這與“室僅方丈，可容一人居室僅方丈，可容一人居”相相符。符。 3、室西連于中、室西連于中閨閨 ：閨，一般指宮中小門或內室。閨，一般指宮中小門或內室?！伴|閨”字常和

7、女子有關字常和女子有關，沒結婚的女子稱，沒結婚的女子稱“閨女閨女”，女子的住室稱，女子的住室稱“閨房閨房”。文中。文中“中閨中閨”指內室或婦女的臥室。指內室或婦女的臥室。 （二）文化常（二）文化常識識第18頁/共54頁廳在古代園林、宅第中，多具有小型公共建筑的廳在古代園林、宅第中，多具有小型公共建筑的性質，用以會客、宴請、觀賞花木。因此，室內性質，用以會客、宴請、觀賞花木。因此，室內空間較大，門窗裝飾考究，造型典雅、端莊，前空間較大，門窗裝飾考究，造型典雅、端莊，前后多置花木、疊石，使人置身廳內就能欣賞園林后多置花木、疊石，使人置身廳內就能欣賞園林景色。文中景色。文中“廳廳”指一般說的客廳。指

8、一般說的客廳。4、雞棲于、雞棲于廳廳：古院落由外而內的次序是門、庭、堂、室。進古院落由外而內的次序是門、庭、堂、室。進了門是庭，庭后是堂，堂后是室。室門叫了門是庭，庭后是堂，堂后是室。室門叫“戶戶”，室和堂之間有窗子叫，室和堂之間有窗子叫“牖牖”，室的北面還，室的北面還有一個窗子叫有一個窗子叫“向向”。上古的。上古的“窗窗”專指開在專指開在屋頂上的天窗，開在墻壁上的窗叫屋頂上的天窗，開在墻壁上的窗叫“牖牖”。后。后泛指窗。泛指窗。 第19頁/共54頁6、三五三五之夜之夜7、余自、余自束發(fā)束發(fā)8、先妣先妣：9、先大母先大母：10、持一、持一象笏象笏至：至：11、吾妻來、吾妻來歸歸：12、吾妻、吾

9、妻歸寧歸寧：男孩成童束發(fā)為髻稱男孩成童束發(fā)為髻稱“束發(fā)束發(fā)”，一，一般指是男孩滿十五歲般指是男孩滿十五歲?！叭迦濉北硎颈硎尽笆迨濉?。古人往往。古人往往以兩個數字的乘積表示應有的數量以兩個數字的乘積表示應有的數量。再如。再如“年方二八年方二八”，表示為十六，表示為十六歲。歲。 已故的母親已故的母親已故的祖母已故的祖母“象笏象笏”，象牙手板。古代大臣上朝皆持手板，用玉、象牙或竹片制成，用以指畫或記事。據明史，象牙手板。古代大臣上朝皆持手板，用玉、象牙或竹片制成，用以指畫或記事。據明史輿服志，一品到五品官員上朝用象牙做的手板。輿服志，一品到五品官員上朝用象牙做的手板。 舊時女子出嫁為舊時女子

10、出嫁為“歸歸”。出嫁的女子回娘家省親。出嫁的女子回娘家省親。第20頁/共54頁披文入情第21頁/共54頁始，才。始，才。勝，美。勝，美?！疚囊狻啃≤幮骂伒?2頁/共54頁歷十五；歷十五；【文意】讀書軒中第23頁/共54頁【注釋注釋】于：和；每，經常。呱：于：和；每，經常。呱：g；相：她。；相：她?！疚囊狻繎涯钔瞿傅?4頁/共54頁大類，很像。朝，上朝。大類，很像。朝，上朝。【文意】懷念大母第25頁/共54頁 披文入情第26頁/共54頁第27頁/共54頁【文意】愛妻逝世第28頁/共54頁第29頁/共54頁然余居于此，多可喜，亦多可悲。項脊軒志第30頁/共54頁第31頁/共54頁兩種兩種情感情感三

11、個女人三個女人項脊軒項脊軒一喜一悲一喜一悲先妣先妣先大母先大母亡妻亡妻第32頁/共54頁 1、一間書房。作者是怎樣描寫項脊軒前后變化的？由此可以看出作者對書房懷有怎樣的情感？修葺前：狹小，破舊，陰暗修葺后：不漏，明亮，雅致，幽靜對比手法，突出對書房的喜愛之情。古文精選：項脊軒志 第33頁/共54頁 白天，白天，“庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去”。庭院顯得多么幽靜，多么迷人！。庭院顯得多么幽靜，多么迷人！ “三五之夜三五之夜”，皓月當空，月色如水，桂枝的倩影投落在墻上，皓月當空，月色如水，桂枝的倩影投落在墻上，錯落有致，別具情味；微風過處，光影搖動，幽香錯落有致

12、，別具情味；微風過處，光影搖動，幽香陣陣，心曠神怡。自己在軒中讀書怡然自樂。正是陣陣，心曠神怡。自己在軒中讀書怡然自樂。正是詩一樣的語言，畫一樣的意境。讀后可以感受到作詩一樣的語言，畫一樣的意境。讀后可以感受到作者對項脊軒那種者對項脊軒那種深摯的眷戀之情深摯的眷戀之情。第34頁/共54頁第35頁/共54頁諸父異爨內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。祖母厚望 “吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“他日汝當用之！”多可慈母早逝 娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情第36頁/共

13、54頁 先先是是，庭中，庭中通通南北南北為為一。一。迨迨諸父異諸父異爨爨，內外內外多置小門，墻多置小門，墻往往往往而而是。東犬是。東犬西西吠，客逾庖吠，客逾庖而而宴宴，雞棲，雞棲于廳于廳。庭中。庭中始始為籬，為籬，已已為墻，為墻，凡凡再再變矣。變矣。第37頁/共54頁 在這樣的一間書房里潛心讀書，是可喜的，在這樣的一間書房里潛心讀書，是可喜的，但是一個人獨坐書房，想起大家庭的衰敗離析，但是一個人獨坐書房，想起大家庭的衰敗離析，想起陰陽兩隔的親人，又是何其悲痛啊。想起陰陽兩隔的親人，又是何其悲痛啊。第38頁/共54頁 嫗，先大母婢也，嫗，先大母婢也，乳乳二世，先妣二世，先妣撫撫之甚之甚厚厚。室西

14、連于中閨，先妣嘗。室西連于中閨，先妣嘗一至一至。嫗。嫗每每謂余曰：謂余曰：某某所，所，而而母立母立于于茲。茲。嫗又曰：嫗又曰：汝姊在吾懷，汝姊在吾懷，呱呱呱呱而而泣；娘泣；娘以以指指叩叩門扉曰：門扉曰：兒寒乎兒寒乎?欲食乎欲食乎?吾從板外吾從板外相相為為應答應答。語未畢，余泣，嫗亦泣語未畢，余泣，嫗亦泣。第39頁/共54頁清人清人林紓林紓說：說：“震川之述老嫗語，至瑣震川之述老嫗語，至瑣細，至無關緊要，然自少失母之兒讀之細，至無關緊要，然自少失母之兒讀之，匪不流涕矣。，匪不流涕矣?！钡?0頁/共54頁第41頁/共54頁突出”祖母”形象的方法第42頁/共54頁第43頁/共54頁 庭有枇杷樹，吾妻死庭有枇杷樹，吾妻死之之年所年所手手植也，今植