語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)D卷【新】.doc

1、語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首送元二使安西同步練習(xí)D卷語文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首送元二使安西同步練習(xí)D卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共128分) 1. （4分）按拼音寫漢字 hé zuò_   g lì_   xùn liàn_   pèi hé_ 2. （25分）把下面劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 杜鵑（j_） 懊喪（s_）&

2、#160;荊棘（_í） 銷售（x_） 建筑（_ù）繁榮（f_） 傳統(tǒng)（_ng） 炸醬（j_） 草坪（p_） 聽懂（d_）兇狠（x_） 免費(fèi)（f_） 坦克（t_） 叼走（_io） 課桌（k_）馱面（_uó） 稠?。╟h_） 穩(wěn)固（w_） 研究（j_） 舞蹈（w_）灌溉（g_） 栽樹（z_） 拖地（t_） 粗糙（c_） 射日（sh_）3. （3分）解釋詩(shī)句中劃線的詞，再寫出詩(shī)句的意思。 勸君

3、更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 更盡：_ 故人：_ 詩(shī)句的意思是：_ 4. （4分）看注釋或，理解詩(shī)句中劃線詞語的意思，并寫在橫線上。 煙花三月下?lián)P州_ 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡_ 渭城朝雨浥輕塵_ 西出陽關(guān)無故人_ 5. （3分）解釋詩(shī)中劃線的詞。 故人西辭黃鶴樓。 辭：_ 煙花三月下?lián)P州。 煙花：_ 渭城朝雨浥輕塵。 浥：_ 6. （2分）下面兩首送別詩(shī)各缺少一句，你能從備選的詩(shī)句中找回恰當(dāng)?shù)脑?shī)句嗎（從押韻的角度選）？再讀讀背背詩(shī)句。 山中送別 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草年年綠，_？ 江亭夜月送別二首（其二）王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端。 寂寞離亭掩，_。 A天下誰人不識(shí)君 B一片冰心在玉壺

4、 C此夜寒 D王孫歸不歸 7. （5分）用下面的詞語造句。 思念 8. （3分）背一背，寫一寫 送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵，_， _，_。 9. （5分）將下列句子改為陳述句。 不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？ 功課沒做完，怎么能去看電影呢？ 10. （11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞) _毛浮_水，_掌撥清波。 _日依山盡，_河入海流。 日暮_山遠(yuǎn)，天寒_屋貧。 兩個(gè)_鸝鳴_柳，一行_鷺上_天。 11. （5分）將下列句子改為陳述句。 我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？ 那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？ 12. （2分）根據(jù)課文的內(nèi)容填空 _，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，_。

5、13. （5分）下列詩(shī)句各表現(xiàn)了魯迅先生的什么精神？ 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 情愿作野草，等著地下的火燒。 14. （5分）解釋下列詞語 稀奇便宜 15. （16分）名言警句活學(xué)活用。 （1）讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“_，_?！倍魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，_”，表達(dá)老朋友之間的深情厚誼。王維送元二使安西以酒相送：“_，西出陽關(guān)無故人。”而詩(shī)人高適在別董大詩(shī)中則說：“_，_”，豁達(dá)開朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。 （2）古詩(shī)雖然多為描繪現(xiàn)實(shí)生活，但也

6、不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩(shī)句?！癬，_”，游園不值中的兩句詩(shī)告訴我們，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的。 老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，“_，_”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多側(cè)面描寫，寫出自己的獨(dú)特感受。朱熹的詩(shī)句“_？_”，告訴我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。 （3）三國(guó)演義、西游記、_、_是我國(guó)四大古典名著。 諸葛亮的革船借箭、孫悟空的_、林沖的_等故事更是膾炙人口，千古傳誦。 16. （5分）解釋下列詞語。 柳色 更盡 17. （5分）把陳述句換成把字句。 同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 姐

7、姐送我一件最有意義的禮物。 18. （5分）總結(jié)文章送元二使安西的中心思想 19. （5分）讀古詩(shī)送元二使安西，用現(xiàn)代文翻譯下列句子。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 20. （5分）擴(kuò)句。 我懷念朋友。 事跡激勵(lì)著我們。 21. （5分）縮句。 江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。 二、 閱讀理解 (共4題；共20分) 22. （5分）讀古詩(shī)，回答問題。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 仔細(xì)讀這兩句詩(shī)，有的同學(xué)指出，前面提到“洞庭山水翠”，下句又寫“白銀盤里”，前后自相矛盾。你的看法是什么？請(qǐng)寫下來。 23. （5分）讀古詩(shī)送元二使安西，詩(shī)中是誰送誰？

8、去哪里？ 24. （5分）讀古詩(shī)送元二使安西從詩(shī)文中你還看到了什么景物？怎樣的柳？能用自己的語言來描繪描繪嗎？ 25. （5分）課外閱讀。 在北京動(dòng)物園，有一只可愛的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個(gè)叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。 一天早上，盼盼打開電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹葉黃了。我用樹葉做了好多書簽，選最漂亮的送給你做禮物。書簽已用信封裝好郵寄出來了，你很快就會(huì)收到?！?盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，樹葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯(cuò)了。”盼盼對(duì)媽媽說。 可媽媽卻說：“你是對(duì)的，亞特也沒錯(cuò)?！?多有趣呀，春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？ （1）在橫線上填上表示顏色的詞語。 _的樹葉  _的小草  _的桃花 （2）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 盼盼是一只住在北京的大熊貓。B . 亞特生活在澳大利亞。C . 盼盼得到的書簽是亞特用春天的樹葉做成的。參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共128分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 1