福建省中小學教師職務考評登記表

1、福建省中小學教師職務考評登記表（2008 2009學年度）學校名稱建甌市玉山鎮(zhèn)中心小學姓 名 余 德 才 教師職務 小 學 高 級 教 師 福建省教育委員會 制填寫日期 2009 年 10 月 9 日姓 名余德才性 別男出生年月參加工作時 間何時由何單位調(diào)入本單位參加何黨派現(xiàn)任行政職 務村小校長最 后 學 歷（時間、學校、專業(yè)）社會兼職何時評審通過何學科 教 師 職 務評審通過小學高級教師職務思想政治表現(xiàn)在這一年里, 我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了學校的工作任務.以實際行動,堅持“德育為首，五育并舉”教育方針,為人師表，開拓進取,創(chuàng)新改進工

2、作方法.工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步.注重自身的業(yè)務培訓和提高, 著重組織教師學習了建甌市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。依法治校，身體力行，充分調(diào)動村民、教師辦學的積極性，大力改善辦學條件，加強校園文化建設，提高教師的服務水平，極大地促進了學校的校風、師風、學風的好轉(zhuǎn)。為我校“對縣督導工作”驗收過關(guān)盡心盡力。貫徹實施素質(zhì)教育，能認真組織教師學習各科課程標準，鉆研教材，了解學

3、生的知識能力水平。教學時，創(chuàng)設問題情境，有效地指導學生自主探索知識，感悟、體驗學習知識的方法，從中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，體驗成功的喜悅，取得了顯著的教研成果。不斷改進評價方法，促進學生自我評價能力的發(fā)展。做一個學習型的教師。俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需求。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，拜師學藝，提高自身素質(zhì)。今后，我會再接再厲，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力。出勤情況10分病 假事 假曠課(工)規(guī) 定 活 動 缺 席 情 況得分天天天政治學習教研活動校 年 段會 議其他集

4、體活 動節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)教學工作60分教學工作量12分任 教班 級學科學生人數(shù)每周任教節(jié)數(shù)本學年完成任教節(jié)數(shù)本學年其他教學活動得分代 課節(jié) 數(shù)第二課堂節(jié)數(shù)聽 課節(jié) 數(shù)四年級語文58320124030一至四安全32140四、六年級體育等136240備課、編寫教案情 況7分 寫好教案，做好課前準備，“吃透兩頭”。教案完整具體實用，教學過程設計祥盡，精心設計板書，科學設計作業(yè)。批改作業(yè)情況5分 教師及時批改作業(yè)，及時講評并訂正。對差錯多的學生，做到面批面改，做好反饋補缺漏工作。授 課情 況15分 課堂上，教師衣著整潔，精神飽滿，儀態(tài)端莊，教態(tài)親切，講解清楚，語言準確有條理，充分調(diào)動學生的學習積極性，既面向全

5、體學生又注意因材施教，使不同程度的學生都能得到提高。校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況8分中心校統(tǒng)考 第 名，合格率 % ，人均分 ，優(yōu)秀率 % 公開教學情況5 分開課日期開課范圍（市、縣、校）開課內(nèi)容效 果本校 良好本校鄉(xiāng)下人家良好指導培養(yǎng)學生獲獎情況（校級以上競賽）4分日期獲獎項目獲獎級別與名次本人在指導培養(yǎng)中承擔的任務雛鷹起飛團體操比賽本校第一名示范 指導 訓練輔導差生情況（方法、效果）4分 對待學困生，熱情關(guān)懷。耐心輔導，及時幫助他們改進學習方法，彌補知識缺陷，對差生實施四個“優(yōu)先”（優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先看作業(yè)，優(yōu)先輔導。），效果顯著，差生轉(zhuǎn)化率為 100班主任工作和黨政及其他工作情

6、況(一)(二)選 項制訂班級工作計劃總結(jié)班級工作簡況1分所任教學科、班級和學校工作等都有教學計劃，做到目標明，措施得力，并根據(jù)學情、校情及時調(diào)整計劃，及時反饋矯正，不斷總結(jié)提高。得分主題班會和輔導團隊活動的次數(shù)、內(nèi)開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育活動，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。共計20次。家 長 會、家訪情況(日期、人數(shù)、內(nèi)容）家長會每學期開一次，家訪采用定時與不定時，全面家訪與個別家訪并舉，全學年150人次，涉及學生在校、 在家以及

7、在社會的表現(xiàn)，及時取得家長的幫助，統(tǒng)一教育影響，取得很好的效果。班級集體獲獎情況 2009.5本人所任的四年級班獲敷錫小學雛鷹起飛廣播操比賽第一名班級面貌變化情況班級學生遵守紀律，學習認真刻苦，學習興趣濃厚，初步養(yǎng)成良好的學習習慣，由于個堅強的班集體。(二)黨政及其他工作情況7分 狠抓師德師風建設，增強教師的服務意識，貫徹落實“德育為首，五育并舉”方針，采用形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生愛祖國愛人民的思想，積極進取樂觀向上的精神，立志建設祖國家鄉(xiāng)。 加強村校聯(lián)系，大力改善辦學條件。為我?！皩h督導”驗收過關(guān)，做出了成績。 組織開展了學校教研教改工作，貫徹新課改精神，以人為本，學生地自主學習課題實

8、驗，培養(yǎng)學生提出問題，研究問題，解決問題的能力，鼓勵合作學習，促進師生的互相交流，促進教學相長。 切實做好學生預防手足口病、甲型H1N1流感防治工作，杜絕傳染病在我校發(fā)生。承擔課外活動和其他活動 情 況3分承擔四年級中隊的輔導員，有計劃有組織地開展少先隊活動，為學生提供形式多樣的活動，豐富兒童文娛生活，本人承擔數(shù)學興趣小組的輔導工作，為我市的“對縣督導工作”盡心盡力。教研（教改）工 作4 分項目（活動）名稱、級別本人承擔的任務完成任務情況及成果編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況5分項目名稱、級別本人承擔的部分出版、發(fā)表或交流情況得分學生自主探索能力的培養(yǎng)淺談學生習作評語

9、寫作自己撰寫自己撰寫在中心小學校交流在中心小學校交流指導培養(yǎng)教師情況3分起止時間指導何校何人指導項目和講課題目效 果敷錫小學葉有生學生自主探索能力的培養(yǎng)效果顯著 4分進修培訓(含繼續(xù)教育)情況學習內(nèi)容或課程名稱起止時間學習形式學時數(shù)成 績小學語文遠程教育培訓課程個人自學72合格獎懲情況4分“優(yōu)秀班主任”思想政治表現(xiàn)定 性 等 級優(yōu)良中差教學、業(yè)務工作量化總得分優(yōu) 秀稱 職基本稱職不 稱 職意 見教研組（小學完?。┰撏驹谝荒甑墓ぷ髦校燥枬M的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成學校的各項任務。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。團結(jié)合作，為人

10、師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。審 核 意 見學校(學區(qū))職能部門 簽章 年 月 日 簽章 年 月 日 簽章 年 月 日意 見學校(學區(qū))考核小組 簽章 年 月 日的看法本人對考核意見本人同意考核小組的意見余德才 簽章 2009年10 月 25日備注建甌市機關(guān)事業(yè)單位工作人員2008-2009度考核（績效考評）登記表姓 名余德才性 別男出生年月入伍時間職務或職 稱村小校長政治面貌政歷清白文化程度大專人員身份學生個人總結(jié)一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。      本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政

11、策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。      二、在學校管理上，依法治校，人文關(guān)懷：1、用心治校，在管理理念上狠下功夫;2、用心立德，在思想道德上狠下功夫; 3、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫 ; 4、用心服務，在以人為本上狠下功夫; 5、用心打造，在校園文化上狠下功夫.這樣，極大地促進了校風、師風、學風的好轉(zhuǎn)，取得了可喜的成績。三、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。、備課 。 開學初，我能領(lǐng)會各科課程標準精神，然后根據(jù)要

12、求，提前兩周備好課，寫好教案。力求吃透教材，找準重點、難點。、上課 。 力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時反思，找出不足。、輔導 。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，使家長在家里對孩子進行輔導。、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性

13、和創(chuàng)造性的作業(yè)。      四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。直 接領(lǐng) 導評 價意 見考 核機 構(gòu)審 核意 見績 效考 評等 次考核機構(gòu)負責人： 部門負責人簽名：年 度考 核等 次考核機構(gòu)負責人： 部門負責人簽名：被 考核 人意 見本人同意考核小組的意見簽名：余德才審 核部 門意 見備注注：1、績效考評欄由開

14、展績效考評的機關(guān)事業(yè)單位填寫。當年培訓教育情況，當年受獎勵、處分等需要說明的情況填寫在備注欄。2、個人總結(jié)欄不夠填寫，可別附紙張。3、人員身份填寫干部或工人。福建省中小學教師職務考評登記表（2008 2009學年度）學校名稱建甌市玉山鎮(zhèn)中心小學姓 名 葉 香 美教師職務 小 學 高 級 教 師 福建省教育委員會 填寫日期 2009 年 10 月 9 日姓 名葉香美性 別女出生年月參加工作時 間何時由何單位調(diào)入本單位參加何黨派現(xiàn)任行政職 務小學高級教師最 后 學 歷（時間、學校、專業(yè)）社會兼職何時評審通過何學科 教 師 職 務思想政治表現(xiàn)一年來，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召

15、，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守建甌市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打 給家長，使家長的教育更具理性。做一個理念新

16、的教師。我在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。做一個學習型的教師。俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需求。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，拜師學藝，提高自身素質(zhì)。今后，我會再接再厲，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力

17、。    出勤情況10分病 假事 假曠課(工)規(guī) 定 活 動 缺 席 情 況得分天天天政治學習教研活動校 年 段會 議其他集體活 動節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)教學工作60分教學工作量12分任 教班 級學科學生人數(shù)每周任教節(jié)數(shù)本學年完成任教節(jié)數(shù)本學年其他教學活動得分代 課節(jié) 數(shù)第二課堂節(jié)數(shù)聽 課節(jié) 數(shù)備課、編寫教案情 況7分 寫好教案，做好課前準備，“吃透兩頭”。教案完整具體實用，教學過程設計祥盡，精心設計板書，科學設計作業(yè)。批改作業(yè)情況5分 教師及時批改作業(yè)，及時講評并訂正。對差錯多的學生，做到面批面改，做好反饋補缺漏工作。授 課情 況15分 課堂上，教師衣著整潔，精神飽滿，儀態(tài)端

18、莊，教態(tài)親切，講解清楚，語言準確有條理，充分調(diào)動學生的學習積極性，既面向全體學生又注意因材施教，使不同程度的學生都能得到提高。校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況8分中心校統(tǒng)考 第 名，合格率 % 人均分 ，優(yōu)秀率 %公開教學情況5 分開課日期開課范圍（市、縣、校）開課內(nèi)容效 果指導培養(yǎng)學生獲獎情況（校級以上競賽）4分日期獲獎項目獲獎級別與名次本人在指導培養(yǎng)中承擔的任務輔導差生情況（方法、效果）4分對待學困生，熱情關(guān)懷。耐心輔導，及時幫助他們改進學習方法，彌補知識缺陷，對差生實施四個“優(yōu)先”（優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先看作業(yè)，優(yōu)先輔導。），效果顯著，差生轉(zhuǎn)化率為 100班主任工作和黨政及其他工作情況

19、(一)(二)選 項制訂班級工作計劃總結(jié)班級工作簡況1分所任教學科 班級工作等都有教學計劃，做到目標明，措施得力，并及時根據(jù)學情調(diào)整計劃，及時反饋矯正，不斷總結(jié)提高。得分主題班會和輔導團隊活動的次數(shù)、內(nèi) 通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、 “我說過謊話嗎” 等主題班會、班隊活動、征文活動、演講比賽。共計20次。家 長 會、家訪情況(日期、人數(shù)、內(nèi)容）家長會每學期開一次，家訪采用定時與不定時，全面家訪與個別家訪并舉，全學年235人次，涉及學生在校 在家以及在社會的表現(xiàn)，及時取得家長的幫助，統(tǒng)一教育影響，取得很好的效果。班級集體獲獎情況班級面貌變化情況

20、 班級學生遵守紀律，學習認真刻苦，學習興趣濃厚，初步養(yǎng)成良好的學習習慣，由于個堅強的班集體。(二)黨政及其他工作情況7分承擔課外活動和其他活動 情 況3分承擔三（1）中對的輔導員，有計劃有組織地開展少先隊活動，為學生提供形式多樣的活動，豐富兒童文娛生活，本人承擔數(shù)學興趣小組的輔導工作，為我市的“對縣督導工作”盡心盡力。教研（教改）工 作4 分項目（活動）名稱、級別本人承擔的任務完成任務情況及成果編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況5分項目名稱、級別本人承擔的部分出版、發(fā)表或交流情況得分指導培養(yǎng)教師情況3分起止時間指導何校何人指導項目和講課題目效 果中心校詹華麗效果良好4分

21、進修培訓(含繼續(xù)教育)情況學習內(nèi)容或課程名稱起止時間學習形式學時數(shù)成 績小學語文遠程教育培訓課程個人自學72合格獎懲情況4分思想政治表現(xiàn)定 性 等 級優(yōu)良中差教學、業(yè)務工作量化總得分優(yōu) 秀稱 職基本稱職不 稱 職意 見教研組（小學完?。?核 意 見學校(學區(qū))職能部門 簽章 年 月 日 簽章 年 月 日 簽章 年 月 日意 見學校(學區(qū))考核小組 簽章 年 月 日的看法本人對考核意見本人同意考核小組的意見 葉香美 簽章2009年 10 月 25日備注建甌市機關(guān)事業(yè)單位工作人員 2008-2009考核（績效考評）登記表姓 名葉香美性 別女出生年月入伍時間職務或職 稱小學高級教師政治面貌政歷清白

22、文化程度大專人員身份學生個人總結(jié) 一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。 二、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。為此，我在教育教學中一定做到：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任

23、不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 三、在教學上：、備課 。我能領(lǐng)會各科課程標準的精神，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。力求吃透教材，找準重點、難點。、上課 。 力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時反思，找出不足。、輔導 。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講

24、解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，使家長在家里對孩子進行輔導。、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。        四、個人學習：在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。因此，我必須積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中用堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。 

25、0;          直 接領(lǐng) 導評 價意 見考 核機 構(gòu)審 核意 見績 效考 評等 次考核機構(gòu)負責人： 部門負責人簽名：年 度考 核等 次考核機構(gòu)負責人： 部門負責人簽名：被 考核 人意 見本人同意考核小組的意見簽名：葉香美審 核部 門意 見備注注：1、績效考評欄由開展績效考評的機關(guān)事業(yè)單位填寫。當年培訓教育情況，當年受獎勵、處分等需要說明的情況填寫在備注欄。2、個人總結(jié)欄不夠填寫，可別附紙張。3、人員身份填寫干部或工人。校本教研項目：本年級校本教研的專題是：提高學生的預習能力，培養(yǎng)學生的預

26、習習慣。個人教改探索項目：加強語文實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力課標中十分強調(diào)學生語文實踐能力的加強和提高，指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐?！蔽覀兛梢酝ㄟ^讓學生動手、動腦、動眼、動耳，主動進行聽說讀寫思的基本訓練。尤其在解讀文本的過程中，我們要致力于學生想象能力的培養(yǎng)，通過想象擴大語文文本的空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的多元感受。四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程 姓 名 王麗君 性 別 女 出生年月 196610 參加工作 時 間 80.9 何時何單位 調(diào)入本單位 80.9 參加何 黨派 現(xiàn)任行政 職 務

27、最后學歷 (時間、學校、專業(yè)) 86.1.三明師范畢業(yè) 社會兼職 何時評審通過何學科 教師職務 2003.12.小學語文高級 思 想 政 治 表 現(xiàn) 本人思想上積極要求進步，積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習。同時注 重對時政的了解，提高自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定立場和信念，在大是大非面前能夠始終保持清醒的頭腦。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。有較強的服務意識，樂于在平凡的崗位上做出力所能及的貢獻。尊敬領(lǐng)導和同事，真誠地對待每一位同志，服從領(lǐng)導的工作安排，從不挑肥揀瘦和喊苦叫累，能夠按時完成自己的本職工作和臨時性任務。 熱愛自己的事業(yè)，認真學習新的教育理論，

28、廣泛涉獵各種知識，并做了大量的學習筆記，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。積極參與聽課、評課，博采眾長，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。認真鉆研教材，正確把握教材重點與難點，有獨立駕馭教材的能力。組織好課堂教學，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，開拓學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及良好的學習習慣。課堂語言簡潔明了，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。平等的對待每一個學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主。抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，讓學生得到理解和尊重。讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。無論是在教育工作，還是在教學工作中，我

29、從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。 總之，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一名人民教師應盡的義務。 出勤情況 病假 事假 曠課(工) 規(guī)定活動缺席情況 天 天 天 政治學習 教研活動 校年段 會 議 其他集體 活 動 節(jié) 節(jié) 節(jié) 節(jié) 3 教 學 工 作 60分 教 學 工 作 量 12分 任教 班級 學科 學生 人數(shù) 每周任 教節(jié)數(shù) 本學年完成任教節(jié) 數(shù) 其他教學活動 得分 代課 節(jié)數(shù) 第二課堂節(jié)數(shù) 聽課 節(jié)數(shù) 三(3) 語文 45 9節(jié) 360節(jié)

30、 45 20 20 品德社會 45 3 寫字晨會 45 3 備課、編寫教案情況 7分 鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學生實際和校本資源，按教材目標要求分單元分課時編寫詳案 批改作業(yè) 情況5分 課堂作業(yè)、課堂設疑，當場解答指導；課后作業(yè)，全批全改。（能給學生布置適量的作業(yè)，并且及時的批改、及時的講解和督促學生按時訂正。） 授課情況 15分 根據(jù)教材要求做好課前準備，上課關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的積極性，上好每一節(jié)課。 校級以上 統(tǒng)一命題 考試科目 成績情況 8分 教學效果良好，教學成績優(yōu)秀。期末統(tǒng)考，所任的三（3）班語文及格率、優(yōu)秀率、平均分均為優(yōu)秀。 公開教學 情況 5分 開課日期 開課范圍 （市、縣

31、、校） 開課內(nèi)容 效 果 2012.10.12 校級 秋天的雨 良好 2013.4.18 校級 路旁的橡樹 良好 指導培養(yǎng)學生獲獎情況（校級以上競賽）4分 日期 獲獎項目 獲獎級別與名次 本人在指導培養(yǎng)中 承擔的任務 2013.6.1 合唱表演明天會更 好 中心學校級第一名 指導 輔導差生情況（方法、效果） 4分 輔導本班陳燕燕同學：關(guān)心體貼，用激勵的話語、平和的語言善待，課內(nèi)課后加以輔導。使該同學改變了過去不良的學習習慣，學習態(tài)度變的端正起來。效果良好。 4 (一) 制訂班級 工作計劃 總結(jié)班級 工作簡況 1分 每學期初及時做好本班學生的情況摸底并制定相應的工作計劃，在計劃中體現(xiàn)知識教學、技

32、能訓練與身心健康教育等方面的實施；學期結(jié)束后及時做好工作總結(jié)，提出不足、促進個人教學工作的發(fā)展。 得 分 班 主 任 工 作 和 黨 政 及 其 他 工 作 情 況（一）（二）選項 班 級 工 作 主題班會 和輔導團 隊活動的 次數(shù)、內(nèi) 容1.5分 結(jié)合時事、重大節(jié)日等組織學生進行主題班隊會活動，如“我是文明小學生”“、我愛中國我愛黨”、“我是社國花園的小花朵”“、祖國大家庭”活動。 家長會、 家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi) 容） 1.5分 在期中考試后，根據(jù)學校和年段的工作安排開好一次家長會。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。 7分 班級集體 獲獎情況 1

33、.5分 本班在校慶“六一”活動中，獲得大合唱低年級組第一名。 班級面貌 變化情況 1.5分 本班學風良好，班級團結(jié)穩(wěn)定，學生積極上進。 (二) 積極參加配合學校各項工作并出色完成學校所給工作。 黨政及其它工作情況 7分 承擔課外 活動和其他 活動情況 3分 以充分培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性及特長為目的，配合學校各職能部門積 極組織開展各項活動，如：課外閱讀指導、家長會、學生班干部會議、研究性學習和社會實踐活動等。有主題、有過程材料積累、有成果、有小結(jié)。 教研(教改) 工 作 4分 項目(活動(名稱、級別) 本人承擔的任務 完成任務情況及成果 校本課題研究 參與、探究 出色完成 良好 5 編寫教材、

34、教 參和交流、發(fā) 表或出版經(jīng)驗 總結(jié)、論文、 論著等情況 5分 項目名稱、級別 本人承擔的部 分 出版、發(fā)表或交流情況 得分 中心學校級論文 創(chuàng)設教學手段，提高學生興趣 本人撰寫 教學片區(qū)、中心學校發(fā)表交流。 指導培養(yǎng)教師情況 起止時間 指導何校何人 指導項目和講課題目 效果 2012.9/2013.6 本校吳月蓉 說課、 聽課秋天的雨 良好 3分 進 修培訓( 含繼續(xù)教育)情況 學習內(nèi)容或 課程名稱 起止時間 學習形式 學時數(shù) 考核考試成績 4分 獎懲情況 1、 縣級小學語文教學案例一等獎。 2、 縣級語文教學評優(yōu)指導三等獎。 3、 中心學校級文藝匯演指導一等獎。 4分 2014年度小學教師個人工作總結(jié)一、 政治思想方面：本人能始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學