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
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩第一頁,共51頁。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、有感情、有感情(gnqng)地朗讀課文地朗讀課文2、小女孩幾次擦然火、小女孩幾次擦然火柴,分別看到了什么柴,分別看到了什么?3、課文中哪些地方打、課文中哪些地方打動(dòng)了你,在課文旁作動(dòng)了你,在課文旁作批注。批注。第1頁/共51頁第二頁,共51頁。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究默讀課文第五到十一自然默讀課文第五到十一自然段段(1)小女孩幾次擦然火)小女孩幾次擦然火柴柴(huchi),分別看到,分別看到了什么?了什么?(2)、課文中哪些地方)、課文中哪些地方打動(dòng)了你,在課文旁作批打動(dòng)了你,在課文旁作批注。注。第2頁/共51
2、頁第三頁,共51頁。 反饋展示 在這又冷又黑的大年夜里(y li),一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣火柴。第3頁/共51頁第四頁,共51頁。小女孩一根小女孩一根(y n)火柴也火柴也沒賣掉。沒賣掉。第4頁/共51頁第五頁,共51頁。 她又冷又餓,蜷著腿縮她又冷又餓,蜷著腿縮在墻角在墻角(qingjio)里。里。第5頁/共51頁第六頁,共51頁。1、小女孩共擦燃了幾次火柴(huchi),每 次都看到了什么?2、你從中體會(huì)到了什么(shn me)?是從哪 些語句體會(huì)到的?3、小女孩為什么接連不斷(ji lin b dun)地擦燃 火柴? 默讀默讀511自然段,自然段,第6頁/共51頁第七頁,共5
3、1頁。 她又冷又餓,終于(zhngy)擦燃了第一根火柴。第7頁/共51頁第八頁,共51頁。多么溫暖,多么明亮(mngling)的火焰??!第8頁/共51頁第九頁,共51頁。第9頁/共51頁第十頁,共51頁。 她又擦了一根(y n)火柴。第10頁/共51頁第十一頁,共51頁。第二次擦燃了火柴第二次擦燃了火柴(huchi),她看到了噴香的烤鵝。,她看到了噴香的烤鵝。第11頁/共51頁第十二頁,共51頁。 她又擦了一根(y n)。第12頁/共51頁第十三頁,共51頁。美麗(mil)的圣誕樹。第13頁/共51頁第十四頁,共51頁。第14頁/共51頁第十五頁,共51頁。 奶奶(ni nai)出現(xiàn)在亮光里,
4、是那么溫和,那么慈愛。 “奶奶(ni nai),請(qǐng)把我 帶走吧!”第15頁/共51頁第十六頁,共51頁。 她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有(mi yu)寒冷,沒有(mi yu)饑餓,也沒有(mi yu)痛苦的地方去了。第16頁/共51頁第十七頁,共51頁。 她死了,在舊年的大年夜凍死了。她曾經(jīng)(cngjng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。第17頁/共51頁第十八頁,共51頁。第18頁/共51頁第十九頁,共51頁。 從哪幾句話可以看出她擦火柴(huchi)時(shí)的矛盾、復(fù)雜的心理? 她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和(nun huo)暖和(nun huo)
5、自已的小手嗎? 她終于(zhngy)抽出了一根。第19頁/共51頁第二十頁,共51頁。 “ 她敢從成把的火柴(huchi)里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自已的小手嗎?”(這句話是什么(這句話是什么(shn me)語氣?她語氣?她敢不敢擦燃?為什么敢不敢擦燃?為什么(shn me)?)?) 第20頁/共51頁第二十一頁,共51頁。她 抽出了一根。 終于 小女孩擦燃火柴后,看到了大火爐(hul),她的心情怎樣?(找出寫她心情的重點(diǎn)句子。)“這是一道奇異(qy)的火光”!第21頁/共51頁第二十二頁,共51頁。 1、她敢從成把的火柴里抽出、她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自
6、一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。己的小手嗎?她終于抽出了一根。 從從“敢敢”和和“終于終于”這兩個(gè)詞可以這兩個(gè)詞可以看出看出(kn ch)小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心情?情?第22頁/共51頁第二十三頁,共51頁。 說明了小女孩擦說明了小女孩擦燃第一根火柴之前燃第一根火柴之前(zhqin)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間、激烈的思想斗爭(zhēng)。激烈的思想斗爭(zhēng)。第23頁/共51頁第二十四頁,共51頁。2 、她坐在那兒(nr),手里只有一根燒過了的火柴梗。第24頁/共51頁第二十五頁,共51頁。說明小女孩兒的美好幻想就像這熄滅的火柴那樣,破滅(pmi)了幻想不是現(xiàn)實(shí)第25頁/
7、共51頁第二十六頁,共51頁。3、這時(shí)候,火柴(huchi)滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。第26頁/共51頁第二十七頁,共51頁。說明在現(xiàn)實(shí)(xinsh)中,小女孩兒要想實(shí)現(xiàn)美好的愿望那是行不通的,現(xiàn)實(shí)(xinsh)就像這堵墻一樣的冷酷無情。第27頁/共51頁第二十八頁,共51頁。4、她倆在光明的快樂中飛走、她倆在光明的快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦苦(tngk)的地方去了。的地方去了?!皼]有寒冷,沒有饑餓,也沒沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦有痛苦(tngk)的地方的地方”指什指什么?么?第28頁/共51頁第二十
8、九頁,共51頁。指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想中什么也沒得到,幻象越光明、中什么也沒得到,幻象越光明、越溫暖、越歡樂,就會(huì)感到現(xiàn)實(shí)給越溫暖、越歡樂,就會(huì)感到現(xiàn)實(shí)給予她的越黑暗、冷酷予她的越黑暗、冷酷(lngk)和悲和悲慘。那慘。那么她認(rèn)為在這個(gè)世界中她得不到這么她認(rèn)為在這個(gè)世界中她得不到這一切,只有在奶奶去的那個(gè)地方一切,只有在奶奶去的那個(gè)地方才能得到。這就說明,在這個(gè)社會(huì)才能得到。這就說明,在這個(gè)社會(huì)中她的現(xiàn)實(shí)太悲慘了。中她的現(xiàn)實(shí)太悲慘了。第29頁/共51頁第三十頁,共51頁。這句話說明這句話說明(shumng)了了說明小女孩離開了人世,在說明小女孩離開了人世,
9、在美妙的幻想中死去了,小女美妙的幻想中死去了,小女孩只要活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界孩只要活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中只有寒冷、饑餓和痛苦。中只有寒冷、饑餓和痛苦。第30頁/共51頁第三十一頁,共51頁。5、第二天清晨,這個(gè)小女孩兒坐在墻角、第二天清晨,這個(gè)小女孩兒坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑(wixio)。她死了,在舊年的大年夜凍死了。她死了,在舊年的大年夜凍死了。為什么說她的為什么說她的“嘴上帶著微笑嘴上帶著微笑(wixio)”?第31頁/共51頁第三十二頁,共51頁。小女孩兒在幻象中得到了滿足小女孩兒在幻象中得到了滿足,因此感到高興的和幸福,她,因此感到高興的和幸福,她被凍僵被
10、凍僵(dn jin)死去時(shí),死去時(shí),還沉浸在充滿幻想的幸福中。還沉浸在充滿幻想的幸福中。第32頁/共51頁第三十三頁,共51頁。 6、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個(gè)(lin )“幸?!敝甘裁??第33頁/共51頁第三十四頁,共51頁。第一個(gè)第一個(gè)“幸福幸福”是寫小女孩兒在幻象是寫小女孩兒在幻象中不僅看到了暖和的火爐、噴香的烤中不僅看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹,更幸福的回到了鵝、美麗的圣誕樹,更幸福的回到了慈愛的奶奶的懷抱,這只是慈愛的奶奶的懷抱,這只是(zhsh)在在幻想中得到的幸福。第二個(gè)幻想中得到的幸福。第二個(gè)“幸
11、福幸?!敝傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男抑傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男腋?,而是悲慘的死去。福,而是悲慘的死去。第34頁/共51頁第三十五頁,共51頁。第35頁/共51頁第三十六頁,共51頁。第36頁/共51頁第三十七頁,共51頁。第37頁/共51頁第三十八頁,共51頁。自讀課文自讀課文610自然段:她為什么又自然段:她為什么又擦著了第二根、第三根、第四根甚至擦著了第二根、第三根、第四根甚至(shnzh)一整把火柴?她看到烤鵝、一整把火柴?她看到烤鵝、圣誕樹、奶奶、和奶奶飛走說明了什么圣誕樹、奶奶、和奶奶飛走說明了什么?她得到這些了嗎?她的心情是如何變?她得到這些了嗎?她的心情是如何變化的?(
12、邊讀邊畫出有關(guān)語句后填表)化的?(邊讀邊畫出有關(guān)語句后填表)第38頁/共51頁第三十九頁,共51頁。擦燃次數(shù)擦燃次數(shù)看到的看到的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)想得到的想得到的第39頁/共51頁第四十頁,共51頁。擦燃次數(shù)擦燃次數(shù)看到的看到的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)想得到的想得到的第一次第一次火爐火爐寒冷寒冷溫暖溫暖第二次第二次烤鵝烤鵝饑餓饑餓食物食物第三次第三次圣誕樹圣誕樹痛苦痛苦快樂快樂第四次第四次奶奶奶奶悲慘悲慘關(guān)愛關(guān)愛第五次第五次和奶奶飛走和奶奶飛走艱難艱難幸福幸福第40頁/共51頁第四十一頁,共51頁??吹绞裁纯吹绞裁凑f明什么說明什么第一次第一次火爐火爐她很冷,渴望得到溫暖她很冷,渴望得到溫暖第二次第二次烤鵝烤鵝她很餓,渴
13、望得到食物她很餓,渴望得到食物第三次第三次圣誕樹圣誕樹她很孤苦,渴望得到快她很孤苦,渴望得到快樂樂第四、第四、五次五次奶奶奶奶她很痛苦,渴望得到幸她很痛苦,渴望得到幸福福第41頁/共51頁第四十二頁,共51頁。賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩渴渴 望望幻幻 想想大火爐大火爐(hul)溫溫 暖暖食食 物物烤烤 鵝鵝歡歡 樂樂疼疼 愛愛圣誕樹圣誕樹奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶第42頁/共51頁第四十三頁,共51頁。第43頁/共51頁第四十四頁,共51頁。課文幾次提到課文幾次提到“大年夜大年夜”,在,在什么情況下提到的?體會(huì)什么情況下提到的?體會(huì)(thu)它的作用。它的作用。第44頁/共51頁第四十五
14、頁,共51頁。課文三次提到課文三次提到“大年夜大年夜”;第一次是在文章一開頭,寫;第一次是在文章一開頭,寫小女孩在小女孩在“大年夜大年夜”出去賣火柴;第二次是寫小女孩又出去賣火柴;第二次是寫小女孩又冷又餓,哆哆嗦嗦地走在街上,看著別人家窗戶透出的冷又餓,哆哆嗦嗦地走在街上,看著別人家窗戶透出的燈光,聞著烤鵝的香味,心里忘不了這是燈光,聞著烤鵝的香味,心里忘不了這是“大年夜大年夜”;第三次是寫小女孩在第三次是寫小女孩在“大年夜大年夜”凍死在街頭。課文三次凍死在街頭。課文三次提到提到“大年夜大年夜”,這是給故事安排的特定時(shí)間、特定的,這是給故事安排的特定時(shí)間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的
15、,而小女孩在大年環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,夜走在街頭,在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更引起人們對(duì)她的同情、憐憫小女孩的悲慘,更引起人們對(duì)她的同情、憐憫(linmn)。 體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。第45頁/共51頁第四十六頁,共51頁。第46頁/共51頁第四十七頁,共51頁。 拓展延伸假如(jir)賣火柴的小女孩來到我們中間,你會(huì)說些什么?第47頁/共51頁第四十八頁,共51頁。第48頁/共51頁第四十九頁,共51頁。反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)(jin c)1.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)
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