人教版九年級化學上冊 6.3二氧化碳和一氧化碳（共20張)ppt課件

1、碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的性質是不是有很大不同呢？課題3 二氧化碳和一氧化碳1 學習目的1、了解二氧化碳的物理性質和化學性質；、了解二氧化碳的物理性質和化學性質；2、了解二氧化碳的用途；、了解二氧化碳的用途；3、會對實驗景象進展察看、分析、歸納。、會對實驗景象進展察看、分析、歸納。自學提綱1、二氧化碳具有哪些物理性質？2、二氧化碳具有哪些化學性質？寫出有關反響的化學方程式。3、二氧化碳具有哪些用途？ 實驗6-3：傾倒二氧化碳實驗現(xiàn)象 底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.分析CO2比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒。

2、同窗們察看了什么景象？為什么會出現(xiàn)這樣的景象？實驗6-4二氧化碳溶于水實驗現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析塑料瓶變癟了CO2能溶于水CO2氣氣CO2(液液)CO2(固固)干冰干冰比空比空氣大氣大小結：1、二氧化碳的物理性質物理性質顏色狀態(tài)氣味密度溶解性二氧化碳無色無色氣體氣體無味無味能溶能溶于水于水升華升華2、二氧化碳的化學性質提出問題：由上面的實驗探求我們得知CO2能溶于水，那么它溶于水時終究有沒有發(fā)生化學變化呢？1二氧化碳不能熄滅也不能支持熄滅；也二氧化碳不能供應呼吸。向小花上噴稀醋酸向小花上噴稀醋酸實驗6-5：二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反響向小花上噴水向小花上噴水向二氧化碳中放入噴水后的小花向二

3、氧化碳中放入噴水后的小花將第四朵花取出在陽光下照射將第四朵花取出在陽光下照射現(xiàn)象分析紙花變紅色紙花變紅色紙花不變色紙花不變色紙花不變色紙花不變色紙花變?yōu)榧t色紙花變?yōu)榧t色酸溶液可酸溶液可以紫色石以紫色石蕊變成紅蕊變成紅色色二氧化碳二氧化碳不可以使不可以使紫色石蕊紫色石蕊變成紅色變成紅色水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊變成紅色變成紅色二氧化碳與水二氧化碳與水反響生成碳酸反響生成碳酸碳酸使紫色石碳酸使紫色石蕊試液變成紅蕊試液變成紅色色紙花變?yōu)樽仙埢ㄗ優(yōu)樽仙妓岵环€(wěn)碳酸不穩(wěn)定分解成定分解成二氧化碳二氧化碳和水和水二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。 CO2 H2O H2CO3 但

4、是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3 H2O CO22二氧化碳與水反響提出問題：以前我們經(jīng)常說，檢驗二氧化碳氣體選用什么樣的試劑？它的原理是什么呢？實驗方案：實驗方案： 向廓清石灰水中通入二氧化碳。向廓清石灰水中通入二氧化碳。 實驗現(xiàn)象分析 廓清石灰水變渾濁廓清石灰水變渾濁CO2與石灰水反響生成白色沉淀與石灰水反響生成白色沉淀3二氧化碳與廓清石灰水反響小結：2、 二氧化碳的化學性質1普通情況下，二氧化碳不能熄滅，也不支持熄滅。也不能供應呼吸。2二氧化碳與水的反響：二氧化碳與水的反響： 3二氧化碳與廓清石灰水的反響： CO2 + H2OH2CO3H2CO3CO2 + H2OCO2

5、+ CaOH2CaCO3 + H2O3、二氧化碳的用途1CO2促進植物光協(xié)作用，可作溫室氣體肥料。促進植物光協(xié)作用，可作溫室氣體肥料。2 CO2密度比空氣大，不能熄滅也不支持熄滅。密度比空氣大，不能熄滅也不支持熄滅。 可以滅火?？梢詼缁?。3 CO2易溶于水，可制汽水等碳酸型飲料。易溶于水，可制汽水等碳酸型飲料。4干冰可用于人工降雨，可作制冷劑。干冰可用于人工降雨，可作制冷劑。5 CO2是一種很好的化工原料。是一種很好的化工原料。2、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質，該物質的化學式是_，有關反響的化學方程式是_。CaCO3Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O1、CO2在以下變化中只發(fā)生物理變化的是 A、溶于水中 B、溶于石灰水中C、進展光協(xié)作用 D、制成干冰3、選擇 CO2或H2或O2填空，并寫出相關的化學方程。 能使帶火星的木條復燃的是 能用于滅火的是 DO2 CO2綠色植物進展光協(xié)作用吸收的是 ，釋放的是 能在空氣中熄滅的是 能使廓清石灰水變渾濁的是 ， 反響方程式是_ 能使紫色石蕊溶液變成紅色的是 ，它與水反響的方程式是_ O2CO2CO2CO2CO2 + H2O H2CO3H2Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O作業(yè)課堂作業(yè)：教材P123：1124679、8必做題：教材P123 3.4.6.