“我愛我班”主題班會設計主題班會教案

1、Word文檔“我愛我班”主題班會設計主題班會教案一滴水，只有放進大海才不會干枯;一個人，只有融進集體，才能呈現(xiàn)他的才華和生命的價值。所以集體的團結(jié)很重要。下面由我給大家?guī)怼拔覑畚野唷敝黝}班會設計主題班會教案，一起來看看吧!“我愛我班”主題班會設計主題班會教案1信息內(nèi)容目標：通過這次主題班會的開展，培育同學的集體榮譽感，形成班級分散力，從而團結(jié)同學，仔細學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦我愛我班(周)我們來自四周八方(包)我們有著不同的共性(周)我們是應著一種緣分走到了一起(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭(周)請聽詩朗誦我愛我班二、小品(包)年少的我們，渴盼長大(

2、周)但總是掩飾不了一些稚嫩(包)我們熱忱似火(周)但有時也會迷失方向(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、爭論小品中的人物行為要求：給三分鐘時間爭論，然后進行溝通四、班徽設計競賽(包)“汗水點燃盼望，信念成就幻想”，這是我們的班級格言(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽(周)請參與班徽設計競賽的同學展現(xiàn)你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。五、男女生對唱同桌的你(包)學校三年，我們將攜手走過(周)同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂章(包)我們是兄弟姐妹(周)我們是親熱伙伴(包)若干年后，

3、當我們回首往事時，將倍感溫馨;(周)若干年后，我們會想起友愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲同桌的你六、發(fā)言：同學之間應如何交往(周)一首同桌的你讓我們感到友情的珍貴。(包)在我們平常的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些沖突。(周)下面請大家談談，同學之間應如何交往?(過程略)(包)馬克思說：“人的生活離不開友情，但要得到真正的友情是不簡單的。友情需要忠誠去播種，用熱忱去澆灌，用諒解去護理。”(周)蘇霍姆林斯基說過，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人敬重。(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力(包)溫馨、和諧的人際關(guān)

4、系給人的感覺是美妙的七、才藝大比拼水果拼盤(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛(包)用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去制造美(周)下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤(包)男女生各做一盤，進行競賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委(過程略)(包)請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率(周)人們的制造力是不行估量的，人的才智是驚人的(包)有時它會讓我們感到不行思議(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?(包)我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽?九、優(yōu)秀同學介紹學習方法(周)看了剛才兩位

5、同學的表演，真讓我們感到佩服(包)它呈現(xiàn)了我們當代中同學的風采，呈現(xiàn)了我們的才智(周)從小努力學習，長大報效祖國(包)為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同制造輝煌成果(周)為了關(guān)心學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還常常請學習優(yōu)異的同學介紹學習閱歷，他們總是毫無保留地介紹他們勝利的秘訣。(包)現(xiàn)在我們請幾個成果優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法(周)語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其感動，不如行動(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春(包)青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。(周)經(jīng)受著青春的人們是幸福的(包)我們應當慶幸，

6、由于我們正值青春(周) 正由于我們青春，所以我們傲慢，四季的芳香我們一起保藏。(周)我們用舞姿詮釋我們的青春(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛(周)請觀賞舞蹈青春的旋律十一、大家談：怎樣為班集體添光榮?(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光榮。過程(略)(包)活躍是我班的特點，也是我班的特長(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰慧才智的表露。(包)歡樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。(周)但不相宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必需把

7、握好一個度(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。(周)全班一心，眾志成城，期盼著我班更上一層樓。(包)下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語(周)帶著千奇百怪的共性，我們聚合在一起。(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。(周)四十一雙眼睛，悄悄地求索，(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在學問的海洋中，(包)激流勇進， 我們飛翔在才智的藍天里(周、包)暢想將來， 我們將擁有美妙的明天! 我愛我班主題班會到此結(jié)束?！拔覑畚野唷敝黝}班會設計主題班會教案2活動目的：培育同學的仆人翁意識，讓同學知道自己是班級的一員，喜愛班集體，情愿為班集

8、體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。問題分析：經(jīng)過和同學一年多的接觸，發(fā)覺一些同學的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“我愛我班”的主題班會，目的就是為了培育同學的仆人翁意識，讓同學知道自己是班級的一員，喜愛班集體，情愿為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體?；顒宇A備：1. 搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括詩朗誦、歌曲等。2. 課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的關(guān)心的大事。3. 與家長溝通，讓家長協(xié)作老師的工作?；顒尤藛T：鄭州市第十三中學“八四班”全體58名同學。主持人：2人活動過程：分為

9、三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的將來”一、引入主持合：“人心齊，泰山移。”。一個優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛;要靠大家的努力;要靠團隊的合作;才能獲得勝利。八班級四班主題班會現(xiàn)在開頭。主持1：一顆顆星，組成了刺眼的銀河，主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，主持1：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學，組成了團結(jié)的班集體。主持2：下面有請 同學表演一個小節(jié)目：古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折。”，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，說“

10、你們再折一折?！?，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王吩咐他們說;“你們弟兄以后肯定要團結(jié)一心，只有這樣，才會集中各自的力氣，永久立于不敗之地。”主持1：表演的真精彩。從這個節(jié)目中，你能明白什么道理呢?同學：上演自己感言(溝通爭論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言)主持1：大家說的太好了。從這個故事中，我們理解到：集體的力氣就是大。團結(jié)就是力氣。班集體的建設，靠的是大家團結(jié)，靠的是集體力氣二：依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動主持1：2022年的9月1日，58名活潑可愛的孩子，也就是我們，和友愛的趙老師，我們一起組成了這個大家庭“八四班”。主持2：在這一年中，我們共同哀痛，共同歡樂，共同失敗，共同勝利。共同

11、走過了一年美妙的日子。合：共同感受著家，給我們帶來的無限親切與溫馨。讓我們一起來看看我們的過去吧!主持1：哎!*你知道嗎?在過去的一年，我們班開展了許很多多的集體活動，惋惜，你是今年才轉(zhuǎn)過來的，沒有親眼目睹我們的精彩。主持2：那好辦啊!讓大家介紹一下吧!這樣，我們不就都能了解了嗎?主持1：對啊!好辦法，同學們，你們還記得你都參與過哪些集體活動嗎?(同學自由介紹，如：詩歌朗誦競賽、會操競賽、開過良好的習慣的主題班會、訓練故事主題班會、)在同學介紹過程中，讓同學說說當時參與活動時的感受，活動是怎樣開展的，在同學說到詩歌朗誦競賽和會操競賽的時候，老師將獎狀貼出，在同學說到兩節(jié)班會的時候，適當?shù)牟シ乓?/p>

12、段，班會中的現(xiàn)場畫面。主持2：看來，去年大家參與的活動真是不少，我真艷羨你們，假如我早一點來到咱們班該多好啊!師：是啊!去年，我們班在各個方面都取得了特別棒的成果，不論是各項競賽還是各種活動，大家都有特別精彩的表現(xiàn)，那我想問問大家，當各項競賽我們都取得了第一名的時候，當各種活動都以勝利結(jié)束時，那個時候，你心里是什么感受啊!(同學自由發(fā)言：興奮、感動、驕傲等，同學說詳細)那大家思索，我們這些成果的取得靠的是運氣嗎?那靠的是什么呢?我們是怎樣取得了這么優(yōu)異的成果的呢?(同學自由發(fā)言)主持1：在大家的共同努力下，我們的昨天、我們的過去是如此的輝煌，正是有了每位同學的真心付出，真心的為班級做著每一件事

13、，我們的班級才會建設的如此美妙。主持2：那么，在去年的一年中，你都為班級做過哪些好事呢?你為什么要做這些好事呢?(同學自由介紹)主持1：是啊!同學們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完，我們的光榮簿上，記載著每一個同學的名字，下面，我們就讓*同學，簡潔的為大家介紹介紹吧!(指明簡潔介紹光榮簿上記錄的真實好事)主持2：每個同學，為了我們這個班，為了我們這個家，都無私的奉獻著自己的一切，然而家對我們每個子女都是公正的，你還記得老師和同學對你有過什么關(guān)心嗎?(同學自由發(fā)言)主持1：在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又歡樂的走過了一年，讓我們一起來唱歌我們的班集體，唱歌我們的家吧!(詩朗誦唱歌我們的班

14、集體)我們愛大地，愛藍天;我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們暖和的家。你盛滿歡樂，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么絢爛，你樸實而又莊重。當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥郁生氣一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載學問的黑板，我愛你整齊干凈的桌椅，我愛你放聲唱歌的震撼，我愛你俯首深思的安靜，我愛你晴天飄動的國旗，我愛你雨水滴水的屋檐啊，樸實無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的抱負，閃著刺眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

15、你是一個搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天。去向全世界宣布新的發(fā)覺。我們愛大地，愛藍天。我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家!其次部分：我們的現(xiàn)在(20分鐘)主持1：送走了七班級的生活;主持2：我們迎來了八班級的學習生活。主持1：我們應當把七班級時那種團結(jié)互助的精神連續(xù)發(fā)揚到我們的學習和生活中來。主持2：我們生活在這個大集體里，享受著集體為我供應的各種權(quán)利：一個良好的學習環(huán)境，一些優(yōu)秀的老師，一班真誠的伴侶主持1：但權(quán)利與義務是共存的。我們今日就來實話實說其中的一種義務：值日生。主持2：我們每個同學幾乎都當過值日生了，我想問問有誰喜愛搞衛(wèi)生的?不喜愛能不能不做

16、呢?為什么?談談你們在當值日生時有什么感受嗎?(同學自由發(fā)言：說說自己心里的感受)主持1：為了使我們這個家建設的更加美妙，同學們都在班級體做著自己的貢獻，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學他做了一件怎樣的事情呢?片段：一名同學來到學校，結(jié)果遺忘了穿校服，值周生問他你怎么沒穿校服啊!他說自己忘了，問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，任憑說了一個班，心里還在為自己的聰慧興奮。主持2：同學們，看完這個片段，你有什么想法嗎?(同學自由發(fā)言)是啊!他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，由于他沒有做到誠懇，同學們，你們說我們應當怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢?(同學自由發(fā)言)第三部

17、分：我們的將來(10分鐘)主持1：我們?nèi)栽谶B續(xù)的長大，主持2：我們的班級還要連續(xù)進展，主持1：我們的家的將來又是怎樣的呢?同學們讓我們一起來展望我們的將來吧!主持2：同學們，為了使我們的明天更加美妙，你認為今后我們的班集體應當有哪些地方需要改善呢?(同學自由發(fā)言)主持2：班級是我家，老師像媽媽一樣關(guān)懷、呵護著我們，作為家中的一位成員，下面，讓趙老師也來談談她的感受吧!(老師發(fā)言)主持1：班級是我們的家，我們將來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設我們的班集體，共同建設我們親切而又溫馨的家吧!(詩朗誦：新集體向?qū)?A：送別了去年的春花、秋月;B：告辭了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。AB：我們邁開

18、腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的將來。A：將來帶著笑顏，向我們走來，走進我們的集體，走進我們的家，走進每個成員的心房。B：于是，花壇前的小松樹，增加了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。A：于是，我們也長大了一歲，不僅體魄更強壯，思想和才智也在成長。B：班集體的光榮簿上，又消失了新同學的名字，學英雄的隊伍中，雷峰、賴寧的事跡在發(fā)光。合：學習賴寧走英雄的道路，新一代的賴寧在成長。A：五十八名成員，B：八四班的集體，合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標，去迎接新的太陽!A：我們信任，將來的路，還很漫長。B：我們信任，晴朗的天空，還會有風霜。A：但，我們的家是團結(jié)、頑強的。B：任何

19、險阻，擋不住我們前進的腳步。AB：我們的歌聲迎著春風飄舞，我們的抱負伴著白鴿飛行。合：我們的集體同春天一起成長，我們的目標就是美妙的將來!(邊朗誦，邊播放明天會更好的歌曲在歌聲中，同學宣布班會結(jié)束)“我愛我班”主題班會設計主題班會教案3主題班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)同學為集體共同目標而奮斗的熱忱。同學簡介：初二年(4)班的同學都比較聰慧，大多數(shù)榮譽感強，喜愛集體，在學校的各項競賽中多次獲得好成果，但班級也存在一些問題，如：1、一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的狀況。2、一些同學組織活動自律性較差的問題。3、集體意識不夠強，班級分散力不足。主題班會的重點：1、領悟集體的力氣2、明確個人與

20、集體的關(guān)系3、爭論初二(4)班的優(yōu)缺點主題班會支配：一、活動：諾亞方舟1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：2、道具：2 張紙(代替方舟)活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下全部的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得成功，失敗的一方受罰。3、由同學們就這一個活動談感受-目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。二，感性理解家的概念：星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(4)班是誰的家。由此，引出本次班會主題-我愛我家展現(xiàn)班級風采(過去取得的成果)班長小結(jié)：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長非常興奮。我情愿為班級的建設貢獻更多的力氣。

21、回顧過去，我們是多么的驕傲，那些時間是那么的美妙，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法-那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧!三，我愛我家主題計論：共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。1、計論個人與班級的關(guān)系。小結(jié)-我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不行分別的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的關(guān)心，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開老師細心的指導、同學們相互啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同制造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。2、計論班級不足之處及其緣由。并談談第每個同學應當怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮樂觀作用?同學爭論總結(jié)班級不足之處主要有三點：(提示)(1)、有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。(2)、下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。(3)、有的同學上課聽講不夠用心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。主主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有熟悉到學習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。3、回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。主持人：大家還記得初入中學時老師就訓練我們：學校三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是