中圖版高中地理必修2課件：第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)聚落的形成和發(fā)展

1、第一節(jié)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題幻燈片 2 探究活動(dòng)探究活動(dòng)1進(jìn)入進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間世紀(jì)以來(lái)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾日益突出，怎樣做到既能保持社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，又的矛盾日益突出，怎樣做到既能保持社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，又不對(duì)環(huán)境、資源造成巨大壓力，這是當(dāng)前人類面臨的重不對(duì)環(huán)境、資源造成巨大壓力，這是當(dāng)前人類面臨的重大問(wèn)題。大問(wèn)題。嘗試探究：人們是否可以不顧一切地發(fā)展經(jīng)濟(jì)？嘗試探究：人們是否可以不顧一切地發(fā)展經(jīng)濟(jì)？提示：提示：不可以。單純追求經(jīng)濟(jì)效益不可以。單純追求經(jīng)濟(jì)效益，會(huì)導(dǎo)致資源枯會(huì)導(dǎo)致資源枯竭竭，環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重、人地矛盾迅速激化。環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重

2、、人地矛盾迅速激化。 知識(shí)歸納知識(shí)歸納環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，是人類與環(huán)境環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，是人類與環(huán)境的關(guān)系不協(xié)調(diào)造成的，其成因及表現(xiàn)具體分析如下：的關(guān)系不協(xié)調(diào)造成的，其成因及表現(xiàn)具體分析如下：1正確理解人類與環(huán)境的關(guān)系正確理解人類與環(huán)境的關(guān)系對(duì)立統(tǒng)一對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系關(guān)系箭頭箭頭分別代表人類從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。分別代表人類從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭箭頭指人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)指人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)(包括生產(chǎn)消包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)費(fèi)和生活消費(fèi))的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。箭頭箭頭是指人類通過(guò)生活、生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影是指人類通

3、過(guò)生活、生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響?？煞譃閮蓚€(gè)方面：一是遵循自然規(guī)律、合理利用資源，響?？煞譃閮蓚€(gè)方面：一是遵循自然規(guī)律、合理利用資源，使環(huán)境得到保護(hù)或改善；二是不合理利用，使環(huán)境質(zhì)量下使環(huán)境得到保護(hù)或改善；二是不合理利用，使環(huán)境質(zhì)量下降。降。箭頭箭頭是指環(huán)境把它所受到的影響反過(guò)來(lái)作用于人是指環(huán)境把它所受到的影響反過(guò)來(lái)作用于人類本身。這種反作用，一種是良性的，另一種是惡性的，類本身。這種反作用，一種是良性的，另一種是惡性的，會(huì)影響人類生產(chǎn)生活和健康，甚至危及人類的生存。會(huì)影響人類生產(chǎn)生活和健康，甚至危及人類的生存。2準(zhǔn)確把握環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的機(jī)理與表現(xiàn)準(zhǔn)確把握環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的機(jī)理與表現(xiàn) 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練

4、1讀人地關(guān)系模式圖讀人地關(guān)系模式圖，完成，完成( (1)(2)題。題。(1)人類亂采濫用自然資源屬于圖中哪一個(gè)過(guò)程的過(guò)人類亂采濫用自然資源屬于圖中哪一個(gè)過(guò)程的過(guò)失行為失行為(C)ABC D(2)近年來(lái)的夏秋季節(jié)在港澳沿海水域發(fā)生了歷史上近年來(lái)的夏秋季節(jié)在港澳沿海水域發(fā)生了歷史上罕見的罕見的“赤潮赤潮”，導(dǎo)致大量的海洋生物死亡導(dǎo)致大量的海洋生物死亡，其根本原其根本原因?qū)儆趫D中哪一個(gè)過(guò)程的過(guò)失行為因?qū)儆趫D中哪一個(gè)過(guò)程的過(guò)失行為(D)A BC D解析：解析：人地關(guān)系模式圖中人地關(guān)系模式圖中，箭頭箭頭、的含義分別是：的含義分別是：人類對(duì)環(huán)境的影響人類對(duì)環(huán)境的影響，環(huán)境對(duì)環(huán)境對(duì)人類的影響人類的影響，人類

5、從環(huán)境中獲取物質(zhì)能量人類從環(huán)境中獲取物質(zhì)能量，人人類向環(huán)境中排放廢棄物。類向環(huán)境中排放廢棄物。 探究活動(dòng)探究活動(dòng)2在電影在電影2012熱播之后，環(huán)境問(wèn)題引發(fā)了人熱播之后，環(huán)境問(wèn)題引發(fā)了人們的廣泛關(guān)注。們的廣泛關(guān)注。2013年，全球各地自然災(zāi)害頻發(fā)，區(qū)年，全球各地自然災(zāi)害頻發(fā)，區(qū)域性氣候反常現(xiàn)象時(shí)現(xiàn)，環(huán)境問(wèn)題成了人們探討和關(guān)域性氣候反常現(xiàn)象時(shí)現(xiàn)，環(huán)境問(wèn)題成了人們探討和關(guān)注的焦點(diǎn)話題。更多的人開始自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，從細(xì)注的焦點(diǎn)話題。更多的人開始自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，從細(xì)節(jié)做起，盡一己之微力為保護(hù)人類共同的家園做出貢節(jié)做起，盡一己之微力為保護(hù)人類共同的家園做出貢獻(xiàn)。低碳生活已經(jīng)成為一種生活方式、一種人生態(tài)度

6、、獻(xiàn)。低碳生活已經(jīng)成為一種生活方式、一種人生態(tài)度、一份生活責(zé)任。一份生活責(zé)任。嘗試探究：倡導(dǎo)低碳生活，是為了防治哪種環(huán)境問(wèn)嘗試探究：倡導(dǎo)低碳生活，是為了防治哪種環(huán)境問(wèn)題？題？提示：提示：是為了防治全球氣候變暖問(wèn)題。由于人類大是為了防治全球氣候變暖問(wèn)題。由于人類大量燃燒礦物燃料量燃燒礦物燃料，向大氣排放過(guò)多的二氧化碳等溫室氣向大氣排放過(guò)多的二氧化碳等溫室氣體而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)體而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，從而引起全球氣候變暖。從而引起全球氣候變暖。 知識(shí)歸納知識(shí)歸納由于人類活動(dòng)向環(huán)境中大量排放二氧化碳、氟氯烴由于人類活動(dòng)向環(huán)境中大量排放二氧化碳、氟氯烴化合物、氮氧化物、硫氧化物等，產(chǎn)生了全球性的環(huán)境化合

7、物、氮氧化物、硫氧化物等，產(chǎn)生了全球性的環(huán)境問(wèn)題，如全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨危害，列表問(wèn)題，如全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨危害，列表分析比較如下：分析比較如下：（續(xù)上表）（續(xù)上表） 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練22008年年2月月28日日，中國(guó)首次大學(xué)生北極考察隊(duì)從中國(guó)首次大學(xué)生北極考察隊(duì)從北京出發(fā)北京出發(fā)，前往挪威斯瓦爾巴群島進(jìn)行為期半個(gè)月的考察。前往挪威斯瓦爾巴群島進(jìn)行為期半個(gè)月的考察。閱讀考察期間獲得的材料閱讀考察期間獲得的材料，完成下列各題。完成下列各題。材料一材料一“冰雪之都冰雪之都”奧斯陸以前奧斯陸以前2月的平均氣溫是月的平均氣溫是2 ，而而2008年年2月的極端最低氣溫僅月的極端最低

8、氣溫僅23 ；去；去年的幾個(gè)星期年的幾個(gè)星期，從挪威海域通過(guò)北冰洋從挪威海域通過(guò)北冰洋，再到白令海峽再到白令海峽，出現(xiàn)的無(wú)冰地帶出現(xiàn)的無(wú)冰地帶，比前些年同期寬了不少。比前些年同期寬了不少。材料二材料二北極上空存在臭氧洞北極上空存在臭氧洞，科學(xué)家預(yù)測(cè)未來(lái)科學(xué)家預(yù)測(cè)未來(lái)1520年臭氧洞還將擴(kuò)大。年臭氧洞還將擴(kuò)大。材料三材料三北極熊的棲息地日益縮?。槐t、賊鷗等北極熊的棲息地日益縮小；冰鷗、賊鷗等極地動(dòng)物在近極地動(dòng)物在近20年中數(shù)量銳減；北極熊體內(nèi)積累的多氯聯(lián)年中數(shù)量銳減；北極熊體內(nèi)積累的多氯聯(lián)苯等物質(zhì)使其免疫力、繁育能力每況愈下。在考察期間隊(duì)苯等物質(zhì)使其免疫力、繁育能力每況愈下。在考察期間隊(duì)員們沒(méi)

9、有見到一只北極熊。員們沒(méi)有見到一只北極熊。(1)北極上空臭氧洞的出現(xiàn)北極上空臭氧洞的出現(xiàn)，會(huì)使地球上的生物更容會(huì)使地球上的生物更容易受到易受到_的傷害。臭氧洞出現(xiàn)在大氣垂直分層的傷害。臭氧洞出現(xiàn)在大氣垂直分層中的中的_層。層。 (2)北極熊的數(shù)量明顯減少北極熊的數(shù)量明顯減少，造成這種現(xiàn)象的原因有造成這種現(xiàn)象的原因有()全球氣候變暖造成其生存環(huán)境惡化全球氣候變暖造成其生存環(huán)境惡化海水變得海水變得越來(lái)越咸導(dǎo)致其飲用水源缺乏越來(lái)越咸導(dǎo)致其飲用水源缺乏有毒的污染物通過(guò)食物有毒的污染物通過(guò)食物鏈富集危害其健康鏈富集危害其健康考察人員使用的交通工具產(chǎn)生的噪考察人員使用的交通工具產(chǎn)生的噪聲危害其生存聲危害其

10、生存A BC D (3)根據(jù)材料根據(jù)材料，考察隊(duì)獲取的全球變暖的證據(jù)是考察隊(duì)獲取的全球變暖的證據(jù)是_；_。(4)為了應(yīng)對(duì)全球變暖為了應(yīng)對(duì)全球變暖，1997年年京都議定書京都議定書提出要提出要減少二氧化碳的排放量；減少二氧化碳的排放量；2001年年波恩協(xié)議波恩協(xié)議又提出可以又提出可以用增加森林植被量來(lái)抵消二氧化碳排放指標(biāo)用增加森林植被量來(lái)抵消二氧化碳排放指標(biāo)，提出這項(xiàng)決提出這項(xiàng)決定的依據(jù)是定的依據(jù)是_。解析：解析：第第(1)題題，臭氧層分布在平流層臭氧層分布在平流層，臭氧主要的臭氧主要的作用是吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線。第作用是吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線。第(2)題題，全球氣候變?nèi)驓夂蜃兣?，極地冰川融化極地冰川融化，使北極熊失去原有的生存環(huán)境；另外使北極熊失去原有的生存環(huán)境；另外，根據(jù)題干信息根據(jù)題干信息，污染物通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)富集污染物通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)富集，危害危害北極熊的健康。第北極熊的健康。第(3)題題，根據(jù)題干信息根據(jù)題干信息，該區(qū)域氣溫明該區(qū)域氣溫明顯升高顯升高，海洋冰融化出現(xiàn)無(wú)冰地帶。第海洋冰融化出現(xiàn)無(wú)冰地