中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題匯編

1、三化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題精選匯編1.（2010南京）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的708被水覆蓋。 (1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的       (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的       (寫化學(xué)式)晶體。（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。       氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中      

2、地區(qū)的雨水是酸雨。 (3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)：  分解反應(yīng)：         化合反應(yīng)：           化合反應(yīng)：       （4）下表提供了在一定條件下水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。 請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣能否發(fā)生反應(yīng)

3、劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)       不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是       (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是       2、(2010四川眉山)（7分）實(shí)驗(yàn)表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反

4、應(yīng)。經(jīng)查閱資料得知：SO2可使澄清石灰水變渾濁； SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能；CuSO4為白色粉末，遇水可生成膽礬。在對(duì)該反應(yīng)的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置：請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問題： （1）濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：C + 2H2SO4（濃） X+ 2SO2 + 2H2O 則生成物X的化學(xué)式為            。（2）若要證明產(chǎn)物中有水，則要用   &

5、#160;        裝置（填裝置的編號(hào)）。（3）若按B、A、C的順序組裝，不能證明產(chǎn)物              。（4）若按C、B、A的順序組裝，則能證明產(chǎn)物              。（5）若要證明這三種產(chǎn)物，正確的組裝順序是  

6、0;                     ，裝置B中的品紅的作用是                       ，品紅的作用是    &

7、#160;                      。3、(2010四川達(dá)州)（8分）純堿（Na2CO3）是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣。工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）猜想一：Na2CO3溶液顯堿性取少量Na2CO3溶液于試管中，滴入2-3滴酚酞

8、試液，振蕩                      溶液顯堿性猜想二：能與酸反應(yīng)取少量溶液于試管中，然后滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式                     

9、;        猜想三：能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液于試管中，滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式                             猜想四：能與BaCl2反應(yīng)    

10、;                    產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl反應(yīng)的基本類型為             4、(2010四川達(dá)州)（8分）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解，僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展

11、開探究：提出問題 生成的三種氧化物是什么？查閱資料 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體?；瘜W(xué)方程式為：          CuSO4（白色粉末）+5H2O= CuSO4·5H2O（藍(lán)色晶體）提出猜想 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。實(shí)驗(yàn)探究 張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。 觀察到A中              ，

12、證明生成物中有水。B中澄清石灰水變渾濁，證明                      。D中紅色粉末是           （填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            

13、;            。交流討論陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點(diǎn)：      （填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：                      &#

14、160;  。陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：                   ，處理的方法是                     。5、(2010四川達(dá)州)利用如圖所示

15、裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成              。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了      &#

16、160;      。實(shí)驗(yàn)結(jié)論                            。6、（2010山東煙臺(tái)）(6分)2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對(duì)著火的罐體不斷噴水，經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅。環(huán)保

17、部門監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍。(1)水炮滅火的主要原理是                                            。(

18、2)目前計(jì)人空氣污染物的項(xiàng)目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、          等。(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO。【實(shí)驗(yàn)原理】除去收集的空氣樣品中的氧氣；3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3，反應(yīng)的物質(zhì))。【實(shí)驗(yàn)儀器】           甲 &#

19、160;                乙                 丙    請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題：    在實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述儀器的連接順序是：丙乙甲乙。其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是  &

20、#160;                                   。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的             

21、60;                                         或         &

22、#160;                                                 &

23、#160;           現(xiàn)象，能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多CO。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷，如果有，該如何改進(jìn)?                            

24、0;                                           7、（2010山東煙臺(tái)）(7分)去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人

25、民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。  (1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            ，測(cè)定地下水的酸堿度可用               。(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是  &

26、#160;              。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?                             。 (3)如果地下水硬度大，或者坑

27、水中病原微生物過多，都可以采取               方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。 (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是                       &

28、#160;                                        。 (5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?      

29、;                          (舉一做法)8、（2010山東煙臺(tái)）(8分)維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：探究一：測(cè)定飲料中Vc的含量?！静殚嗁Y料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。【設(shè)計(jì)方案】分別向

30、盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】  果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液滴加得滴數(shù)4010205【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是            ，含量為             (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。探究二

31、：蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc含量是否有影響?！驹O(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：                                       &

32、#160;                                      ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)         &

33、#160;                             這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc的含量有影響?！緦?shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是         。A每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不

34、同    B量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同C試管的大小不同                D沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加9. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：圖1（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），收集裝置是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_，選用該收集裝置的原因是_。（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木柴放在_，觀察火焰是否熄滅。10. 在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖2

35、所示裝置連接起來制取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液）。圖2 請(qǐng)回答下列有關(guān)問題： （1）裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2）制取干燥的氧氣時(shí)，裝置的導(dǎo)管正確連接順序是（填字母）_； 若只改變裝置甲中的藥品，此套裝置還可以用來制取的氣體是_。 （3）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福。 （4）MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，可以回收再利用。采用_方法，可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO211. 花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯?；瘜W(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺得這是一個(gè)很好

36、的實(shí)際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明熟石灰樣品部分變質(zhì) 實(shí)驗(yàn)儀器玻璃棒、膠頭滴管、_ 實(shí)驗(yàn)用品水、酚酞試液、_實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論樣品中有氫氧化鈣存在樣品中有碳酸鈣存在12. 有一包白色粉末，可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成。為了確定它的組成，某化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：提出假設(shè)：白色粉末由上述五種物質(zhì)組成。 實(shí)驗(yàn)探究： 步驟1：取少量白色粉末，加足量水溶解后過濾，得到白色沉淀和無色溶液。 步驟2：取少量由步驟1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有

37、無色氣體產(chǎn)生。 獲得結(jié)論： （1）原白色粉末中一定沒有_（寫化學(xué)式），說明假設(shè)不成立； （2）步驟1得到的沉淀是_（寫化學(xué)式）； （3）白色粉末的組成可能是（寫化學(xué)式）_。13. 小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時(shí)間地保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳?（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：_。 （2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是_。 （3）你認(rèn)為食品充氣包裝

38、，對(duì)所充氣體的要求是：_；_；_。14. 把氯氣（Cl2）通入水中，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）。次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死水里的病菌。所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述信息，回答下列問題。 （1）寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （2）次氯酸中氯元素的化合價(jià)是_。 （3）不法商販常用自來水假冒礦泉水或純凈水出售，坑害消費(fèi)者。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，來識(shí)別用自來水假冒的礦泉水或純凈水。（簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）_。例9 為了探究皮蛋中的化學(xué)知識(shí)，同學(xué)們找來一包皮蛋加工配料，經(jīng)過查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化鈣、純堿和食鹽。為了驗(yàn)證皮蛋加工配料的主要成分，他

39、們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 取少量配料于小燒杯中，并向其中加入足量的水，攪拌、靜置、過濾。過濾后得到的白色固體是_。它們?cè)谒邪l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，_。濾液中一定存在的溶質(zhì)是_，如果反應(yīng)物沒有恰好完全反應(yīng)，濾液中還可能存在的溶質(zhì)是_或_。為了進(jìn)一步確定濾液中可能存在的物質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們完善：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管，倒入少量濾液，向其中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生若無氣泡產(chǎn)生 你認(rèn)為是否仍需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_（填“是”或“否”），理由是_。15（樂山）右圖是“牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究（請(qǐng)你完成相應(yīng)填空）：【查閱資料】（1）酒石酸是一種易溶

40、解于水的固體有機(jī)酸；（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；（3）Na2CO 3受熱不分解。【提出問題】NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2？【猜 想】甲乙酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2丙NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是 。小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗(yàn)證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是 ；（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有

41、水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說明該粉末是 。【小 結(jié)】NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是 ；NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為 ；16（宿遷）在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)?！咎岢鰡栴}】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ，白色物質(zhì)可能是Na2O或 或 ，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，

42、其理由是 【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O = 2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是 。靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是 【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 17（臨沂）銅器長期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠（俗稱銅

43、銹）。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水。這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢？查閱資料：堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3。稀硫酸能與Fe2O3、 CuO等金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。提出猜想：某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想： 無色氣體為二氧化碳；黑色固體為氧化銅；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)裝置如圖。在此實(shí)驗(yàn)裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是 。驗(yàn)證：若猜想正確，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水 。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是 。在反應(yīng)完全停止加熱時(shí)，針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的

44、操作是 。驗(yàn)證：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。若猜想正確，觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。18（晉江）呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與。查閱資料過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)浩明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。（1）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填

45、名稱） 、 。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是 、 。（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是 ；收集氧氣時(shí)，還可以選用 法收集。檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后 。（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO2，如果沒有連接這個(gè)裝置，可能導(dǎo)致的后果是 。（4）檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中； ； 。 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟的化學(xué)方程式 反思與

46、評(píng)價(jià)（1）通過上述實(shí)驗(yàn)，明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2，還有可能生成NaHCO3。你認(rèn)為他的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”），理由是 。寫出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）請(qǐng)說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn) 。19(常州)程明和王剛不小心將純堿灑到白醋(其有效成分為醋酸，可用HAc表示)里，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，這使他們對(duì)醋酸產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)：醋酸像鹽酸一樣，能與純堿反應(yīng)；此外，他們通過查閱相關(guān)資料，還檢索到以下信息：醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)揮發(fā)性；醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，且其鈉鹽(NaAc)受熱不易分解；鹽酸與純堿的反應(yīng)分以下

47、兩步進(jìn)行： 1Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 試根據(jù)以上信息回答下列問題： (1)醋酸可以使紫色石蕊試液變 ； (2)根據(jù)信息可知醋酸應(yīng)置于陰涼處 保存； (3)試寫出醋酸與純堿第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；(4)他們向純堿溶液中滴加醋酸到不再產(chǎn)生氣泡后，將所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶，獲得了少量白色固體。王剛認(rèn)為這就是純凈的NaAc，而程明則認(rèn)為里面含有HAc。你認(rèn)為 的觀點(diǎn)正確，理由是： 。20（黃岡）（6分）端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。

48、【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。你的新猜想： ?！緦?shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_?！緦?shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是_(填序號(hào))。 小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用_替代?！就卣箲?yīng)用】

49、保存NaOH溶液的方法是 。21（陜西省）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題?！咎岢鰡栴}】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因 。 濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純 討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中、處的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。無

50、法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2C 根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為 ( 用化學(xué)方程式表示)。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(未配平或無“”符號(hào)扣1分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分)【拓展與遷移】由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素： 。制出的氣體要純凈(其他合理答案均可)右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是 。22請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ， 。實(shí)驗(yàn)室制取H2，可選用裝置 （填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的H2。判斷CO2已收集滿的方法是 。用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 。對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。 a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌把中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 。用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾