第八屆英語教學(xué)比賽方案

1、第八屆英語教學(xué)比賽方案一、參賽對象我校在崗非外籍教師、母語非英語的外籍教師均可參加比賽。推薦進(jìn)入校級比賽的教師還應(yīng)滿足以下條件：1. 在我校執(zhí)教滿一年，至少正在或已完整承擔(dān)一門本科雙語或全英文課程的教學(xué)任務(wù)；2. 原則上需有教師資格證；3. 按時按要求提交全部比賽材料；4. 2018年9月1日起無教學(xué)事故（以學(xué)校公布之日為準(zhǔn)）。二、推薦名額原則上每個單位可推薦2-3名教師參加校級比賽。三、參賽課程要求課堂授課語言采用英語，課程限于本科非外國語言類課程。四、比賽內(nèi)容、要求與評分標(biāo)準(zhǔn)1. 教案（15%）；教案內(nèi)容符合教學(xué)大綱的要求，教學(xué)步驟符合學(xué)生的認(rèn)知心理；注重理論聯(lián)系實際，講求科學(xué)性和探索性，

2、具有一定的深度和廣度；2. 教學(xué)演示（85%）：要求用英語講授。講課內(nèi)容注重啟發(fā)性，注意理論聯(lián)系實際，講求邏輯性；教學(xué)內(nèi)容講求科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度；使用板書或電子課件授課均可，使用電子課件授課者，需有相呼應(yīng)的板書。板書或課件布局合理、字體工整、清晰、美觀。教學(xué)用語清晰生動、有表現(xiàn)力；教態(tài)自然大方，著裝莊重得體。特別鼓勵教師采用慕課、微課、討論課等新的教學(xué)方式參賽。五、比賽方式（一）學(xué)院選拔階段各學(xué)院要把教學(xué)比賽與教學(xué)培訓(xùn)結(jié)合起來，安排富有教學(xué)經(jīng)驗的教師對參賽教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)。各學(xué)院對參賽教師至少聽課3次，要在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織院內(nèi)選拔比賽并推薦優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。各學(xué)院要在

3、選拔比賽前一周將選拔賽時間、地點報送校工會，組委會將根據(jù)實際情況安排人員考察各院選拔賽組織情況。（二）學(xué)校骨干教師教學(xué)夏令營活動本著重在過程和促進(jìn)教師發(fā)展原則，學(xué)校將組織各學(xué)院推薦參加學(xué)校比賽的參賽選手，集中進(jìn)行廈門大學(xué)骨干教師教學(xué)夏令營研修活動，提升選手的參賽水平，發(fā)展教師教學(xué)能力，增進(jìn)教學(xué)交流。夏令營舉辦時間為7月15日至19日，活動方案另行通知，各單位需將參加夏令營情況填寫在學(xué)院選拔賽參賽教師匯總表（附件6）相應(yīng)欄目并按要求提交。（三）學(xué)校比賽階段采用課程精選段落的教學(xué)演示和完整一門課程考察相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。1. 賽前：參賽教師須準(zhǔn)備參賽課程的3個完整教案和與之相對應(yīng)的3個課堂教學(xué)節(jié)

4、段（20分鐘的課堂教學(xué)演示）的PPT，參賽課程教學(xué)大綱；2. 比賽：直接進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。參賽教師在賽前選手預(yù)備會上抽簽確定比賽次序；在比賽開始前20分鐘從提交的3個課堂教學(xué)節(jié)段中隨機(jī)抽取1個作為課堂教學(xué)演示內(nèi)容。比賽時間20分鐘；3. 評分標(biāo)準(zhǔn)。項目評分內(nèi)容分值得分教案1. 教學(xué)目的明確，教學(xué)設(shè)計有思想有理念，思路清晰；2. 教學(xué)內(nèi)容精煉充實，科學(xué)性強，理論聯(lián)系實際，既符合教學(xué)大綱要求，又反映學(xué)術(shù)前沿；3. 教學(xué)重點、難點突出，解決方法的對于性強；4. 教學(xué)過程的組織合理，方法運用恰當(dāng)有效；5. 文字表達(dá)準(zhǔn)確、闡述清楚。15設(shè)計教學(xué)演示教學(xué)內(nèi)容1. 教學(xué)內(nèi)容精煉充實，基本概念準(zhǔn)確，科學(xué)性強，有一

5、定的深度和廣度；2. 既符合教學(xué)大綱要求，又理論聯(lián)系實際，反映學(xué)術(shù)前沿或教研動態(tài)；3. 主題明確，重點、難點把握準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密、條理清楚；4. 結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教書育人。30教學(xué)組織1. 注重研究性、啟發(fā)性教學(xué)，能有效調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)深度參與，鼓勵以學(xué)生為主的創(chuàng)新性教學(xué)方式；教學(xué)內(nèi)容與形式相統(tǒng)一；2. 師生互動良好，加強師生交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行立馬評價與反饋；3. 教學(xué)過程安排合理、恰當(dāng)，時間分配合理； 4. 教學(xué)手段運用得當(dāng)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效果。30教學(xué)語言與教態(tài)1. 聲音清晰，語速節(jié)奏恰當(dāng)，語言嚴(yán)謹(jǐn)簡潔，生動流暢；2. 教態(tài)自然大方，精神飽滿，教學(xué)感染力強； 3. 符合大學(xué)生認(rèn)知特點，尊重學(xué)生，表現(xiàn)出對學(xué)生的耐心與鼓勵，向?qū)W生傳遞高期望。