(語(yǔ)文S版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件成長(zhǎng)1

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元自由輕聲朗讀課文，邊讀邊想：1. 課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人物？分別是誰(shuí)？2. 他們之間發(fā)生了什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹。約翰約翰“我我”約翰的媽媽約翰的媽媽買(mǎi)一根香腸，買(mǎi)一根香腸，一聽(tīng)可樂(lè)一聽(tīng)可樂(lè)父母不喜歡他，父母不喜歡他，家庭經(jīng)濟(jì)不好家庭經(jīng)濟(jì)不好（看見(jiàn)）（看見(jiàn)）大雪天開(kāi)汽大雪天開(kāi)汽車陪他送報(bào)車陪他送報(bào)腸腸夠夠駛駛輛輛箱箱胖胖窩窩誕誕圣圣悟悟chngchng gugushsh lingling xingxingpngpng ww shngshngdndn ww考考你：考考你：1、十五天（猜一字）胖2、又見(jiàn)土地（猜一字） 圣讓我們一起去認(rèn)識(shí)一

2、下小約翰吧！1. 快速瀏覽課文，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出描寫(xiě)小約翰的句子。2. 和同學(xué)討論一下，小約翰是一個(gè)怎樣的孩子？1235 我在意大利的一個(gè)面包房里干過(guò)兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多意大利孩子。其中有一個(gè)叫約翰（hn）的男孩子，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。約翰是一個(gè)（ ）的孩子?？蓯?ài)2. 我會(huì)說(shuō):3. 我會(huì)有感情地朗讀。1. 我會(huì)找:（外貌描寫(xiě)）（外貌描寫(xiě)）學(xué)習(xí)方法：1. 1. 找找畫(huà)出描寫(xiě)約翰的句子。2. 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)約翰是一個(gè)怎樣的孩子。3. 讀讀根據(jù)自己的理解有感情地朗讀。 約翰每次來(lái)面包房，總是親昵地拖長(zhǎng)聲音，沖chng著我說(shuō)：“您好”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢(qián)

3、，要買(mǎi)意大利香腸。2. 我會(huì)說(shuō)：約翰是一個(gè)（ ）的孩子。3. 我會(huì)有感情地朗讀。1. 我會(huì)找。有禮貌（語(yǔ)言描寫(xiě)） 他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不夠買(mǎi)兩根的?！边@句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢(qián)。約翰是一個(gè)（ ）的孩子。2. 我會(huì)說(shuō)：3. 我會(huì)有感情地朗讀。1. 我會(huì)找。（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)）天真 他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說(shuō)：“不要。兩塊錢(qián)買(mǎi)一根，還可以喝一聽(tīng)可樂(lè)?！?面對(duì)小約翰的言行，“我”是怎么做？怎么想的呢？1.作者是這樣做的： 有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！?.作者是這樣想的： 聽(tīng)了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。我