高考物理二輪復習 重點知識考前回扣7 選修部分課件 選修33

1、重點知識考前回扣回扣回扣7 7選修選修3 33 3部分部分1 1主干知識主干知識2 2重要結論重要結論主干知識主干知識 (3)分子間存在著相互作用力 引力和斥力都隨著距離的增大而減小，但斥力比引力變化得快。 分子間的作用力與距離的關系如圖所示，實線表示斥力和引力的合力，即分子力。 2氣體分子運動速率的統(tǒng)計分布 氣體分子速率呈現(xiàn)出“中間多，兩頭少”的分布特征。 3溫度內(nèi)能 (1)分子動能：分子由于熱運動而具有的能。 分子平均動能：所有分子動能的平均值。 溫度是分子平均動能的標志。相同溫度的任何物體，分子的平均動能相同。 (2)分子勢能：由分子間的相互作用和它們的相對位置決定的能量。 分子勢能的大

2、小與分子間距離有關，其關系曲線如圖所示。 (3)物體的內(nèi)能：物體中所有分子動能和分子勢能的總和。物體的內(nèi)能與溫度、體積及物質的量有關。 二、固體、液體與氣體 1固體的微觀結構、晶體和非晶體、液晶的微觀結構 (1)晶體有確定的熔點。晶體內(nèi)原子排列是有規(guī)則的。單晶體有的物理性質各向異性，多晶體的物理性質各向同性。 (2)非晶體無確定的熔點，外形不規(guī)則，原子排列不規(guī)則。 (3)液晶：具有液體的流動性，具有單晶體的各向異性。光學性質隨所加電壓的改變而改變。 2液體的表面張力現(xiàn)象 (1)表面張力的作用：液體的表面張力使液面具有收縮的趨勢。 (2)表面張力的方向：表面張力跟液面相切，跟這部分液面的分界線垂

3、直。 4氣體壓強的微觀解釋：取決于氣體分子的平均動能和分子的密集程度。 5飽和汽、未飽和汽和飽和汽壓 特點：液體的飽和汽壓與溫度有關，溫度越高，飽和汽壓越大，且飽和汽壓與飽和汽的體積無關。 6相對濕度 描述濕度的物理量：絕對濕度：空氣中所含水蒸氣的壓強。 相對濕度：空氣中水蒸氣的壓強與同一溫度時水的飽和汽壓的百分比。 三、熱力學定律與能量守恒 1熱力學第一定律 (1)表達式：UWQ。 (2)符號法則：對U“升正降負”，對W，Q“入正出負”。 (3)在理想氣體中的應用 U僅由溫度決定：升溫時為正，降溫時為負。 W僅由體積決定：壓縮時為正，膨脹時為負。 Q由U和W決定。 在絕熱情況下，有UW。 2

4、能量守恒定律 (1)內(nèi)容：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式?；蛘邚囊粋€物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中其總量保持不變。 (2)意義：說明自然界中的能量是守恒的，一切違背能量守恒定律的設想都是不可能實現(xiàn)的，第一類永動機不可能制成。 3熱力學第二定律 (1)兩種表述 表述一：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體(按熱傳導的方向性表述)。 表述二：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響(按機械能和內(nèi)能轉化過程的方向性表述)。 (2)意義：指出自然界中出現(xiàn)的過程具有方向性，某方向的過程可以實現(xiàn)，而另一方向的過程則不一定能實現(xiàn)。重要結論重

5、要結論 1“汽缸”類問題：兩個或多個汽缸封閉著幾部分氣體，并且汽缸之間相互關聯(lián)的問題，解答時應分別研究各部分氣體，找出它們各自遵循的規(guī)律，并寫出相應的方程，還要寫出各部分氣體之間壓強或體積的關系式，最后聯(lián)立求解。 2“液柱”類問題：這類問題的關鍵是求被液柱封閉的氣體的壓強和體積，體積一般通過幾何關系求解。封閉氣體的壓強如果系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，一般求壓強采用平衡法和取等壓面法。如果系統(tǒng)有加速度，一般選與氣體接觸的液柱為研究對象，進行受力分析，利用牛頓第二定律列方程求出封閉氣體的壓強；裝有水銀的直玻璃管轉動到開口向下時，要判斷是否有水銀流出。 3“抽氣、灌氣”類問題： 常用的解題方法如下。 (1)等

6、效的方法 在充氣、抽氣的問題中可以假設把充進或抽出的氣體包含在氣體變化的始末狀態(tài)中，即用等效法把變質量問題轉化為恒定質量的問題。 充氣中的變質量問題 設想將充進容器內(nèi)的氣體用一個無形的彈性口袋收集起來，那么當我們?nèi)∪萜骱涂诖鼉?nèi)的全部氣體為研究對象時，這些氣體狀態(tài)不管怎樣變化，其質量總是不變的。這樣，就將變質量的問題轉化成質量一定的問題了。 抽氣中的變質量問題 用抽氣筒對容器抽氣的過程中，對每一次抽氣而言，氣體質量發(fā)生變化，其解決方法同充氣問題類似，假設把每次抽出的氣體包含在氣體變化的始末狀態(tài)中，即用等效法把變質量問題轉化為恒定質量的問題。 (2)巧選研究對象 灌氣問題 將一個大容器里的氣體分裝到多個小容器中的問題，可以把大容器中的氣體和多個小容器中的氣體看做整體作為研究對象，可將變質量問