小巷深處 (4)

1、 6. 6. 小巷深處小巷深處 林莉林莉作品背景作品背景 作者簡介作者簡介：_，1972年生，湖北嘉魚人，_作家，代表作小巷深處，發(fā)表于_。 林莉林莉 當(dāng)代作家當(dāng)代作家 黃金時(shí)代黃金時(shí)代字音: 瘦瘦癟癟 炫炫耀耀 執(zhí)執(zhí)著著 揶揄揶揄 葷葷菜菜 哽咽哽咽 蹣跚蹣跚 憧憬憧憬bibixunzhuy yhngng ypn shnchng jng記一記字義：記一記字義： 炫耀：炫耀： 執(zhí)著執(zhí)著: 揶揄：揶揄： 哽咽：哽咽： 造孽：造孽： 蹣跚蹣跚夸耀夸耀堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈嘲笑嘲笑哭時(shí)不能痛快的出聲哭時(shí)不能痛快的出聲方言，可憐方言，可憐這里指艱難而緩慢地、搖搖晃晃這里指艱難而緩慢地、搖搖晃晃地走地走“汶川

2、地震汶川地震”詩朗誦：詩朗誦：孩子，快抓緊媽媽的手孩子，快抓緊媽媽的手朗讀課文，談一談：朗讀課文，談一談：本文講了一個(gè)怎樣的故事？本文講了一個(gè)怎樣的故事？ 一位盲母用自己的微薄收入，收養(yǎng)一位盲母用自己的微薄收入，收養(yǎng)了了“我我”一個(gè)棄嬰，含辛茹苦一個(gè)棄嬰，含辛茹苦地把地把“我我”養(yǎng)大，而隨著養(yǎng)大，而隨著“我我”的的長大，長大，“我我”漸漸對(duì)貧困的家境產(chǎn)漸漸對(duì)貧困的家境產(chǎn)生了厭惡，進(jìn)而離開家，躲避母親，生了厭惡，進(jìn)而離開家，躲避母親，最終最終“我我”被母親深深的愛所感動(dòng)，被母親深深的愛所感動(dòng)，而悔悟、流淚，重回母親的身邊。而悔悟、流淚，重回母親的身邊。討論探究、整體感知：討論探究、整體感知：一、

3、細(xì)讀課文，盲母為女兒做了哪些事？一、細(xì)讀課文，盲母為女兒做了哪些事？ （1 1）盲母收養(yǎng)）盲母收養(yǎng)“我我” （2 2）盲母為了）盲母為了“我我”更換住處，創(chuàng)造好的更換住處，創(chuàng)造好的生活環(huán)境生活環(huán)境 （3 3）盲母為）盲母為“我我”改變性格改變性格 （4 4）盲母為）盲母為“我我”而辛勤勞作、苦心經(jīng)營而辛勤勞作、苦心經(jīng)營 （5 5）盲母為）盲母為“我我”取得的成績而驕傲取得的成績而驕傲 （6 6）當(dāng)）當(dāng)“我我”厭惡家時(shí)，盲母厭惡家時(shí)，盲母寬容待我寬容待我 （7 7）盲母費(fèi)盡心思，默默地）盲母費(fèi)盡心思，默默地照顧我照顧我 用用“愛愛”的眼睛去文中尋的眼睛去文中尋找母親找母親“愛愛”我的事例我的事例

4、二、文中哪些地方感動(dòng)了你？二、文中哪些地方感動(dòng)了你？說感動(dòng)說感動(dòng)1 1、文章中、文章中_ _ 一句（或一段）一句（或一段）中感動(dòng)了我，她的中感動(dòng)了我，她的_ _ 事、事、_ _ 精神（品質(zhì)）使我感動(dòng)。精神（品質(zhì)）使我感動(dòng)。（1）收養(yǎng)我（2）換住處（3）改變性格（4）辛勤勞作（5）以我為榮 （6）抑制情感、寬容待我 （7）克服困難、照顧我 善良勤勞 無私奉獻(xiàn)充滿愛心、寬容、堅(jiān)強(qiáng)樸質(zhì)而深沉的愛，都蘊(yùn)含在這些平凡的事情中樸質(zhì)而深沉的愛，都蘊(yùn)含在這些平凡的事情中 討論探究： 本文事件是按什么順序?qū)懙?？貫本文事件是按什么順序?qū)懙模控灤┯谄渲械那楦芯€索是什么？穿于其中的情感線索是什么？ 寫作順序：時(shí)間順序

5、寫作順序：時(shí)間順序 情感線索：情感線索：“我我”對(duì)母親的情感變化對(duì)母親的情感變化我的情感變化：我的情感變化： 情感變化可分為情感變化可分為 個(gè)階段？個(gè)階段？ 答：答： （1 1）、對(duì)生活感到滿足，并為有這樣的母）、對(duì)生活感到滿足，并為有這樣的母親而自豪；親而自豪； （2 2）、沉默、回避同學(xué)，厭惡家，不與母）、沉默、回避同學(xué)，厭惡家，不與母親一起走；親一起走； （3 3）、淡忘了家和母親，與家完全隔絕；）、淡忘了家和母親，與家完全隔絕； （4 4）、悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚）、悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚四四小巷深處 盲母盲母 女兒女兒 收養(yǎng)收養(yǎng)“我我” 搬家搬家 改脾氣改脾氣 終年辛

6、勞終年辛勞 為為“我我”驕傲驕傲 抑制感情抑制感情 送生活費(fèi)、營養(yǎng)品送生活費(fèi)、營養(yǎng)品 滿足、自豪滿足、自豪沉默、厭惡沉默、厭惡淡忘、隔絕淡忘、隔絕悔悟、感激悔悟、感激時(shí) 間 順 序感感 情情 線線 索索 愛愛整體感知:討論：文中的“我”到底愛不愛母親？為什么呢？為什么呢？ 整體感知：情感變化整體感知：情感變化點(diǎn)播：愛點(diǎn)播：愛-不愛不愛-愛愛 愛：愛： （純真純真） 結(jié)合文中的“滿足滿足”、“自豪自豪”等詞 不愛不愛： （虛榮心） 結(jié)合文中的“沉默沉默”、“厭惡厭惡”、“擺脫擺脫”等詞以及文中臨行前和住校后的一些感受。（注意這里有一組“忘掉”的排比句） 愛愛： （感動(dòng)感動(dòng)） 結(jié)合文中倒數(shù)五段，關(guān)

7、于母親的外貌描寫，以及“我”的眼淚、奔跑，“我”的懺悔和感動(dòng)。（注意第28、29段中“她的”、“還記得”的排比句）分析分析“我我”的形象的形象滿足 自豪 （純真） 沉默 厭惡 淡忘 隔絕悔悟 流淚 （感動(dòng)） （虛榮）課文中的課文中的“我我”，是一個(gè)怎樣的女兒？請(qǐng)根，是一個(gè)怎樣的女兒？請(qǐng)根據(jù)她的心理變化加以分析。據(jù)她的心理變化加以分析。本文主題本文主題：這是一篇散文，敘述了一位盲這是一篇散文，敘述了一位盲人養(yǎng)母，在貧寒的家境下，含人養(yǎng)母，在貧寒的家境下，含辛茹苦的把女兒養(yǎng)大的一系列辛茹苦的把女兒養(yǎng)大的一系列事情，高度贊揚(yáng)了深沉無私的事情，高度贊揚(yáng)了深沉無私的母愛，同時(shí)也告誡子女們，要母愛，同時(shí)也

8、告誡子女們，要理解母愛，珍惜母愛。理解母愛，珍惜母愛。樹欲靜而風(fēng)不止，樹欲靜而風(fēng)不止， 子欲養(yǎng)而親不待子欲養(yǎng)而親不待天堂午餐天堂午餐母愛（父愛）就在我們身邊，她像母愛（父愛）就在我們身邊，她像雨一樣滋潤著我們，學(xué)習(xí)了這篇感人雨一樣滋潤著我們，學(xué)習(xí)了這篇感人的散文，你從中感悟到了什么的散文，你從中感悟到了什么?請(qǐng)結(jié)請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際寫下一段話。（合自己的實(shí)際寫下一段話。（50字以字以上）上）(想想你的母親為你付出了多少，你想想你的母親為你付出了多少，你是怎么回報(bào)的是怎么回報(bào)的)，媽媽（爸爸、奶奶），我想對(duì)你說媽媽（爸爸、奶奶），我想對(duì)你說演繹母愛演繹母愛預(yù)習(xí)先鋒預(yù)習(xí)先鋒 查一查，賽一賽，鞏固查一查