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1、經(jīng)過光的折射景象，讓學(xué)生體驗(yàn)科、經(jīng)過光的折射景象，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探求中邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)學(xué)探求中邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和了解的重要性；能運(yùn)用光的折射知識和了解的重要性；能運(yùn)用光的折射知識對生活中一些景象作出解釋。對生活中一些景象作出解釋。2、在探求光的折射景象的活動(dòng)中，情、在探求光的折射景象的活動(dòng)中，情愿協(xié)作與交流；想知道并愛提出光的折愿協(xié)作與交流；想知道并愛提出光的折射方面的問題。射方面的問題。3、了解光的折射景象。、了解光的折射景象?；顒?dòng)器材活動(dòng)器材玻璃磚、玻璃玻璃磚、玻璃板、水槽、有板、水槽、有魚的魚缸、燒魚的魚缸、燒杯、硬幣、筷杯、硬幣、筷子、激光器、子、激光器、紙屏。紙屏。 光在進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了變化，它的角度發(fā)生了改動(dòng)。這是我們看到的筷子的像。我還能列舉出這樣的我還能列舉出這樣的景象：景象：
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