【最新】八年級(jí)物理上冊(cè) 5.4 世界是運(yùn)動(dòng)的 蘇科版

1、星體的運(yùn)動(dòng)星體的運(yùn)動(dòng)一、一、一切物體都是運(yùn)動(dòng)的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的水水相對(duì)于相對(duì)于山山位置改變位置改變，我們說它是，我們說它是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的的人人相對(duì)于相對(duì)于臺(tái)階臺(tái)階位置改變位置改變，我們說他是，我們說他是運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)的。的。旗桿旗桿相對(duì)于相對(duì)于教學(xué)樓教學(xué)樓位置沒變位置沒變，我們說它是，我們說它是靜止靜止的的想一想，你會(huì)有更多的收獲水水相對(duì)于相對(duì)于山山位置改變位置改變?nèi)巳讼鄬?duì)于相對(duì)于臺(tái)臺(tái) 階階位置改變位置改變運(yùn)動(dòng)旗桿旗桿相對(duì)于相對(duì)于教學(xué)樓教學(xué)樓位置位置不不變變靜止一個(gè)物一個(gè)物 體體另一物體另一物體研究對(duì)象研究對(duì)象參照物參照物二、二、運(yùn)動(dòng)和靜止運(yùn)動(dòng)和靜止 1、

2、物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一物體物體位置位置的改變叫做的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱運(yùn)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)。 2、一個(gè)物體相對(duì)于另一物體、一個(gè)物體相對(duì)于另一物體位置位置沒沒有改變叫做有改變叫做靜止靜止。 3、用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的、用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一物體另一物體，叫做，叫做參照物參照物。分析討論分析討論圖為運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景，圖為運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景，以地板為參照物，運(yùn)動(dòng)員以地板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是是_ 的，因?yàn)榈模驗(yàn)?_;墻是墻是_的，因?yàn)榈模驗(yàn)開運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地板的位置在改變運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地板的位置在改變靜止靜止墻相對(duì)于地板的位置沒有在改變墻相對(duì)于

3、地板的位置沒有在改變?cè)诤飨瘷z閱三軍部隊(duì)在胡主席檢閱三軍部隊(duì)時(shí)，以主席乘的汽車為時(shí)，以主席乘的汽車為參照物，主席是參照物，主席是_；領(lǐng)悟科技領(lǐng)悟科技在神在神 州七號(hào)州七號(hào) 火箭發(fā)射升火箭發(fā)射升空的過程中空的過程中,以地面為參以地面為參照物照物, 火箭是火箭是_；運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的靜止的靜止的 4、判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜、判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的步驟：止的步驟：a、明確明確所要研究的所要研究的對(duì)象對(duì)象b、確定、確定參照物參照物c、根據(jù)研究的、根據(jù)研究的對(duì)象對(duì)象和和參照物參照物兩者兩者的的位置是否改變位置是否改變,作出判斷作出判斷想一想，你能行他他們們坐坐的的火火車車動(dòng)動(dòng)了了嗎嗎？蘇州蘇州蘇州蘇州火車

4、根本就沒有火車根本就沒有動(dòng)，還停在站臺(tái)動(dòng)，還停在站臺(tái)上上火車終于火車終于動(dòng)起來了動(dòng)起來了由于參照物參照物選取不同，同一個(gè)物體可以是靜止的靜止的或者運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的，機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)為運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性相對(duì)性。三、三、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性活動(dòng)活動(dòng)2 2、桌子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？、桌子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？討論分析游云西行而謂月之東馳提一提，再上新臺(tái)階提一提，再上新臺(tái)階就這幅圖片，就這幅圖片，你能用本堂你能用本堂課所學(xué)物理課所學(xué)物理知識(shí)，提一知識(shí)，提一些物理問題，些物理問題，并請(qǐng)同學(xué)們并請(qǐng)同學(xué)們回答嗎？回答嗎？小試牛刀小試牛刀1、我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星、我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電傳

5、播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然，是無線電傳播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺得它在空中靜圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是B B試一試，你能行試一試，你能行A、太陽、太陽 B、地球、地球 C、月亮、月亮 D、宇宙飛船、宇宙飛船2、公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著、公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的煙，插有旗幟的a車在農(nóng)舍旁的公路上。車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情況，你能判斷觀察圖中旗與煙的情況，你能判斷a車相車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況嗎？對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況嗎？試一試，你能行小試牛刀小試牛刀a車可能車可

6、能靜止靜止，可能可能向右向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，也可能也可能向左向左運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)結(jié)論：結(jié)論：3、假如此時(shí)又有一輛插有旗幟的、假如此時(shí)又有一輛插有旗幟的b車在車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情農(nóng)舍旁的公路上。觀察圖中旗與煙的情況，你能判斷況，你能判斷b車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況嗎？況嗎？試一試，你能行小試牛刀小試牛刀結(jié)論：結(jié)論：b車只能車只能向向右右運(yùn)動(dòng)，速運(yùn)動(dòng)，速度比風(fēng)速大度比風(fēng)速大從物理走向生活從物理走向生活請(qǐng)你分析一請(qǐng)你分析一下下,這種加這種加油方式在怎油方式在怎樣的條件下樣的條件下才可進(jìn)行才可進(jìn)行? 戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于加油相對(duì)于加油機(jī)是靜止的機(jī)是靜止的領(lǐng)悟科技領(lǐng)悟科技風(fēng)洞中飛機(jī)相對(duì)風(fēng)洞中飛機(jī)相對(duì)于地面是于地面是_,相對(duì)于風(fēng)（流動(dòng)相對(duì)于風(fēng)（流動(dòng)的空氣）是的空氣）是_靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)從物理走向生活從物理走向生活從物理走向生活從物理走向生活小鳥能將飛機(jī)小鳥能將飛機(jī)“擊落擊落”嗎？嗎？這一堂課你有哪些收獲？這一堂課你有哪些收獲？說一說：說一說： 1 1、一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，、